Фізика

Дата  проведення уроку: 06. 10.2025

Тема уроку:   Закон збереження і перетворення механічної енергії.

Згідно розкладу уроків (8-Б о 8:55, 8-А о 10:00) приєднатися до онлайн-уроку за посиланням:   конференція Zoom

https://zoom.us/j/92451247124?pwd=liOp4cNXaf72YI22tsuJ8wXohb0Nbz.1

Ідентифікатор конференції: 924 5124 7124

Код доступу: wn2J0q 

(Якщо буде оголошена повітряна тривога, то онлайн-урок розпочнеться після відбою тривоги).

Уважно прочитайте, подумайте, усно дайте відповіді на запитання.

- Яку енергію називають потенціальною? 

- Що таке кінетична енергія тіла? Які ще види енергії вам відомі ?

- Назвіть предмети які володіють потенціальною  та кінетичною енергією?

- Чому на 5 поверх підніматись важче ніж на 2 ?

- У якому випадку сила, прикладена до рухомого тіла не виконує роботи?

- Чи може мати потенціальну енергію тіло, на яке не діють жодні сили?

- Що таке повна механічна енергія?

- У якому випадку вважають що кінетична енергія дорівнює нулю?

- Яку енергію відносно Землі має літак, що летить?

- Яку енергію має вода, піднята греблею, та вода, що падає з греблі?

- Від яких величин залежить потенціальна енергія?

- Які тіла мають енергію?

- Чи однакова потенціальна енергія тіл виготовлених з пластмаси та заліза, що знаходяться на однаковій висоті?

- Чи можуть два тіла різної маси мати однакову кінетичну енергію?

Завдання: Учням, які не зможуть долучитися до уроку, додатково  опрацювати  урок,   записати в зошит  формулювання закону збереження і перетворення механічної енергії та задачі.

 ! Увага! Добігає завершення вивчення розділу 1. Тому вже час готуватися до уроку-захисту навчальних проєктів   ( через один урок).

Теми навчальних проєктів: ( вказані на сторінці 60 у підручнику)

1.Важелі в живій природі. Біомеханіка людини.

2.Використання енергії річок.

3.Вплив експлуатаційних характеристик велосипеда на його ККД.

4.Прості механізми в побутових пристроях та іграшках.

5.Визначення виграшу в силі, який можна отримати за допомогою найпростіших пристроїв.

6. Маятник Максвела.

Домашнє завдання:  Вивчити параграф 8, виконати Вправу 8 (4, 6).

Дедлайн: до наступного уроку.

Дата  проведення уроку: 03. 10.2025

Тема уроку:   Механічна енергія. Кінетична і потенціальна енергії.

Згідно розкладу уроків (8-Б о 12:00, 8-А о 12:55) приєднатися до онлайн-уроку за посиланням:   конференція Zoom

https://zoom.us/j/92451247124?pwd=liOp4cNXaf72YI22tsuJ8wXohb0Nbz.1

Ідентифікатор конференції: 924 5124 7124

Код доступу: wn2J0q 

(Якщо буде оголошена повітряна тривога, то онлайн-урок розпочнеться після відбою тривоги).

Учням, які не зможуть долучитися до уроку, переглянути  https://www.youtube.com/watch?v=mWQpUIh-ldI   та   відео 2.

Механічна енергія – це фізична величина, яка є мірою руху та взаємодії тіл. Це "запас роботи", яку може виконати тіло внаслідок руху або внаслідок взаємодії.

У фізиці розрізняють два види механічної енергії: потенціальну і кінетичну.

 Якщо тіло нерухоме, але на нього діє певна сила, то кажуть, що воно має потенціальну енергію. Потенціальна енергія тіла залежить від висоти, на якій перебуває це тіло. Енергію рухомого тіла називають кінетичною енергією. 

Суму кінетичної і потенціальної енергій тіла називають повною механічною енергією тіла.

Завдання: Опрацювати параграф 7,  записати в зошит  означення  механічної , потенціальної  та кінетичної енергії,  виписати та вивчити формули для визначення кінетичної та потенціальної енергії.

Домашнє завдання:  Опрацювати параграф 7, виконати Вправу 7 (5, 6).

Дедлайн: до наступного уроку.

Дата  проведення уроку: 29.09.2025

Тема уроку:   Лабораторна робота №2 "Визначення ККД похилої площини".

Згідно розкладу уроків приєднатися до онлайн-уроку за посиланням:   конференція Zoom

https://zoom.us/j/92451247124?pwd=liOp4cNXaf72YI22tsuJ8wXohb0Nbz.1

Ідентифікатор конференції: 924 5124 7124

Код доступу: wn2J0q 

(Якщо буде оголошена повітряна тривога, то онлайн-урок розпочнеться після відбою тривоги).

Учням, які не зможуть долучитися до уроку, переглянути  додаткове  відео  та  за результатами експерименту, наведеними у відео, написати звіт до лабораторної роботи.

Завдання: Повторити правила техніки безпеки при виконанні лабораторних робіт (форзац підручника), прочитати інструкцію до лабораторної роботи (сторінки 39-40 у підручнику), в зошиті для лабораторних робіт написати лабораторну роботу (тема, мета, обладнання, рисунок (с.39), короткий опис експерименту), заповнити таблицю опрацювання результатів експерименту, сформулювати висновок.   

Домашнє завдання:  Повторити параграф 6, оформити звіт до лабораторної роботи та надіслати на електронну пошту.

Дедлайн: до наступного уроку.

Дата  проведення уроку: 26.09.2025

Тема уроку:   Коефіцієнт корисної дії простих механізмів.

Згідно розкладу уроків приєднатися до онлайн-уроку за посиланням:   конференція Zoom

https://zoom.us/j/98636266250?pwd=DKeiOnVTkIzSvaO3HTTRKj4u4N0mWz.1

Ідентифікатор конференції:  986 3626 6250 

Код доступу:  Tt23Ej 

(Якщо буде оголошена повітряна тривога, то онлайн-урок розпочнеться після відбою тривоги).

Учням, які не зможуть долучитися до уроку, переглянути   презентацію.     

Поміркуйте!

• За яких умов виконується механічна робота?

• Як позначається і в яких одиницях вимірюється робота?

• За якою формулою її можна розрахувати?

• Що характеризує потужність?

• Які одиниці потужності в СІ?

• Яке умовне позначення потужності?

• Назвіть математичну формулу для розрахунку потужності.

• Які механізми називають простими?

• Для чого вони служать?

• Назвіть відомі вам прості механізми.

• Наведіть приклади їх використання у побуті, техніці.

• Які з них дають виграш у силі? Від чого він залежить?

• Які з них дають виграш у роботі?

1.    Коефіцієнт корисної дії

Практично в будь-якому механізмі, у кожній машині діє сила тертя, на подолання якої витрачається частина енергії, що передається механізму. Ця частина енергії перетворюється у внутрішню, тобто вона йде на нагрівання тіла. Отже, механізм передає лише частину енергії, отриманої ним від іншого тіла, тому тілу, яке він посуває.

Робота, що виконується над механізмом для приведення його в рух, називається виконаною або повною роботою.

Нехай тіло піднімають по похилій площині, прикладаючи силу F, спрямовану уздовж площини. Робота цієї сили є витраченою (або повною).

Робота, що виконується механізмом над переміщуваним тілом, називається корисною роботою.

При рівномірному підйомі тіла по похилій площині сила F, спрямована уздовж похилої площини, переміщаючи тіло на відстань l, виконує роботу Aвик = Fl.

При підйомі тіла масою m на висоту h виконується корисна робота Ak = mgh.

Для визначення ефективності механізму треба знати, яку частину витраченої роботи становить корисна робота. Із цією метою вводять коефіцієнт корисної дії (ККД).

Запис у зошиті: Коефіцієнтом корисної дії називають відношення корисної роботи Ак до витраченої Авит

Коефіцієнт корисної дії часто виражають у відсотках, наприклад, ККД=0,7 можна записати також у вигляді ККД=70%.

У більшості випадків корисна і витрачена роботи виконуються протягом однакового часу. Тому ККД можна обчислювати через повну й корисну потужності.

"Золоте правило механіки": "У скільки разів ми виграємо в силі, у стільки разів ми програємо у відстані"

Із «золотого правила» механіки випливає, що корисна робота дорівнює витраченій. Але це виконується тільки за ідеальних умов: важелі й блоки невагомі й у них, а також на похилій площині немає тертя. У разі невиконання цих умов корисна робота завжди буде менша, ніж витрачена (повна). Тому ККД завжди менше 100%.

Усяку машину прагнуть зробити такою, щоб її ККД наближалося до одиниці. Для цього зменшують, наскільки можливо, силу тертя й інші втрати в машині.

Подумайте і дайте відповідь:

- Конструктори завжди хочуть підвищити ККД механізму, однак досягти 100 % ККД неможливо. Чому?

 -Як можна зменшити втрати при виконанні механічної роботи? (Зменшити тертя, зменшити вагу самих механізмів.)

 -За допомогою важеля одержали виграш у силі в чотири рази. А в чому програли?

 -За допомогою похилої площини піднімають вантаж на деяку висоту. ККД похилої площини дорівнює 85%. Що це означає?

 -Який ККД механізму, якщо корисна робота становить одну четверту від витраченої? Одну третину?

Завдання: Опрацювати параграф 6, записати в зошит та вивчити формули,  записати в зошит розв'язання задачі на сторінці 37 (розділ "Учимося розв'язувати задачі").

Домашнє завдання:  Вивчити  параграф 6, виконати Вправу №6 (3,4), (роботи надсилати на електронну пошту).

Дедлайн: до наступного уроку.

🏆 Увага! До 22 вересня проходить реєстрація на Всеукраїнські шкільні олімпіади. На олімпіаду з фізики можна зареєструватися за посиланням. 

Дата  проведення уроку: 22.09.2025

Тема уроку:   Потужність.

Згідно розкладу уроків приєднатися до онлайн-уроку за посиланням:   конференція Zoom

https://zoom.us/j/98636266250?pwd=DKeiOnVTkIzSvaO3HTTRKj4u4N0mWz.1

Ідентифікатор конференції:  986 3626 6250 

Код доступу:  Tt23Ej 

(Якщо буде оголошена повітряна тривога, то онлайн-урок розпочнеться після відбою тривоги).

Учням, які не зможуть долучитися до уроку, переглянути  презентацію.

Завдання: Опрацювати параграф 5, вивчити формули, записати в зошит розв'язання задачі на сторінці 33 (розділ "Учимося розв'язувати задачі").

Домашнє завдання:  Вивчити означення потужності , формулу для визначення потужності, усно відповісти на контрольні запитання (с.34), виконати Вправу №5 (2,3), (роботи надсилати на електронну пошту).

Дедлайн: до наступного уроку.

Учням сімейної форми навчання приєднатися до конференції  19.09.2025 р  о 13:50 за посиланням:   конференція Zoom

https://zoom.us/j/92451247124?pwd=liOp4cNXaf72YI22tsuJ8wXohb0Nbz.1

Ідентифікатор конференції: 924 5124 7124

Код доступу: wn2J0q 

🏆 Увага! До 22 вересня проходить реєстрація на Всеукраїнські шкільні олімпіади. На олімпіаду з фізики можна зареєструватися за посиланням. 

Дата  проведення уроку: 19.09.2025

Тема уроку:   Механічна робота.

Згідно розкладу уроків приєднатися до онлайн-уроку за посиланням:   конференція Zoom

https://zoom.us/j/92451247124?pwd=liOp4cNXaf72YI22tsuJ8wXohb0Nbz.1

Ідентифікатор конференції: 924 5124 7124

Код доступу: wn2J0q 

(Якщо буде оголошена повітряна тривога, то онлайн-урок розпочнеться після відбою тривоги).

Учням, які не зможуть долучитися до уроку, переглянути  презентацію.

Завдання: Опрацювати параграф 4, вивчити формули, усно відповісти на контрольні запитання (с.29), записати в зошит розв'язання задачі на сторінці 29 (розділ "Учимося розв'язувати задачі").

Домашнє завдання:  Вивчити формулу для визначення механічної роботи, геометричний зміст механічної роботи, виконати Вправу №4 (5,6), (роботи надсилати на електронну пошту).

Дедлайн: до наступного уроку.

Дата  проведення уроку: 15.09.2025

Тема уроку:   Рухомий і нерухомий блоки.

Згідно розкладу уроків приєднатися до онлайн-уроку за посиланням:   https://meet.google.com/qht-awpb-hne 

код курсу:  sx5odsf

(Якщо буде оголошена повітряна тривога, то онлайн-урок розпочнеться після відбою тривоги).

Учням, які не зможуть долучитися до уроку, переглянути презентацію.

Завдання: Опрацювати параграф 3, вивчити формули,  виконати Вправу №3 (2,5), (роботи надсилати на електронну пошту).

Дедлайн: до наступного уроку.

Дата  проведення уроку: 12.09.2025

Тема уроку:   Лабораторна робота № 1. Вивчення умови рівноваги важеля.

Згідно розкладу уроків приєднатися до онлайн-уроку за посиланням:   https://zoom.us/j/98636266250?pwd=DKeiOnVTkIzSvaO3HTTRKj4u4N0mWz.1  ідентифікатор конференції: 986 3626 6250 

(Якщо буде оголошена повітряна тривога, то онлайн-урок розпочнеться після відбою тривоги).

Повторити правила техніки безпеки при виконанні експериментальних та лабораторних робіт (форзац підручника).

Домашнє завдання: Повторити параграф 2, переглянути  презентацію;  В зошиті ( для контрольних, практичних і лабораторних робіт з фізики...) написати звіт до лабораторної роботи, використовуючи дані з презентації; дати відповіді на контрольні запитання та розв'язати задачу №3 (із презентації). Роботи надсилати на електронну пошту.

Дедлайн: до наступного уроку.

Дата  проведення уроку: 08.09.2025

Тема уроку:   Умова рівноваги важеля. Розв'язування задач.

Згідно розкладу уроків приєднатися до онлайн-уроку за посиланням:   https://meet.google.com/qht-awpb-hne 

код курсу:  sx5odsf

(Якщо буде оголошена повітряна тривога, то онлайн-урок розпочнеться після відбою тривоги).

Завдання: Повторити параграф 2, переглянути презентацію, виконати Вправу № 2 (6, 8), (роботи надсилати на електронну пошту).

Дедлайн: до наступного уроку.

Дата  проведення уроку: 05.09.2025

Тема уроку:  Важіль. Момент сили. Умова рівноваги важеля.

Згідно розкладу уроків приєднатися до онлайн-уроку за посиланням:   https://meet.google.com/qht-awpb-hne 

код курсу:  sx5odsf

(Якщо буде оголошена повітряна тривога, то онлайн-урок розпочнеться після відбою тривоги).

Завдання: Опрацювати параграф 2, переглянути  відео, виконати Вправу № 2 (3,10)

Дедлайн: до наступного уроку.

Дата  проведення уроку: 01.09.2025

Тема уроку: Прості механізми. Похила площина.

Завдання: Опрацювати параграф 1 (у підручнику), додатково переглянути презентацію.

Правила техніки безпеки в кабінеті фізики