Будь ласка, в темі електронного листа позначайте своє прізвище, клас і  до якого уроку (дата) це завдання.

09.02.26

Тема: Психічний розвиток підлітків

 Онлайн - урок у ZOOM  за розкладом.

Переглянути презентацію до уроку ТУТ 

Відео для перегляду: Навчальне відео ВШО

                                                 Чому складно бути підлітком?

Поміркуйте:

• Яка частина мозку відповідає за соціальну взаємодію?

• Чому підлітки схильні до імпульсивних вчинків? 

• Що ви вважаєте основною перевагою і найбільшим недоліком підліткового віку?

• Що таке життєві цінності і як вони формуються? 

• Які цінності є важливішими для вас - матеріальні чи духовні?

Д/з: 1)  Опрацювати пар. 18, усно виконати мозаїку завдань на ст. 175

          2)  Перегляньте притчу "Повна банка" і запишіть 10 найважливіших для вас цінностей. Фото сторінки зошита надіслати на електронну пошту.

02.02.26

Тема: Біологічні ритми і здоров'я

 Онлайн - урок у ZOOM о : 9:00 - 7-Г

                                                   11:00 - 7-В

                                                   12:00 - 7-А

                                                   13:00 - 7-Б

Виписати у зошит і вивчити поняття: біоритми, внутрішні біоритми, зовнішні біоритми.

Переглянути презентацію до уроку ТУТ 

Поміркуйте:

• Чим зумовлена тривалість добового, місячного і річного ритмів ?

• Хто, на вашу думку, більше потерпає від сезонних коливань - жителі екваторіальних широт чи ті, хто живе за полярним колом? 

• Чи важко адаптуватися під час подорожей до нового часового поясу? Як це впливає на біоритми?

• Чи спостерігаєте ви зростання працездатності від понеділка до четверга та зниження у п'ятницю і суботу? 

• Які дії допомагають зробити сон міцним і здоровим?

• Які ви знаєте методи покращення засинання?

Відео для перегляду: Навчальне відео

                                              "Сови" чи "жайворонки"

                                           Реакція організму на безсоння

Д/з: Опрацювати пар. 16, усно виконати мозаїку завдань на ст. 168

22.12.25

Тема: Особиста гігієна

О 13:50  онлайн - урок у ZOOM

Виписати у зошит і вивчити поняття: Шкіра, будова шкіри, типи шкіри, функції шкіри, догляд за шкірою.

Відео для перегляду: Навчальне відео ВШО

                                              Корисні звички

                                           Особиста гігієна підлітків

Презентація до уроку ТУТ 

Поміркуйте:

• Чому потрібно дотримуватись правил особистої гігієни ?

• Як визначається тип шкіри? Навіщо це треба робити?

• Чи може шкіра відновлюватись?

• Яких змін зазнає шкіра у підлітковому віці?

• Що потрібно робити, щоб уникати непріємного запаху поту?

Д/з: 1) Опрацювати пар. 15, усно виконати мозаїку завдань до теми на ст. 158 .

          2) Пройти тестування за темою ТУТ  ( або за покликанням join.naurok.ua , код доступу 3245985  ) (оцінка враховується в тематичну вже у ІІ семестрі)

15.12.25

Тема: Рухова активність

О 13:50  онлайн - урок у ZOOM

Виписати у зошит і вивчити поняття: рухова активність, принципи рухової активності, аеробні вправи, анаеробні вправи, харчова цінність продуктів, енергетична цінність продуктів.

Переглянути презентацію до уроку ТУТ 

Поміркуйте:

• Які є види рухової активності ?

• Як рухова активність впливає на фізичний добробут людини? 

• Як рухова активність впливає на психологічний добробут людини? 

• Як рухова активність впливає на соціальний добробут людини? 

• Як харчування впливає рухову активність?

• Які основні правила харчування поза межами дому?

Відео для перегляду: Навчальне відео ВШО

                                              Що станеться з тілом, якщо не займатися спортом?

                                              Як рухова активність впливає на мозок?

Д/з: 1) Опрацювати пар. 14, усно виконати мозаїку завдань на ст. 146

          2) Письмово завдання № 4,  ст. 146 (оцінка враховується в тематичну вже у ІІ семестрі)

08.12.25

Тема: Складові та ознаки фізичного здоров'я

О 13:50  онлайн - урок у ZOOM

Виписати у зошит і вивчити поняття: Складові фізичного здоров'я, складові фізичної форми.

Відео для перегляду: Навчальне відео

                                                Взаємозв'язок складових фізичного здоров'я

                                            Малорухоме покоління

Презентація до уроку ТУТ 

Поміркуйте:

• Від чого залежить стан фізичного здоров'я ?

• Що станеться, якщо нехтувати однією зі складових фізичного здоров'я? 

• Чому сучасних підлітків називають "малорухомим поколінням"?

• Які риси зовнішності є ознаками гарної фізичної форми? Які з них можна змінити, а які - ні?

• Як можна оцінити свою фізичну форму?

Д/з: 1) Опрацювати пар. 13, усно виконати мозаїку завдань до теми на ст. 133 .

          2) Практичне завдання: оцінити свою фізичну форму за її показниками. Інструкція для виконання розміщена на ст. 129-132 підручника. Всі показники з результатами вимірювань написати у зошит. ( Показник Т3 виміряти за можливістю).

Результати практичного завдання надіслати на електронну пошту вчителя. (оцінка враховується в тематичну вже у ІІ семестрі)