> CURRICOLO TECNOLOGIA

Il quadro di riferimento per la progettazione curricolare sono le Indicazioni Nazionali 2012.

A partire dal curricolo d’istituto, i docenti individuano le esperienze di apprendimento più efficaci, le scelte didattiche più significative, le strategie più idonee, con particolare attenzione all'integrazione fra le discipline.

L’attività didattica è orientata alla qualità dell’apprendimento di ciascun alunno e non ad una sequenza lineare di contenuti disciplinari.

I docenti, in stretta collaborazione, promuovono attività significative nelle quali gli strumenti e i metodi caratteristici delle diverse discipline si confrontano e si intrecciano.

Ogni persona, a scuola come nella vita, impara attingendo dalla sua esperienza, dalle conoscenze o dalle discipline, elaborandole con un’attività autonoma.