Лаврінець Катерина Олександрівна

klavrinetsj@cn27.ukr.education 

Діти, ми продовжуємо вивчати українську мову в 2 семестрі. 

Нагадую, що для зручності спілкування створена наша група у вайбері.

27.02.26

Аналіз діагностувальної роботи. Повторення й узагальнення.

Діти, сьогодні урок асинхронний. 

Попрацюйте письмово у зошиті. Дайте відповіді на питання:

1. Однорідні члени речення.

• Які члени речення називаються однорідними? 

• У якому випадку кома між однорідними членами не ставиться?

• Коли ставиться тире при однорідних членах, а коли двокрапка? 

2. Звертання.

• Що таке звертання і яку функцію воно виконує в реченні?

• Як відокремлюються звертання  на письмі і форму якого відмінка вони мають?

• Як відрізнити поширене звертання від непоширеного?

3. Вставні слова.

• Що виражають вставні слова? 

• Як виділяються вставні слова на письмі?

• Якими членами речення бувають вставні слова?

Роботу перевіримо у класі.

24.02.26         

Узагальнення вивченої теми. Підготовка до тестування.

Запрошую на онлайн-урок згідно розкладу (за відсутності тривоги).

Перегляньте навчальне відео.

Опрацьовуємо відео вивчених тем ( до теми "Складне речення").

23.02.26         

Синтаксичний розбір простого речення.

Запрошую на онлайн-урок згідно розкладу (за відсутності тривоги).

Перегляньте навчальне відео.

Запишіть  у зошит всі приклади речень із їхнім синтаксичним розбором.

20.02.26                                             

Повторення вивчених тем.

Запрошую на онлайн-урок згідно розкладу (за відсутності тривоги).

Діти, у час уроку відбудеться мовна вікторина до Міжнародного дня рідної мови. Чекаю всіх!

18.02.26                                             

Вставні слова.     

Запрошую на онлайн-урок згідно розкладу (за відсутності тривоги).

Перегляньте навчальне відео.

Ставте відео на паузу (зелена кнопка - пауза) та виконуйте завдання із самоперевіркою письмово в зошиті.

16.02.26                              

Розділові знаки при звертанні.      

Запрошую на онлайн-урок згідно розкладу за відсутності тривоги.

Перегляньте навчальне відео.

Запишіть у зошит діалог із відео і розставте розділові знаки.

Завдання буде враховане при перевірці зошита.

13.02.26                                             

Звертання.      

Запрошую на онлайн-урок згідно розкладу (за відсутності тривоги).

Перегляньте навчальне відео.

Ставте відео на паузу (зелена кнопка - пауза) та виконуйте завдання із самоперевіркою письмово в зошиті.

11.02.26

Узагальнювальне слово при однорідних членах речення.

Запрошую на онлайн-урок згідно розкладу (посилання є на цій сторінці, а також надсилатиму у Вайбер).

Перегляньте навчальне відео.

Ставте відео на паузу (зелена кнопка - пауза) та виконуйте завдання із самоперевіркою письмово в зошиті.

Д.з.Запишіть 5 власних речень із узагальнювальним словом та однорідними членами.

10.02.26

Кома між однорідними членами.

Запрошую на онлайн-урок згідно розкладу (посилання є на цій сторінці, а також надсилатиму у Вайбер).

Працюємо за підручником. 

Ст.125, впр 311 (прочитайте таблицю, запам'ятайте правила).

Впр. 312 (усно).

Впр. 313 (письмово).

Д.З. До 13.02  виконайте тренувальний тест з теми "Однорідні члени речення". (Надішлю після уроку в групу Вайбер). 

09.02.26

Речення з однорідними членами.

Перегляньте навчальне відео.

Ставте відео на паузу (зелена кнопка - пауза) та виконуйте завдання із самоперевіркою письмово в зошиті.

Виконане завдання надішліть до наступного уроку на пошту klavrinetsj@cn27.ukr.education

06.02.26

Другорядні члени речення. Обставина.

Запрошую на онлайн-урок згідно розкладу (посилання є на цій сторінці, а також надсилатиму у Вайбер).

Перегляньте навчальне відео.

Випишіть із відео 2 цитати, підкресліть усі члени речення.

04.02.26

Другорядні члени речення. Означення.

Запрошую на онлайн-урок згідно розкладу (посилання є на цій сторінці, а також надсилатиму у Вайбер).

Перегляньте навчальне відео.

Напишіть власний відгук про мультфільм "Думками навиворіт", підкресліть у реченнях означення.

03.02.26

Другорядні члени речення. Додаток.

Запрошую на онлайн-урок згідно розкладу (посилання є на цій сторінці, а також надсилатиму у Вайбер).

Перегляньте навчальне відео.

Запишіть речення та текст, подані у відео, а також підкресліть усі члени речення. Перевірте себе.

02.02.26

Другорядні члени речення.

Запрошую на онлайн-урок згідно розкладу (посилання є на цій сторінці, а також надсилатиму у Вайбер).

Перегляньте навчальне відео.

Ставте відео на паузу (зелена кнопка - пауза) та виконуйте завдання із самоперевіркою письмово в зошиті.

25.11.25

Орфограма. Орфографічна помилка.

Перегляньте навчальне відео.

Ставте відео на паузу (зелена кнопка - пауза) та виконуйте завдання із самоперевіркою письмово в зошиті.

07.11.25

Уживання м'якого знака. Сполучення букв йо, ьо.

Перегляньте навчальне відео. 

Ставте відео на паузу (зелена кнопка - пауза) та виконуйте завдання із самоперевіркою письмово в зошиті.

24.10.25

Приголосні тверді, м'які й пом’якшені.

Запрошую на онлайн урок згідно розкладу (за відсутності тривоги).

Перегляньте навчальне відео.

Ставте відео на паузу (зелена кнопка - пауза) та виконуйте завдання із самоперевіркою письмово в зошиті.

Д.з. Пройдіть ТЕСТ. Запишіть у зошит кількість отриманих балів.

22.10.25

Особливості вимови та написання ненаголошених голосних.

Ст. 71 опрацюйте таблицю.

Впр.174 (письмово).

Впр.175, 176 (усно).

Д.з. Впр. 178 (Завдання І письмово).

21.10.25

Наголос. Логічний наголос. Орфоепічна помилка.

Запрошую на онлайн урок згідно розкладу (за відсутності тривоги).

Перегляньте навчальне відео.

Ставте відео на паузу (зелена кнопка - пауза) та виконуйте завдання із самоперевіркою письмово в зошиті.

20.10.25

Голосні і приголосні звуки.

Запрошую на онлайн урок згідно розкладу (за відсутності тривоги).

Перегляньте навчальне відео.

Ставте відео на паузу (зелена кнопка - пауза) та виконуйте завдання із самоперевіркою письмово в зошиті.

Д.з. Впр.166 ( І завдання).

17.10.25

Діагностична робота з теми "Фразеологія".

Запрошую на онлайн урок згідно розкладу (за відсутності тривоги).

ТЕСТ із теми "Фразеологія".

Зверніть увагу! Тест відкритий до 20.10.25

Встигніть виконати це завдання! Успіхів!

15.10.25

Узагальнення вивченошго з теми "Фразеологія".

1. Повторіть тему за підручником (ст. 58- 65).

2. Переходьте за посиланнями та виконуйте ігрові завдання:

 Фразеологізми

Синонімічні та антонімічні фразеологізми.

Встанови відповідність між фразеологізмом і його тлумаченням. 

Діти, під час наступного уроку діагностувальна робота - тест. 

14.10.25

Фразеологізми в літературних творах.

Запрошую на онлайн урок згідно розкладу (за відсутності тривоги та за наявності світла).

Під час уроку проведемо цікаву вікторину на знання фразеологізмів. Підготуйтеся!

Д.з. Перегляньте відео "Цікавинки античної фразеології".

13.10.25

Різновиди фразеологічних одиниць.

Запрошую на онлайн урок згідно розкладу (за відсутності тривоги та за наявності світла).

Перегляньте навчальне відео.

Ставте відео на паузу (зелена кнопка - пауза) та виконуйте завдання із самоперевіркою письмово в зошиті.

Д.з. Запишіть відомих 5 афоризмів у  зошит.

Фото робіт надсилайте на пошту klavrinetsj@cn27.ukr.education

10.10.25

Фразеологізми в мовленні людини. Джерела українських фразеологізмів.

Запрошую на онлайн урок згідно розкладу (за відсутності тривоги та за наявності світла).

Перегляньте навчальне відео.

Ставте відео на паузу (зелена кнопка - пауза) та виконуйте завдання із самоперевіркою письмово в зошиті.

08.10.25

Фразеологізми.

Запрошую на онлайн урок згідно розкладу (за відсутності тривоги та за наявності світла).

Перегляньте навчальне відео

Ставте відео на паузу (зелена кнопка - пауза) та виконуйте завдання із самоперевіркою письмово в зошиті.

Д.з. Записати якомога більше фразеологізмів із словами око, рот, вухо.

Фото робіт надсилайте на пошту klavrinetsj@cn27.ukr.education

07.10.25

Аналіз діагностувальної роботи. Лексикологія. 

Запрошую на онлайн урок згідно розкладу (за відсутності тривоги та за наявності світла).

Повторіть за підручником тему "Лексикологія" (ст. 9-57).

06.10.25

Діагностувальна робота з теми "Лексикологія".

Пройдіть ТЕСТ у зручний для вас час найближчими днями. (Тест відкрито до 10.10.25)

Код доступу 3650125 

Будьте уважні й зосереджені. Це важлива робота. 

Успішного виконання!

03.10.25

Лексикологія. Повторення.

Повторіть за підручником тему "Лексикологія" (ст. 9-57).

Під час наступного уроку виконаємо діагностичну роботу (тест).

Д.з. Впр. 138.

01.10.25

Діагностувальний диктант.

Діти, перейдіть за посиланням  диктант.

Уважно й зосереджено напишіть диктант.

Фото робіт надсилайте на пошту klavrinetsj@cn27.ukr.education

Успішного виконання. 

30.09.25

Лексична помилка.

Запрошую на онлайн урок згідно розкладу (за відсутності тривоги).

Перегляньте навчальне відео.

Ставте відео на паузу (зелена кнопка - пауза) та виконуйте завдання із самоперевіркою письмово в зошиті.

29.09.25

Сленг та просторічні слова.

Запрошую на онлайн урок згідно розкладу (за відсутності тривоги).

Завдання за підручником.

1.Уважно прочитайте таблицю "Групи слів за вживанням" ст. 48.

2. Впр. 116, 117 (усно).

3. Впр.118 (письмово).

Д.з. Впр.119 ( 1 або 2 завдання) виконайте і надішліть за бажанням на пошту klavrinetsj@cn27.ukr.education.

26.09.25

Лексика обмеженого вживання: діалектні, професійні слова й терміни.

Перегляньте навчальне відео.

Ставте відео на паузу (зелена кнопка - пауза) та виконуйте завдання із самоперевіркою письмово в зошиті.

Д.з. Підготуйте зошити, наступного уроку офлайн збиратиму їх на перевірку.

24.09.25

Загальновживані та стилістично забарвлені слова.

Запрошую на онлайн урок згідно розкладу (за відсутності тривоги).

Перегляньте навчальне відео.

Ставте відео на паузу (зелена кнопка - пауза) та виконуйте завдання із самоперевіркою письмово в зошиті.

Д./з. Запишіть 3 речення зі стилістично забарвленими  словами. Підкресліть їх олівцем.

23.09.25

Неологізми. Письменницькі новотвори.

Запрошую на онлайн урок згідно розкладу (за відсутності тривоги).

Перегляньте навчальне відео

Письмово виконуємо завдання в рубриці "Практикуймо".

Д.з. Складіть і запишіть три речення з неологізмами.

Фото робіт надсилайте на пошту klavrinetsj@cn27.ukr.education

22.09.25

Активна і пасивна лексика.

Запрошую на онлайн урок згідно розкладу (за відсутності тривоги).

Перегляньте навчальне відео

Ставте відео на паузу (зелена кнопка - пауза) та виконуйте завдання із самоперевіркою письмово в зошиті.

Д./з. Запишіть 15 слів у три колонки  ( 5 історизмів, 5 архаїзмів, 5 неологізмів).

19.09.25

И та І в словах іншомовного походження.

Запрошую на онлайн урок згідно розкладу (за відсутності тривоги).

Перегляньте навчальне відео

Ставте відео на паузу (зелена кнопка - пауза) та виконуйте завдання із самоперевіркою письмово в зошиті.

Д./з. Запишіть історію (6-7 речень) про улюблені смаколики, використовуючи слова іншомовного походження з буквами и та і. 

Ваші історії послухаємо наступного разу під час уроку.

17.09.25

Подвоєння букв у власних і загальних назвах іншомовного походження

Запрошую на онлайн урок згідно розкладу (за відсутності тривоги).

Перегляньте навчальне відео

Ставте відео на паузу (зелена кнопка - пауза) та виконуйте завдання із самоперевіркою письмово в зошиті.

Д./з. Записати 10 слів іншомовного походження з подвоєнням.

16.09.25

Правопис м'якого знака в словах іншомовного походження.
Запрошую на онлайн урок згідно розкладу (за відсутності тривоги).

Перегляньте навчальне відео

Ставте відео на паузу (зелена кнопка - пауза) та виконуйте завдання із самоперевіркою письмово в зошиті.

Д./з. Записати 10 слів іншомовного походження з м'яким знаком.

15.09.25

Правопис апострофа в словах іншомовного походження.

Перегляньте навчальне відео

Ставте відео на паузу (зелена кнопка - пауза) та виконуйте завдання із самоперевіркою письмово в зошиті.

Фото робіт надсилайте на пошту klavrinetsj@cn27.ukr.education

12.09.25

Групи слів за походженням.

Запрошую на онлайн урок згідно розкладу (за відсутності тривоги).

Перегляньте навчальне відео

Випишіть у зошит визначення "власне українські слова", "запозичені слова". 

Наведіть по три приклади.

Д.з. Впр. 64 (завд. ІІ письмово), ст. 29 - підручник Голуб.

Фото робіт надсилайте на пошту klavrinetsj@cn27.ukr.education

10.09.25

Групи слів за значенням. Пароніми.

Запрошую на онлайн урок згідно розкладу (за відсутності тривоги).

Перегляньте навчальне відео

Ставте відео на паузу та виконуйте завдання із самоперевіркою письмово в зошиті.

09.09.25

Групи слів за значенням. Омоніми.

Запрошую на онлайн урок згідно розкладу (за відсутності тривоги).

Перегляньте навчальне відео

Ставте відео на паузу та виконуйте завдання із самоперевіркою письмово в зошиті.

08.09.25

Групи слів за значенням. Антоніми.

Запрошую на онлайн урок згідно розкладу (за відсутності тривоги).

Перегляньте навчальне відео

Ставте відео на паузу та виконуйте завдання із самоперевіркою письмово в зошиті.

05.09.25

Групи слів за значенням. Синоніми.

Перегляньте навчальне відео. 

Ставте відео на паузу та виконуйте завдання із самоперевіркою письмово в зошиті.  Успіхів!