Вступ до історії та громадянської освіти
5 клас
Вчитель: Повх Наталія Василівна
Адреса для зворотнього зв'язку: napovkh@cn27.ukr.education
Embedded Files
13.10.2025 Тема уроку: "Писемні пам'ятки та їх дослідження."
Онлайн-урок за розкладом: 5-А об 11.05, 5-Б о 12.00, 5-В о 12.55.
Приєднатися за покликанням:
https://us04web.zoom.us/j/75192900392?pwd=pos3gvoBJU5ATndb0fYKxFpVuhtn5L.1
Ідентифікатор конференції: 751 9290 0392
Код доступу: 9j5Q1u
Під час повітряної тривоги онлайн-урок не проводиться! Бережіть себе - перебувайте в безпечних місцях!
Домашнє завдання:
1.) Прочитайте § 7 (с.36-40) та усно дайте відповіді на запитання у тексті.
2.) Перегляньте навчальне відео на каналі "Пізнаємо історію": https://www.youtube.com/watch?v=_Nwrd6LV-eI
3.) Зверніть увагу на пам'ятку "Як працювати з історичним джерелом" на с.39 підручника та запам'ятайте.
4.) Виконайте інтерактивну вправу https://learningapps.org/watch?v=p88x11xzk23
5.) За бажанням на додаткову оцінку виконайте завдання з будиночком 🏠 на с.40 підручника та надішліть на мою електронну адресу.
Бажаю успіхів!
06.10.2025 Тема уроку: "Спеціальні історичні дисципліни"
Онлайн-урок за розкладом: (при наявності світла/інтернету)
5-А об 11.05
5-Б о 12.00
5-В о 12.55
Приєднатися за покликанням:
https://us04web.zoom.us/j/75192900392?pwd=pos3gvoBJU5ATndb0fYKxFpVuhtn5L.1
Ідентифікатор конференції: 751 9290 0392
Код доступу: 9j5Q1u
Під час повітряної тривоги онлайн-урок не проводиться!
Домашнє завдання:
1.) § 6 - прочитати.
2.) Переглянути презентацію.
4.) Подивитися відео до теми https://www.youtube.com/watch?v=gZUEZpIOK40
3.) Виконати тест. Написати прізвище, ім'я, клас. Пройти можна один раз. Термін виконання-до наступного уроку (понеділок, 13.10.2025). Скрін з оцінкою надсилати не потрібно.
Посилання на тести: https://vseosvita.ua/test/start/lzd473
Бажаю успіхів!
29.09.2025 Тема уроку: "Значення археології для дослідження минулого"
Онлайн-урок за розкладом:
5-А об 11.05
5-Б о 12.00
5-В о 12.55
Приєднатися за покликанням:
https://us04web.zoom.us/j/75192900392?pwd=pos3gvoBJU5ATndb0fYKxFpVuhtn5L.1
Ідентифікатор конференції: 751 9290 0392
Код доступу: 9j5Q1u
Під час повітряної тривоги онлайн-урок не проводиться!
Завдання: (якщо були відсутні на онлайн-уроці)
Записати у зошит і запам'ятати:
У 1896 році археолог Вікентій Хвойка знайшов перші пам'ятки трипільської культури у селі Трипілля на Київщині.
У кургані Товста Могила на Дніпропетровщині 21 червня 1971 року археолог Борис Мозолевський знайшов прикрасу - скіфську пектораль.
Домашнє завдання:
1.) § 5 - прочитати та переглянути ПРЕЗЕНТАЦІЮ.
2.) Подивитися відео про трипільську культуру: https://www.youtube.com/watch?v=TUm-DZCLb6E та про скіфську пектораль: https://www.youtube.com/watch?v=5HqX39Lfms8
3.) За бажанням на додаткову оцінку: намалювати скіфську пектораль та заповнити таблицю у зошиті. Зразок таблиці
Надіслати фото сторінки з домашньою роботою на мою електронну адресу: napovkh@cn27.ukr.education . Також надіслати фото робіт за 01.09(за бажанням) та за 15.09(за бажанням).
22.09.2025 Тема уроку: "Значення археології для дослідження минулого"
Онлайн-урок за розкладом:
5-А об 11.05
5-Б о 12.00
5-В о 12.55
Приєднатися за покликанням:
https://us04web.zoom.us/j/75192900392?pwd=pos3gvoBJU5ATndb0fYKxFpVuhtn5L.1
Ідентифікатор конференції: 751 9290 0392
Код доступу: 9j5Q1u
Під час повітряної тривоги онлайн-урок не проводиться!
Домашнє завдання:
1.§ 4 (с.21-25) - прочитати.
2.Записати у зошит визначення: "культурний шар"(с.23), "археологічна культура"(с.23), "музей"(с.24), "експонат" (с.24), "експозиція"(с.24).(Для відсутніх на онлайн-уроці).
3. Перейдіть за QR-кодами на с.23, 24, 25 та виконайте завдання онлайн (усно).
Бажаю успіхів!
15.09.2025 Тема уроку: "Джерела історичної інформації"
Урок очно у гімназії.
1.&3 прочитати.
2.Записати визначення у зошит:
ІСТОРИЧНЕ ДЖЕРЕЛО – УСЕ ТЕ, ЩО БУЛО СТВОРЕНЕ В МИНУЛОМУ ТА ЗБЕРЕГЛОСЯ.
Джерелознавство- наука, яка вивчає історичні джерела.
Археологія- наука, яка вивчає минуле за допомогою речових джерел.
Види історичних джерел: речові, писемні, зображальні, усні.
Домашнє завдання:
&3 прочитати.
Вивчити визначення у зошиті.
Записати у зошит по 3 приклади речових, писемних, зображальних, усних джерел.
Виконане завдання принести на наступний очний урок!
Бажаю успіхів!
08.09.2025 Тема уроку: "Історія людини й родини - частина історії України. Історія як наука про розвиток людства"
Онлайн-урок для:
5-А об 11.05
5-Б о 12.00
5-В о 12.55
відбудеться за покликанням:
https://us04web.zoom.us/j/74790977663?pwd=IqK0bZ6cowkkaRnNasUmLK98hO2QvP.1
Ідентифікатор конференції: 747 9097 7663
Код доступу: 2Ti2xy
Під час повітряної тривоги онлайн-урок не проводиться!
Класи: 5-А, 5-Б, 5-В
1.Опрацювати &2 та презентацію
2. Подивитися відео до теми: https://www.youtube.com/watch?v=zw3i-AwHDeI
3. Записати в зошит і запам'ятати:
Історія-це наука про минуле людства. Слово "історія" (грецьке за походженням) у перекладі означає "розповідь про минулі події, дослідження минулого". Перший історик - Геродот, його називають "Батьком історії", він жив 2,5 тисячі років тому.
Літописи-записи найважливіших подій з року і рік, "з літа в літо", як тоді казали.
Вчитель: Повх Наталія Василівна
01.09.2025 Тема уроку: "Предмет шкільної історії. Засоби пізнання історії учнями/ученицями"
Класи: 5-А, 5-Б, 5-В
1.Опрацювати &1 та презентацію ТУТ
2.Письмово (за бажанням): Розшифруйте хмаринку слів (останній слайд презентації) і складіть крилатий вислів. Знайдіть і запишіть прислів’я та приказки про минуле чи історію.
3.Зошит заведіть у клітинку на 12 аркушів
Підпишіть зошит за зразком:
Зошит
з вступу до історії України
та громадянської освіти
учня 5-А класу
Чернігівської гімназії № 27
Іванченка Максима
Page updated
Google Sites
Report abuse