Зарубіжна література

5-А і 5-Б

Учитель - Костирко Мирослава Миколаївна

Електронна пошта вчителя: mkostyrko@cn27.ukr.education

Підручник

Сімейна форма

21. 10. 2025

Утвердження дружби та вірності в казці «Снігова королева»

Відповідно до розкладу приєднайтеся до уроку за посиланням:

https://us05web.zoom.us/j/4414927461?pwd=OS9nM2RVRXpoUjZVZk5SV2g0MkZsUT09

Ідентифікатор конференції: 441 492 7461

Код доступу: w3f6sL

Увага! Під час повітряної тривоги уроки не проводяться. Бережіть себе - перебувайте в безпечному місці.

Якщо не буде можливості приєднатися до уроку онлайн, усно дайте відповіді на запитання:

Чому Герда відправилася на пошуки Кая?
Які риси характеру проявила дівчинка? У чому її сила?
Яка головна думка казки «Снігова королева»?

Випишіть у зошити, що таке тема та ідея художнього твору (матеріал на с. 41; випишіть лише визначення, а приклади, які є після визначень, писати не потрібно).

Завдання на наступний урок (на 23 10): вивчити визначення.

Увага!

Діти, якщо з якоїсь причини ви ще не надіслали для перевірки відео з розповіддю про пасербицю, фото робіт за 25.09, 02.10 і перевірочної роботи, обов'язково здайте завдання до кінця цього тижня (до 19 жовтня включно).

16. 10. 2025

Боротьба добра і зла в казці «Снігова королева». Перешкоди на шляху Герди, її помічники.

Відповідно до розкладу приєднайтеся до уроку за посиланням:

https://us05web.zoom.us/j/4414927461?pwd=OS9nM2RVRXpoUjZVZk5SV2g0MkZsUT09

Ідентифікатор конференції: 441 492 7461

Код доступу: w3f6sL

Увага! Під час повітряної тривоги уроки не проводяться. Бережіть себе - перебувайте в безпечному місці.

Якщо не буде можливості приєднатися до уроку онлайн, усно дайте відповіді на запитання 1, 3 і 5 на с. 42.

Завдання на наступний урок (на 21 10): у зошиті виконайте завдання 1 на с. 42 (це таблиця з завдань “Працюємо вдома”).

Таблиці потрібно креслити простим олівцем під лінійку.

До вівторка 21 жовтня надішліть фото роботи для перевірки.

09. 10. 2025

Чарівний світ твору «Снігова королева»

Відповідно до розкладу приєднайтеся до уроку за посиланням:

https://us05web.zoom.us/j/4414927461?pwd=OS9nM2RVRXpoUjZVZk5SV2g0MkZsUT09

Ідентифікатор конференції: 441 492 7461

Код доступу: w3f6sL

Увага! Під час повітряної тривоги уроки не проводяться. Бережіть себе - перебувайте в безпечному місці.

Якщо не буде можливості приєднатися до уроку онлайн, усно визначте казкові елементи у творі «Снігова королева» (герої, події); усно перекажіть розділ “Садок бабусі, що вміла чаклувати” від імені тієї бабусі (за бажанням запишіть переказ на відео та здайте, щоб отримати оцінку).

Завдання на наступний урок (на 16. 10): дочитати уривки з казки (с. 36-41).

07. 10. 2025

Літературна казка та її ознаки. Подібності й відмінності від народної казки. Г.К.Андерсен – видатний казкар.

Відповідно до розкладу приєднайтеся до уроку за посиланням:

https://us05web.zoom.us/j/4414927461?pwd=OS9nM2RVRXpoUjZVZk5SV2g0MkZsUT09

Ідентифікатор конференції: 441 492 7461

Код доступу: w3f6sL

Увага! Під час повітряної тривоги уроки не проводяться. Бережіть себе - перебувайте в безпечному місці.

Якщо не буде можливості приєднатися до уроку онлайн, подивіться відео https://drive.google.com/file/d/105zmrfzuhUhWVjk1TEu-X4AbIjnnddf1/view?usp=sharing; прочитайте початок казки «Снігова королева» (с.29-32).

Завдання на наступний урок (на 09. 10): прочитати уривки з казки (с. 32-36).

02. 10. 2025

Зіставлення образів героїнь казки «Пані Метелиця». Утвердження у творі доброти, працьовитості, справедливості.

Відповідно до розкладу приєднайтеся до уроку за посиланням:

https://us05web.zoom.us/j/4414927461?pwd=OS9nM2RVRXpoUjZVZk5SV2g0MkZsUT09

Ідентифікатор конференції: 441 492 7461

Код доступу: w3f6sL

Увага! Під час повітряної тривоги уроки не проводяться. Бережіть себе - перебувайте в безпечному місці.

Якщо не буде можливості приєднатися до уроку онлайн, виконайте такі завдання:

- у зошитах запишіть дату й тему уроку;

- запишіть головних героїнь казки "Пані Метелиця", розподіливши їх на позитивних і негативних;

- запишіть визначення з теорії, доповніть прикладами з казки.

Антитеза - це різке протиставлення героїв, характерів, явищ, понять. Наприклад: добро - зло.

Записати відео з характеристикою пасербиці (це було домашнє завдання на сьогодні).

Завдання на наступний урок (вівторок 07.10) : виконати перевірочну роботу (завдання на фото https://drive.google.com/file/d/16H8PEkFkOa69v0XLwYFu16Whpa616LfQview?usp=sharing ).

Надішліть (до 07.10 включно) для перевірки відео з розповіддю про пасербицю, фото робіт за 25.09, 02.10 і перевірочної роботи.

25.09. 2025

Складання простого плану характеристики героїв (письмово)

Відповідно до розкладу приєднайтеся до уроку за посиланням:

https://us05web.zoom.us/j/4414927461?pwd=OS9nM2RVRXpoUjZVZk5SV2g0MkZsUT09

Ідентифікатор конференції: 441 492 7461

Код доступу: w3f6sL

Увага! Під час повітряної тривоги уроки не проводяться. Бережіть себе - перебувайте в безпечному місці.

Якщо не буде можливості приєднатися до уроку онлайн, у зошиті самостійно складіть план характеристики пасербиці з казки «Пані Метелиця» (матеріал для допомоги за покликанням

https://docs.google.com/document/d/1hp1zVl3wp-OzUuIZ3hmzIxILSzSYHZoV/edit?usp=sharing&ouid=108808734647689458230&rtpof=true&sd=true ).

За бажанням запишіть відео з переказом, який мали підготувати до уроку (це було домашнє завдання). Відео надішліть учителю для оцінювання.

Завдання на наступний урок (02.10): спираючись на план у зошиті, підготуйте усну розповідь про пасербицю.

23.09. 2025

Брати Грімм – збирачі фольклорних казок. Казка «Пані Метелиця».

Відповідно до розкладу приєднайтеся до уроку за посиланням:

https://us05web.zoom.us/j/4414927461?pwd=OS9nM2RVRXpoUjZVZk5SV2g0MkZsUT09

Ідентифікатор конференції: 441 492 7461

Код доступу: w3f6sL

Увага! Під час повітряної тривоги уроки не проводяться. Бережіть себе - перебувайте в безпечному місці.

Якщо не буде можливості приєднатися до уроку онлайн, прочитайте матеріал про братів Грімм (с. 16-17), усно дайте відповідь на запитання 1; прочитайте казку «Пані Метелиця» (с. 18-20).

Завдання на наступний урок (25.09): підготуйте усний стислий переказ (розказати головне) одного з епізодів казки «Пані Метелиця» (уривок-епізод для переказу обираєте самі).

За бажанням для повторення послухайте аудіоказку: https://www.youtube.com/watch?v=VAur6gDu7_Y

5-Б 18. 09. 2025

Письмове завдання на наступний урок (23.09): визначте різновид двох прочитаних із зарубіжної літератури казок, відповідь обґрунтуйте (поясніть).

До 23. 09 включно надішліть фото робіт, які є в зошиті, на електронну адресу вчителя (адреса вказана вгорі сторінки).

Пояснення для виконання домашнього завдання:

згадайте, які дві казки ми прочитали і які три різновиди народних казок вивчили;
запишіть назви казок та вкажіть, до якого різновиду належить кожна з двох казок;
спираючись на матеріал про різновиди народних казок на с. 10, поясніть свою відповідь.

Увага! Будь ласка, у зошитах пишіть охайно синьою ручкою. Якщо щось потрібно підкреслити, робіть це простим олівцем під лінійку. Між роботами залишайте два рядки. Дати потрібно записувати словами, а не цифрами.

18.09. 2025

5-А і 5-В

Додаткове читання. Китайська народна казка «Пензлик Маляна».

Відповідно до розкладу приєднайтеся до уроку за посиланням:

https://us05web.zoom.us/j/4414927461?pwd=OS9nM2RVRXpoUjZVZk5SV2g0MkZsUT09

Ідентифікатор конференції: 441 492 7461

Код доступу: w3f6sL

Увага! Під час повітряної тривоги уроки не проводяться. Бережіть себе - перебувайте в безпечному місці.

Якщо не буде можливості приєднатися до уроку онлайн, подивіться мультимедійну презентацію https://academia-nikolenko-5klas.com.ua/multimedijni-prezentatsiyi/kitajska-narodna-kazka-penzlik-malyana/

Пояснення для виконання домашнього завдання:

згадайте, які дві казки ми прочитали і які три різновиди народних казок вивчили;
запишіть назви казок та вкажіть, до якого різновиду належить кожна з двох казок;
спираючись на матеріал про різновиди народних казок на с. 10, поясніть свою відповідь.

11.09. 2025

Індійська народна казка «Фарбований шакал». Викриття в образах тварин негативних людських якостей.

До початку зустрічі онлайн, прочитайте казку (с. 13-14).

Приєднайтеся онлайн у зазначений час:

5-А о 09.20

5-Б о 12.25

5-В об 11.30

https://us05web.zoom.us/j/4414927461?pwd=OS9nM2RVRXpoUjZVZk5SV2g0MkZsUT09

Ідентифікатор конференції: 441 492 7461

Код доступу: w3f6sL

Увага! Під час повітряної тривоги уроки не проводяться. Бережіть себе - перебувайте в безпечному місці.

Якщо не буде можливості приєднатися онлайн, усно виконайте завдання 1 і 6 на с. 15.

Завдання на наступний урок (18.09): прочитайте казку «Пензлик Маляна» (знайдіть у Інтернеті або перейдіть за покликанням: https://docs.google.com/document/d/1abp6qO_Gwh9maDGNB2P2zATvElqWpZ4_/edit?usp=sharing&ouid=108808734647689458230&rtpof=true&sd=true ).

09.09. 2025

Казки народів світу: різновиди, ознаки, загальнолюдські ідеали та національна самобутність.

Відповідно до розкладу приєднайтеся до уроку за посиланням:

https://us05web.zoom.us/j/4414927461?pwd=OS9nM2RVRXpoUjZVZk5SV2g0MkZsUT09

Ідентифікатор конференції: 441 492 7461

Код доступу: w3f6sL

Увага! Під час повітряної тривоги уроки не проводяться. Бережіть себе - перебувайте в безпечному місці.

Якщо не буде можливості приєднатися до уроку онлайн, прочитайте матеріал на с. 9-10, випишіть у зошити визначення понять «фольклор», «народна казка», запишіть різновиди народних казок.

Завдання на наступний урок (11.09): вивчити визначення понять «фольклор», «народна казка», різновиди народних казок.