Зарубіжна література
5-А і 5-Б
Учитель - Костирко Мирослава Миколаївна
Електронна пошта вчителя: mkostyrko@cn27.ukr.education
Embedded Files
25.09. 2025
Складання простого плану характеристики героїв (письмово)
Відповідно до розкладу приєднайтеся до уроку за посиланням:
https://us05web.zoom.us/j/4414927461?pwd=OS9nM2RVRXpoUjZVZk5SV2g0MkZsUT09
Ідентифікатор конференції: 441 492 7461
Код доступу: w3f6sL
Увага! Під час повітряної тривоги уроки не проводяться. Бережіть себе - перебувайте в безпечному місці.
Якщо не буде можливості приєднатися до уроку онлайн, у зошиті самостійно складіть план характеристики пасербиці з казки «Пані Метелиця» (матеріал для допомоги за покликанням
За бажанням запишіть відео з переказом, який мали підготувати до уроку (це було домашнє завдання). Відео надішліть учителю для оцінювання.
Завдання на наступний урок (02.10): спираючись на план у зошиті, підготуйте усну розповідь про пасербицю.
23.09. 2025
Брати Грімм – збирачі фольклорних казок. Казка «Пані Метелиця».
Відповідно до розкладу приєднайтеся до уроку за посиланням:
https://us05web.zoom.us/j/4414927461?pwd=OS9nM2RVRXpoUjZVZk5SV2g0MkZsUT09
Ідентифікатор конференції: 441 492 7461
Код доступу: w3f6sL
Увага! Під час повітряної тривоги уроки не проводяться. Бережіть себе - перебувайте в безпечному місці.
Якщо не буде можливості приєднатися до уроку онлайн, прочитайте матеріал про братів Грімм (с. 16-17), усно дайте відповідь на запитання 1; прочитайте казку «Пані Метелиця» (с. 18-20).
Завдання на наступний урок (25.09): підготуйте усний стислий переказ (розказати головне) одного з епізодів казки «Пані Метелиця» (уривок-епізод для переказу обираєте самі).
За бажанням для повторення послухайте аудіоказку: https://www.youtube.com/watch?v=VAur6gDu7_Y
5-Б 18. 09. 2025
Письмове завдання на наступний урок (23.09): визначте різновид двох прочитаних із зарубіжної літератури казок, відповідь обґрунтуйте (поясніть).
До 23. 09 включно надішліть фото робіт, які є в зошиті, на електронну адресу вчителя (адреса вказана вгорі сторінки).
Пояснення для виконання домашнього завдання:
згадайте, які дві казки ми прочитали і які три різновиди народних казок вивчили;
запишіть назви казок та вкажіть, до якого різновиду належить кожна з двох казок;
спираючись на матеріал про різновиди народних казок на с. 10, поясніть свою відповідь.
Увага! Будь ласка, у зошитах пишіть охайно синьою ручкою. Якщо щось потрібно підкреслити, робіть це простим олівцем під лінійку. Між роботами залишайте два рядки. Дати потрібно записувати словами, а не цифрами.
18.09. 2025
5-А і 5-В
Додаткове читання. Китайська народна казка «Пензлик Маляна».
Відповідно до розкладу приєднайтеся до уроку за посиланням:
https://us05web.zoom.us/j/4414927461?pwd=OS9nM2RVRXpoUjZVZk5SV2g0MkZsUT09
Ідентифікатор конференції: 441 492 7461
Код доступу: w3f6sL
Увага! Під час повітряної тривоги уроки не проводяться. Бережіть себе - перебувайте в безпечному місці.
Якщо не буде можливості приєднатися до уроку онлайн, подивіться мультимедійну презентацію https://academia-nikolenko-5klas.com.ua/multimedijni-prezentatsiyi/kitajska-narodna-kazka-penzlik-malyana/
Письмове завдання на наступний урок (23.09): визначте різновид двох прочитаних із зарубіжної літератури казок, відповідь обґрунтуйте (поясніть).
До 23. 09 включно надішліть фото робіт, які є в зошиті, на електронну адресу вчителя (адреса вказана вгорі сторінки).
Пояснення для виконання домашнього завдання:
згадайте, які дві казки ми прочитали і які три різновиди народних казок вивчили;
запишіть назви казок та вкажіть, до якого різновиду належить кожна з двох казок;
спираючись на матеріал про різновиди народних казок на с. 10, поясніть свою відповідь.
Увага! Будь ласка, у зошитах пишіть охайно синьою ручкою. Якщо щось потрібно підкреслити, робіть це простим олівцем під лінійку. Між роботами залишайте два рядки. Дати потрібно записувати словами, а не цифрами.
11.09. 2025
Індійська народна казка «Фарбований шакал». Викриття в образах тварин негативних людських якостей.
До початку зустрічі онлайн, прочитайте казку (с. 13-14).
Приєднайтеся онлайн у зазначений час:
5-А о 09.20
5-Б о 12.25
5-В об 11.30
https://us05web.zoom.us/j/4414927461?pwd=OS9nM2RVRXpoUjZVZk5SV2g0MkZsUT09
Ідентифікатор конференції: 441 492 7461
Код доступу: w3f6sL
Увага! Під час повітряної тривоги уроки не проводяться. Бережіть себе - перебувайте в безпечному місці.
Якщо не буде можливості приєднатися онлайн, усно виконайте завдання 1 і 6 на с. 15.
Завдання на наступний урок (18.09): прочитайте казку «Пензлик Маляна» (знайдіть у Інтернеті або перейдіть за покликанням: https://docs.google.com/document/d/1abp6qO_Gwh9maDGNB2P2zATvElqWpZ4_/edit?usp=sharing&ouid=108808734647689458230&rtpof=true&sd=true ).
09.09. 2025
Казки народів світу: різновиди, ознаки, загальнолюдські ідеали та національна самобутність.
Відповідно до розкладу приєднайтеся до уроку за посиланням:
https://us05web.zoom.us/j/4414927461?pwd=OS9nM2RVRXpoUjZVZk5SV2g0MkZsUT09
Ідентифікатор конференції: 441 492 7461
Код доступу: w3f6sL
Увага! Під час повітряної тривоги уроки не проводяться. Бережіть себе - перебувайте в безпечному місці.
Якщо не буде можливості приєднатися до уроку онлайн, прочитайте матеріал на с. 9-10, випишіть у зошити визначення понять «фольклор», «народна казка», запишіть різновиди народних казок.
Завдання на наступний урок (11.09): вивчити визначення понять «фольклор», «народна казка», різновиди народних казок.
Page updated
Google Sites
Report abuse