Пізнаємо природу
5 А клас 5 Б клас 5 В клас
Вчитель Тимченко Людмила Володимирівна
Електронна адреса : ltymchenko@cn27.ukr.education
Електронний підручник https://pidruchnyk.com.ua/1722-piznaiemo-pryrodu-korshevnuk-5-klas-2022.html
Embedded Files
Дата 30.09.2025 ( для 5 В класу)
Тема уроку: Діагностувальна робота з теми 1 " Вчимося досліджувати природу"
Завдання:
Повторити підручник с. 8 -30 , переглянути записи конспекту та за можливості відео до тем.
Діагностувальну роботу пишемо 30.09 в гімназії .
Успіхів. У вас все вийде. Обіймаю серцем кожного.
Дата 30.09.2025 ( для 5 А та 5 Б класу)
Тема уроку: Діагностувальна робота з теми 1 " Вчимося досліджувати природу"
Завдання:
Повторити підручник с. 8 -30 , переглянути записи конспекту та за можливості відео до тем.
Пройти діагностувальне тестування за посиланням до наступного уроку 03.10
Домашнє завдання : пройти тест до наступного уроку.
Успіхів. У вас все вийде. Обіймаю серцем кожного.
У вівторок 30.09 всі 5 класи пишуть діагностувальну роботу з теми " Вчимося досліджувати природу"
Повторити с. 8- 32, переглянути записи конспекту
5 А та 5 Б пишуть тестування за посиланням дистанційно вдома
5 В пише діагностувальну на уроці в гімназії
26.09.25 р. ( Завдання для 5 А, 5 Б , 5 В класів )
Тема уроку: Дослідження - експеримент " Що відбувається в результаті змішування оцту, олії та піску з водою"
Завдання:
Опрацювати підручник с. 27- 33, познайомитися з науковою довідкою с.27
Повторити правила безпеки під час виконання дослідження с.28 підручника.
Виконати дослідження :
В робочому зошиті пишемо
Двадцять шосте вересня
Домашня робота
Дослідження - експеримент " Що відбувається в результаті змішування оцту, олії та піску з водою"
Мета : з'ясувати, що відбувається внаслідок змішування з водою оцту , олії та піску.
Гіпотеза: оскільки це різні речовини то вони мають різні властивості, значить і поведуть вони себе по різному.
Виконання експериментну
Дотримуємося правил техніки безпеки під час виконання експерименту, виконуємо всі дії під наглядом дорослих
Переглядаємо всі дії на с.32 підручника або на відео починаючи з 1 хв.30 с ( там розміщено початок експерименту)
За результатами експерименту замальовуємо склянки як позначено на мал.15 с.33 підписуємо де яка речовина знаходиться.
Робимо висновок : Що ви дослідили та про що дізналися ?
Виконану роботу надіслати на електронну пошту до наступного уроку.
На наступному уроці діагностувальна робота ltymchenko@cn27.ukr.education
Дата 23.09.2025
Дистанційний урок ( за умови відсутності повітряної тривоги)
5 А клас ( 2 урок 8.55 ), 5 Б клас ( 3 урок 10.00), 5 В клас ( 4 урок 11.05 )
Урок з використанням платформи Zoom
Всі учасники Zoom конференції мають входити на платформу під своїм Прізвищем Ім'ям
Посилання на урок для 5 А класу Урок починається о 8.55
https://us04web.zoom.us/j/3973322492?pwd=RlFtWTlPWVg0THM2Q3czTE9SUEtLdz09&omn=77207678568
Ідентифікатор конференції: 397 332 2492 Код доступу: a9Zcbb
Посилання на урок для 5 Б класу Урок починається о 10.00
https://us04web.zoom.us/j/3973322492?pwd=RlFtWTlPWVg0THM2Q3czTE9SUEtLdz09&omn=77207678568
Ідентифікатор конференції: 397 332 2492 Код доступу: a9Zcbb
Посилання на урок для 5 В класу Урок починається о 11.05
https://us04web.zoom.us/j/3973322492?pwd=RlFtWTlPWVg0THM2Q3czTE9SUEtLdz09&omn=77207678568
Ідентифікатор конференції: 397 332 2492 Код доступу: a9Zcbb
Тема уроку: Дослідження " Які природні тіла потонуть у воді, а які ні"
Завдання:
Повторити підручник с. 27-30
Переглянути відео ( прикріплене зверху)
Ознайомитися з презентацією Навчальна презентація
В робочому зошиті пишемо
Двадцять третє вересня
Домашня робота
Дослідження " Які природні тіла потонуть у воді, а які ні"
ДОТРИМУЙТЕСЬ ПРАВИЛ БЕЗПЕКИ ПІД ЧАС ВИКОНАННЯ ДОСЛІДЖЕННЯ ПРИРОДИ
Виконання дослідження
Для дослідження потрібна посудина бажано прозора, вода і будь які природні тілі, які нескладно назбирати восени
( мал.14 підручника)
Крок 1
Мета спостереження: З'ясувати які природні тіла потонуть у воді , а які - ні.
Крок 2
Гіпотеза: Оскільки природні тіла різні за вагою, то важчі тіла потонуть, а легші - ні.
Крок 3
Послідовнісь дій:
Повільно опускаємо у воду досліджуване тіло та спостерігаємо за ним.
Заповнюємо таблицю с.31
Природне тіло_________________________Результат дослідження
Крок 4
Запиши, скільки із досліджуваних тіл потонуло, а скільки залишилося на поверхні.
Крок 5
Запиши який метод використано в дослідженні . Чи підтвердилася твоя гіпотеза?
Крок 6
Зроби висновок до дослідження.
Домашнє завдання : виконати дослідження якщо не вийшло підключитися до Zoom.
Виконану роботу принести до гімназії 26.09 , коли прийдемо на очне навчання.
Успіхів. Обіймаю серцем кожного.
Дата 19.09.2025
Дистанційний урок ( за умови відсутності повітряної тривоги)
5 В клас ( 1 урок 8.00 ), 5 А клас ( 2 урок 08.55 ), 5 Б клас ( 3 урок 10.00 )
Урок з використанням платформи Zoom
Всі учасники Zoom конференції мають входити на платформу під своїм Прізвищем Ім'ям
Посилання на урок для 5 В класу Урок починається о 8.00
https://us04web.zoom.us/j/3973322492?pwd=RlFtWTlPWVg0THM2Q3czTE9SUEtLdz09&omn=77207678568
Ідентифікатор конференції: 397 332 2492 Код доступу: a9Zcbb
Посилання на урок для 5 А класу Урок починається о 08.55
https://us04web.zoom.us/j/3973322492?pwd=RlFtWTlPWVg0THM2Q3czTE9SUEtLdz09&omn=77207678568
Ідентифікатор конференції: 397 332 2492 Код доступу: a9Zcbb
Посилання на урок для 5 Б класу Урок починається о 10.00
https://us04web.zoom.us/j/3973322492?pwd=RlFtWTlPWVg0THM2Q3czTE9SUEtLdz09&omn=77207678568
Ідентифікатор конференції: 397 332 2492 Код доступу: a9Zcbb
Тема уроку: Як виконати дослідження
Завдання:
Опрацювати підручник с. 27-30 , познайомитися з науковою довідкою с.27
Спробуйте побувати у ролі природодослідника ( усно) , пройдіть етапами дослідження с.27
Виписати правила безпеки під час виконання дослідження ( с.28 в підручнику розміщено 6 правил )
Переглянути відео ( прикріплене зверху)
Ознайомитися з презентацією Навчальна презентація
Домашнє завдання : читати с. 27-30, виконати письмово Дослідження с.29
В робочому зошиті пишемо
Дев'ятнадцяте вересня
Домашня робота
Дослідження " Спостереження за забарвленням листків восени
Завдання: Ознайомитися, як за наданим планом виконати спостереження за забарвленням листків восени.
Виконання дослідження
Крок 1
Мета спостереення: З'ясувати який колір листків на деревах
Крок 2
Гіпотеза: Оскільки зараз осінь, то не всі листки на деревах мають зелений колір
Крок 3
Послідовнісь дій:
Обрати місце спостереження
З'ясувати назви дерев і визначити колір їхніх листків
Крок 4
Виконати спостереження згідно з планом, за результатами спостереження скласти в зошиті таблицю ( зразок с.29 підручника)
Крок 5
Робимо висновок
Восени листки на деревах мають різний колір: жовтий,зелений, помаранчевий та інший.
Виконану роботу принести до гімназії, коли повернемося на очне навчання.
Успіхів. Обіймаю серцем кожного.
Дата 16.09.2025
Дистанційний урок ( за умови відсутності повітряної тривоги)
5 А клас ( 2 урок 8.55 ), 5 Б клас ( 3 урок 10. 00 ), 5 В клас ( 4 урок 11.05 )
Урок з використанням платформи Zoom
Всі учасники Zoom конференції мають входити на платформу під своїм Прізвищем Ім'ям
Посилання на урок для 5 А класу Урок починається о 8.55
https://us04web.zoom.us/j/3973322492?pwd=RlFtWTlPWVg0THM2Q3czTE9SUEtLdz09&omn=77207678568
Ідентифікатор конференції: 397 332 2492 Код доступу: a9Zcbb
Посилання на урок для 5 Б класу Урок починається о 10.00
https://us04web.zoom.us/j/3973322492?pwd=RlFtWTlPWVg0THM2Q3czTE9SUEtLdz09&omn=77207678568
Ідентифікатор конференції: 397 332 2492 Код доступу: a9Zcbb
Посилання на урок для 5 В класу Урок починається о 11.05
https://us04web.zoom.us/j/3973322492?pwd=RlFtWTlPWVg0THM2Q3czTE9SUEtLdz09&omn=77207678568
Ідентифікатор конференції: 397 332 2492 Код доступу: a9Zcbb
Тема уроку: ЩО ТАКЕ НАУКА ТА ХТО ЇЇ ТВОРЦІ
Завдання:
Опрацювати підручник с. 21-26 , познайомитися з науковою довідкою с.21
Виписати нові поняття : наука ( с.21) , науковці ( с.21)
Спробуйте побувати у ролі природодослідника ( усно) , пройдіть кроками пізнання с.22
5 кроків ( формулювання запитання, з'ясування мети дослідження, припущення, перевірка правильності припущення,висновок до дослідження)
Природо дуже різноманітна, тому її вивчає батато природничих наук. Перенесіть до зошита схему " Природничі науки" с.26
Перечитай уважно історії відомих природодослідників Галілео Галілея, Флоренції Бейлі.
Познайомся з хмаринкою рис характеру ( с.25) справжнього природодослідника, подумай які з них найважливіші для тебе особисто .
Переглянути відео ( прикріплене зверху)
Ознайомитися з презентацією Цікава презентація
Домашнє завдання : читати с. 21-26, виконати письмово завдання 4 с. 26
( використовуючи дані з мережі Інтернет).
Виконану роботу надіслати на електронну пошту до наступного уроку. ltymchenko@cn27.ukr.education
Успіхів. Обіймаю серцем кожного.
Хмаринка рис характеру
СХЕМА С.26 підручник
" ПІЗНАЄМО ПРИРОДУ"
Дата 12.09.2025
Дистанційний урок ( за умови відсутності повітряної тривоги)
5 В клас ( 1 урок 8.00 ), 5 А клас ( 2 урок 08. 55 ), 5 Б клас ( 3 урок 10.00 )
Урок з використанням платформи Zoom
Всі учасники Zoom конференції мають входити на платформу під своїм Прізвищем Ім'ям
Посилання на урок для 5 В класу Урок починається о 8.00
https://us04web.zoom.us/j/3973322492?pwd=RlFtWTlPWVg0THM2Q3czTE9SUEtLdz09&omn=77207678568
Ідентифікатор конференції: 397 332 2492 Код доступу: a9Zcbb
Посилання на урок для 5 А класу Урок починається о 08.55
https://us04web.zoom.us/j/3973322492?pwd=RlFtWTlPWVg0THM2Q3czTE9SUEtLdz09&omn=77207678568
Ідентифікатор конференції: 397 332 2492 Код доступу: a9Zcbb
Посилання на урок для 5 Б класу Урок починається о 10.00
https://us04web.zoom.us/j/3973322492?pwd=RlFtWTlPWVg0THM2Q3czTE9SUEtLdz09&omn=77207678568
Ідентифікатор конференції: 397 332 2492 Код доступу: a9Zcbb
Тема уроку: Дослідження " Прилади і обладнання для вивчення природи"
Завдання:
Опрацювати підручник с. 19 , повторити с.14-18
Переглянути відео до уроку та презентацію Цікава презентація
Домашнє завдання : читати с. 19 , виконати дослідження
В робочому зошиті пишемо
Домашня робота
Тема: Прилади і обладнання для вивчення природи.
Мета: Навчитися розрізняти природодослідницькі інстументи
Послідовність виконання дослідження
Крок 1 ( УСНО) Перегляти відео послухати які є прилади і обладнання для дослідження природи Відео
Крок 2 ( ПИСЬМОВО) Перемалюй у зошит таблицю с.19 і заповни її відомостями про природодослідницькі інструменти ( ДАНІ ВЗЯТИ З ВІДЕО КРОК 1)
Крок 3 ( ПИСЬМОВО) Дай відповідь на запитання : Який прилад потрібний для вимірювання відстані між партами? Виміряй і запиши відстань. Підказка ( відстань між партами = 60 см )
Крок 4 ( ПИСЬМОВО) Наведи приклади застосування методів дослідження природи та природодослідницьких інструментів у повсякденному житті
Висновок: Існують різні прилади й обладнання для дослідження природи. Їх називають природодослідницькими інструментами.
Виконану роботу надіслати на електронну пошту до наступного уроку. ltymchenko@cn27.ukr.education
Успіхів. Обіймаю серцем кожного.
Дата 09.09.2025
Дистанційний урок ( за умови відсутності повітряної тривоги)
5 А клас ( 2 урок 8.55 ), 5 Б клас ( 3 урок 10.00 ), 5 В клас ( 4 урок 11.05 )
Урок з використанням платформи Zoom
Всі учасники Zoom конференції мають входити на платформу під своїм Прізвищем Ім'ям
Посилання на урок для 5 А класу Урок починається о 8.55
https://us04web.zoom.us/j/3973322492?pwd=RlFtWTlPWVg0THM2Q3czTE9SUEtLdz09&omn=77207678568
Ідентифікатор конференції: 397 332 2492 Код доступу: a9Zcbb
Посилання на урок для 5 Б класу Урок починається о 10.00
https://us04web.zoom.us/j/3973322492?pwd=RlFtWTlPWVg0THM2Q3czTE9SUEtLdz09&omn=77207678568
Ідентифікатор конференції: 397 332 2492 Код доступу: a9Zcbb
Посилання на урок для 5 В класу Урок починається о 11.05
https://us04web.zoom.us/j/3973322492?pwd=RlFtWTlPWVg0THM2Q3czTE9SUEtLdz09&omn=77207678568
Ідентифікатор конференції: 397 332 2492 Код доступу: a9Zcbb
Тема уроку: Якими методами й інструментами досліджують природу
Завдання:
Опрацювати підручник с. 14-18
Виписати поняття: методи дослідження ( с.14), збільшувальні прилади ( с.15), прилади для вимірювання ( с.15), експеримент ( с.17).
Переглянути відео до уроку та презентацію Цікава презентація
Домашнє завдання : читати с. 14-18 , Письмово виконати завдання 6 с. 20
Успіхів. Обіймаю серцем кожного.
Дата 05.09.2025
Дистанційний урок ( за умови відсутності повітряної тривоги)
5 В клас ( 1 урок), 5 А клас ( 2 урок), 5 Б клас ( 3 урок)
Урок з використанням платформи Zoom
Всі учасники Zoom конференції мають входити на платформу під своїм Прізвищем Ім'ям
Посилання на урок для 5 В класу Урок починається о 8.00
https://us04web.zoom.us/j/3973322492?pwd=RlFtWTlPWVg0THM2Q3czTE9SUEtLdz09&omn=77207678568
Ідентифікатор конференції: 397 332 2492 Код доступу: a9Zcbb
Посилання на урок для 5 А класу Урок починається о 8.55
https://us04web.zoom.us/j/3973322492?pwd=RlFtWTlPWVg0THM2Q3czTE9SUEtLdz09&omn=77207678568
Ідентифікатор конференції: 397 332 2492 Код доступу: a9Zcbb
Посилання на урок для 5 Б класу Урок починається о 10.00
https://us04web.zoom.us/j/3973322492?pwd=RlFtWTlPWVg0THM2Q3czTE9SUEtLdz09&omn=77207678568
Ідентифікатор конференції: 397 332 2492 Код доступу: a9Zcbb
Тема уроку: Джерела інформації про природу
Завдання:
Опрацювати підручник с. 10-13
Виписати зі с.10 мал.2 відомі джерела інформації про природу
Переглянути відео до уроку та презентацію Цікава презентація
Домашнє завдання : читати с. 10-13 , Письмово виконати дослідження с. 12 Крок 2 ( інформація знизу)
Успіхів. Обіймаю серцем кожного.
Дата 02.09.2025
Завдання до уроку який був втрачений в зв'язку з повітряною тривогою
5 А клас ( 2 урок), 5 Б клас ( 3 урок), 5 В клас ( 4 урок)
Завести зошит у клітинку на 12 аркушів підпишемо у класі.
Тема уроку: Звідки людина дізнається про природу
Завдання:
Опрацювати підручник с.8-10
Виписати поняття : природа ( с.8), природні тіла ( с.8),рукотворні тіла (с.8)
Переглянути відео до уроку
Домашнє завдання : читати с.8-10, усно виконати завдання Пліч-о-пліч с.9
Успіхів. Обіймаю серцем кожного.
Page updated
Google Sites
Report abuse