Милан Станковић
Ученичко задругарство има значајну улогу у спровођењу васпитно-образовног рада у школама. Међутим, увиђа се потреба за већом валоризацијом оваквог облика едукативне праксе. Повезивање са привредом у локалној заједници је од суштинског значаја за одрживи развој одређеног подручја са једне и унапређивање ученичког задругарства са друге стране. Повећање употребне вредности ученичких задруга може се остварити укључивањем њихових продуката у развој туристичке привреде, где су васпитно-образовна и промотивна, доминантне функције, а развијање предузетничких компетенција ученика, њихових родитеља, наставника и целе локалне заједнице, најзначајнији циљ. На овај начин образовање и привреда синергично делују са једним универзалним стратешким циљем – одрживи развој локалне средине. Циљ овог рада је да после неколико година од реафирмације задругарства у школама, кроз теоријски и истраживачки део, пружи поједине одговоре и бољи увид у тренутно стање ученичких задруга и њихово функционисање у пракси, као и откривање иновативних могућности за повезивање са локалном средином, односно увећањем употребне вредности ученичких задруга у све сложенијем друштвеном контексту. Такође, биће представљен пример добре праксе једне ученичке задруге у сеоској школи у општини Бабушница.
Кључне речи: Ученичка задруга, мултифункционални приступ, предузетничке компетенције
S24 Ученичко задругарство у функцији повезивања школе и средине – искуство из Бабушнице