ХІМІЯ 

Виконуємо навчальне дослідження самостійно та надсилаємо мені на ел.пошту: vikorotka@cn27.ukr.education

Перегляньте відео та виконайте дослідження. 

(Інструкція та "шапка" запису дослідження на сторінці 52 підручника з хімії)

Навчальне дослідження № 2. «Визначення густини твердого тіла та сипкої речовини» за підручником О. Григорович, О. Недоруб, (розроблено до модельної програми «Хімія. 7–9 класи» для закладів загальної середньої освіти. Автор Олексій Григорович») допомагає сформувати, поглибити і розширити знання учнів про те:

Яких правил безпеки під час виконання дослідження необхідно дотримуватись;

Як визначити ціну поділки вимірювального приладу;

Як визначати густину твердих тіл неправильної форми;

Як визначати густину сипких речовин.

Основна ідея — дійти до принципу створення гіпотез, теорій і законів, ґрунтуючись на поняттях про спостереження й експеримент, знайомих учням з 5–6 класів, та проаналізувати схему наукового підходу.

https://telegra.ph/Naukovij-p%D1%96dh%D1%96d-u-h%D1%96m%D1%96i-09-21 

Спостереження, експеримент, вимірювання, моделювання - робота в інтерактивний додаток

У цьому відео ти побачиш цікавий експеримент, у якому повітряна кулька надувається без жодного дотику чи надування ротом — лише за допомогою хімічної реакції всередині пляшки. Ролик демонструє, як взаємодія харчової соди та оцту призводить до виділення газу — вуглекислого газу (CO₂), який наповнює кульку.

Цей простий, але ефектний дослід допоможе краще зрозуміти:

– що таке газоподібні продукти реакції,

– як виглядає хімічне явище на практиці,

– і як використовувати знання для пояснення побутових процесів.

Відео супроводжується поясненням спостережуваних явищ та безпечних умов проведення експерименту.

Домашнє завдання: 

• Прочитати та законспектувати параграф 4 (стр. 42-51)

• Виконати вправи з інтерактивного електронного додатка до підручника.

___В зум сьогодні НЕ виходимо!  Виконуємо практичну роботу самостійно та надсилаємо мені на ел.пошту vikorotka@cn27.ukr.education___

Навчальне дослідження № 1 "Виконання найпростіших операцій із використанням лабораторного устаткування" – це практичне заняття, яке вчить учнів базовим правилам роботи з лабораторним обладнанням, зокрема, як правильно нагрівати пробірку з речовиною за допомогою пробіркотримача, уникаючи опіків та інших небезпек. 

Це дослідження є фундаментом для подальшого вивчення хімії, де точність та безпека є пріоритетними. 

Перегляньте відео та виконайте дослідження. 

Домашнє завдання №1

1. Підручник: опрацювати § 1, законспектувати 

2. Підручник: завдання блоку «Робота з інформацією» (с.18–19) -- усно.

3. Намалюйте, як ви уявляєте світ майбутнього без хімії (підручник, завдання 12 на сторінці 22)