Лаврінець Катерина Олександрівна

klavrinetsj@cn27.ukr.education 

Діти, у зв'язку з ситуацією в місті наші зустрічі онлайн можливі за наявності світла та відсутності тривог. 

24.10.25

Історія козацької родини Судаків у повісті Андрія Чайковського «За сестрою». 

Запрошую на онлайн урок (Zoom) згідно розкладу (за відсутності тривоги).

Прослухайте скорочений текст повісті "За сестрою".

Перегляньте навчальне відео.

Запишіть у зошит тему та  ідею твору (є у відео).

20.10.25

Образ Павлика - маленького героя- захисника з оповідання  "Маленький дзвонар із Конотопу". 

Запрошую на онлайн урок (Zoom) згідно розкладу (за відсутності тривоги).

Перегляньте навчальне відео.

Запишіть у зошит гронування до образу Павлика.

Д.з. Дайте письмову відповідь на питання: чому вчинок маленького дзвонаря можна вважати героїчним?

Надсилайте на електронну пошту klavrinetsj@cn27.ukr.education

17.10.25

Л. Полтава "Маленький дзвонар із Конотопу".

Запрошую на онлайн урок (Zoom) згідно розкладу (за відсутності тривоги).

1. Прочитайте за підручником ст. 62-67.

2. Пит. 4-12, ст. 68 (усно).

13.10.25

Актуальність повісті "Захар Беркут".

У час уроку пройдіть ТЕСТ за твором "Захар Беркут". 

Запишіть у зошит у чому для вас полягає актуальність повісті "Захар Беркут" (6-8 речень).

Надсилайте на електронну пошту klavrinetsj@cn27.ukr.education 

10.10.25

Характеристика персонажів повісті Івана Франка «Захар Беркут». Ідейний зміст твору. Образ тухольської громади.

Запрошую на онлайн урок (Zoom) згідно розкладу (за відсутності тривоги).

Перегляньте навчальне відео.

Охарактеризуйте писмово героїв повісті: Максима, Мирославу, Захара Беркута, Тугара Вовка.

Прочитайте останню промову Захара Беркута. Запишіть у зошит, які висновки зробили ви з цієї промови.

Виконані завдання надсилайте на електронну пошту klavrinetsj@cn27.ukr.education 

06.10.25

Іван Франко "Захар Беркут". Сюжет, композиція, образи твору.

Запрошую на онлайн урок (Zoom) згідно розкладу (за відсутності тривоги).

Дочитайте текст за підручником (ст 26-58).

Перегляньте навчальне відео.

Запишіть у зошит інформацію про дві сюжетні лінії у творі та головних героїв (у відео).

Письмово виконайте завдання "Встанови відповідність між епізодами та сюжетними елементами" із самоперевіркою (кнопка пауза).

Виконані завдання надсилайте на електронну пошту klavrinetsj@cn27.ukr.education 

03.10.25

Іван Франко "Захар Беркут".

Запрошую на онлайн урок (Zoom) згідно розкладу (за відсутності тривоги).

Перегляньте навчальне відео.

Запишіть у зошит визначення історична повість, ознаки історичної повісті та паспорт твору.

Почніть читати текст за підручником ст.26.

29.09.25

Діагностувальна робота з теми "Народна творчість".

У час уроку пройдіть ТЕСТ.

Код доступу 8418209 

Будьте уважні й зосереджені. Це важлива робота. Успішного виконання!

26.09.25

Література рідного краю.

 Запрошую на онлайн урок (Zoom) згідно розкладу (за відсутності тривоги).

Діти, ми продовжуємо досліджувати тему "Відображення Чорнобильської трагедії в художніх творах української літератури".

Ваші творчі роботи (реферати, есе або проєктні роботи) можна здати наступного тижня під час уроку в школі.

22.09.25

Краса української пісні .

 Запрошую на онлайн урок (Zoom) згідно розкладу (за відсутності тривоги).

  Прослухати  пісню ТУТ 

   Переглянути Відео  (законспектувати).

    Д/З: Підготувати цікаві факти про одного з письменників Чернігівщини.

19.09.25

Коломийки.

Запрошую на онлайн урок згідно розкладу (за відсутності тривоги).

Прочитайте ст. 21-22 за підручником.

Пит. 1-6 (усно), пит. 7 (письмово), ст 23.

15.09.25

Повторення розділу "Народна творчість". 

Соціально - побутові пісні. Козацькі пісні. Чумацькі пісні. Стрілецькі пісні.

Запрошую на онлайн урок згідно розкладу (за відсутності тривоги).

Прочитайте за підручником сторінки 8-20.

12.09.25

Стрілецькі пісні.

Запрошую на онлайн урок згідно розкладу (за відсутності тривоги).

1. Прослухайте пісню. Там, під Львівським замком. 

2. Перегляньте навчальне відео. Запишіть паспорт твору в зошит (у відео).

08.09.25

Чумацькі пісні.

Запрошую на онлайн урок згідно розкладу (за відсутності тривоги).

1. Перегляньте навчальне відео.

2. Дайте письмові відповіді на питання за відео :

1. Що таке чумацтво? Хто такі чумаки?

2. Про що могли співати чумаки у своїх піснях?

3. Запишіть і запам'ятайте назви чумацьких пісень.

05.09.25

Народні соціально - побутові пісні.

1. Перегляньте навчальне відео. 

2. Запишіть у зошит і вивчіть різновиди соціально - побутових пісень.