Всесвітня історія
7 КЛАС
Вчитель: Коноваленко Маргарита Віталіївна
Адреса для зворотнього зв'язку: mhuljtyayeva@cn27.ukr.education
7 КЛАС
Вчитель: Коноваленко Маргарита Віталіївна
Адреса для зворотнього зв'язку: mhuljtyayeva@cn27.ukr.education
Дата: 12.11.2025 р. (7-А, 7-Б, 7-В)
Тема: Етнічна мозаїка Великого Степу
Онлайн урок Zoom о 13:50 (7-А, 7-Б, 7-В)
Посилання:
https://us04web.zoom.us/j/7319350871?pwd=cseNyryJAbnBE3N3nqZRLaKbWPnPLh.1&omn=74796350202
Ідентифікатор: 731 935 0871
Код: 2sagHr
Презентація до теми - https://docs.google.com/presentation/d/1E-SduEZ4280DOaAIHloyFnyfXGbnGaPd/edit?slide=id.p1#slide=id.p1
Варто запам'ятати:
Великий степ — це територія від Дунаю до Китаю, де протягом століть перехрещувалися шляхи народів і культур.
1.Тут кочували й осідали різні племена: скіфи, сармати, гуни, авари, хозари, печеніги, половці, татари.
2. Постійне переселення народів створило своєрідну «етнічну мозаїку» — змішання мов, звичаїв, вірувань.
3.Степ став мостом між Сходом і Заходом, сприяючи культурним і торговельним контактам.
Хозарський каганат (VII–X ст.) — потужна держава тюркських народів, що контролювала торговельні шляхи між Сходом і Заходом. Хозари відзначалися релігійною терпимістю та розвиненою системою влади.
Монгольська імперія (XIII–XIV ст.) — найбільша за територією держава в історії, створена Чингісханом. Вона об’єднала народи від Китаю до Європи, сприяла розвитку торгівлі й культурних контактів на Великому шовковому шляху.
Домашнє завдання: опрацювати п.10
Письмово: заповнити схему на с.59. Вам потрібно визначити сильні та слабкі сторони Хозарського каганату (наприклад, сильна сторона - могутнє військо, слабка сторона - суперечки серед населення каганату).
Дата: 07.11.2025 р. (7-Г)
05.11.2025 р. (7-А, 7-Б, 7-В)
Тема: Араби та народження ісламського світу
Онлайн урок Zoom о 12:00 (7-Г)
о 13:50 (7-А, 7-Б, 7-В)
Посилання:
https://us04web.zoom.us/j/7319350871?pwd=cseNyryJAbnBE3N3nqZRLaKbWPnPLh.1&omn=74796350202
Ідентифікатор: 731 935 0871
Код: 2sagHr
Відео до теми - https://www.youtube.com/watch?v=nEtkelTT7W0
Презентація до теми - https://docs.google.com/presentation/d/12X0ZDHma-as_ichBLWs274b03DpSUorm/edit?slide=id.p1#slide=id.p1
Домашнє завдання: опрацювати п.9
•Письмово (за текстом підручника):
1.Причини виникнення ісламу
2.Хід події
3.Наслідки
Увага! 28.10.2025 р. відбудеться онлайн консультація з метою подолання освітніх втрат для 7-А, 7-Б, 7-В, 7-Г класів на платформі Zoom о 13:00.
Посилання:
https://us04web.zoom.us/j/7319350871?pwd=cseNyryJAbnBE3N3nqZRLaKbWPnPLh.1&omn=71909889296
Ідентифікатор: 731 935 0871
Код: 2sagHr
Дата: 24.10.2025 р.
Тема: Тематичний контроль з розділу "Народження Середньовічної Європи".
Виконати контрольну роботу за посиланням https://vseosvita.ua/test/start/mxs570
Код: mxs570
Завдання охоплюють запитання різного рівня складності: з вибором однієї або кількох правильних відповідей, на встановлення відповідності, визначення хронологічної послідовності, заповнення пропусків у тексті, а також із самостійним введенням відповіді.
Учні, які потребують додаткової консультації або мають запитання щодо виконання контрольної роботи, можуть підключитися на платформі ZOOM: о 10:00 (7-Г)
11:05 (7-А)
12:00 (7-Б)
12:55 (7-В)
Посилання на конференцію:
https://us04web.zoom.us/j/7319350871?pwd=cseNyryJAbnBE3N3nqZRLaKbWPnPLh.1&omn=77093190420
Ідентифікатор: 731 935 0871
Код: 2sagHr
Бажаю успіхів та гарних канікул!))
Дата: 17.10.2025 р.
Тема: Християнська церква в Середньовіччі в V-XI ст.
Підготовка до контрольної роботи.
Онлайн урок Zoom о 10:00 (7-Г)
11:05 (7-А)
12:00 (7-Б)
12:55 (7-В)
Посилання:
https://us04web.zoom.us/j/7319350871?pwd=cseNyryJAbnBE3N3nqZRLaKbWPnPLh.1&omn=74796350202
Ідентифікатор: 731 935 0871
Код: 2sagHr
Відео до теми - https://www.youtube.com/watch?v=WA0fBFHn_WI
Презентація до теми - https://docs.google.com/presentation/d/1naldFf2zIggAEGhCexKnm56v8IEYeqTH/edit?slide=id.p1#slide=id.p1
Основні тези по темі (головне, що варто запам'ятати):
У V столітті Західна Римська імперія занепала, але християнська церква залишилася єдиною сильною організацією, яка об’єднувала людей.
Церква зберігала освіту, письмо, книги та традиції античної культури.
Священники вміли читати й писати, тому саме церква стала центром знань і освіти.
Спочатку існувала одна єдина християнська церква, але з часом виникли відмінності між Сходом і Заходом:
у Західній Європі головував Папа Римський (центр — Рим);
у Східній Європі — Вселенський патріарх у Константинополі.
У 1054 році стався Великий розкол (схизма) — християнство поділилося на:
Католицьку церкву (з центром у Римі);
Православну церкву (з центром у Константинополі).
Церква мала величезний вплив:
Вона навчала, що все життя людини — це шлях до спасіння.
Монастирі були осередками культури: там переписували книги, лікували, навчали дітей.
Свята й традиції визначали календар життя — люди працювали й відпочивали за церковними святами.
Десятина — кожен християнин мав віддавати частину доходу церкві.
Папа Римський мав не лише духовну, а й політичну владу. Він міг:
благословляти або засуджувати королів,
скликати церковні собори — зібрання єпископів, де вирішували важливі питання віри,
відлучати від церкви (це називалося анафема).
Церква також накопичувала багатства, володіла землями й замками, тому була одним із найвпливовіших «феодалів» Європи.
Домашнє завдання: прочитати параграф 7/презентацію.
Повторити параграф 1-6 (підготуватися до контрольної роботи).
Письмово: Напишіть коротке есе (5–7 речень) на одну з тему «Чому середньовічна людина не уявляла життя без церкви?».
Дотримуйтеся структури написання есе:
Я вважаю, що......
Тому що......
Наприклад.....
Отже.....
Виконані роботи надсилайте на електронну пошту вчителя. Успіхів!))
Дата: 10.10.2025 р.
Тема: Священна Римська імперія. Угорське королівство
Онлайн урок Zoom о 10:00 (7-Г)
11:05 (7-А)
12:00 (7-Б)
12:55 (7-В)
https://us04web.zoom.us/j/7319350871?pwd=NqdWAWP3S4knkzRGcL8Dfx2vca5rIU.1&omn=79728175425
Ідентифікатор: 731 935 0871
Код: 6NANpB
Презентація до теми - https://docs.google.com/presentation/d/11io5gFML2Lp3ejx4juG9uSW9y2-d8MgY/edit?slide=id.p1#slide=id.p1
Структура конспекту:
Роки існування Священної Римської імперії
Причини об'єднання Німеччини
Політика Оттона І
Політика Іштвана І
Домашнє завдання: прочитати параграф 6 (усно).
Дата: 03.10.2025 р.
Тема: Нова хвиля міграцій у Європі. Доба вікінгів
Онлайн урок Zoom о 10:00 (7-Г)
11:05 (7-А)
12:00 (7-Б)
12:55 (7-В)
https://us04web.zoom.us/j/7319350871?pwd=NqdWAWP3S4knkzRGcL8Dfx2vca5rIU.1&omn=79728175425
Ідентифікатор: 731 935 0871
Код: 6NANpB
Відео до теми - https://www.youtube.com/watch?v=m_wvafH4ejU
Презентація до теми - https://docs.google.com/presentation/d/1ltEdB6-we0K-eaiySPaDfreE4X_EoYSd/edit?slide=id.p1#slide=id.p1
Завдання: прочитати параграф 5.
Структура конспекту:
Визначення: нормани (варяги, вікінги), дракара.
2. Тезами виписати причини походів вікінгів.
Письмове завдання: визначити наслідки походів вікінгів.
Дата: 26.09.2025 р.
Тема: Варварські держави в Європі
Онлайн урок Zoom о 10:00 (7-Г)
11:05 (7-А)
12:00 (7-Б)
12:55 (7-В)
https://us04web.zoom.us/j/7319350871?pwd=NqdWAWP3S4knkzRGcL8Dfx2vca5rIU.1&omn=79728175425
Ідентифікатор: 731 935 0871
Код: 6NANpB
Відео до теми - https://www.youtube.com/watch?v=ErUh_I8k0Ok
Презентація до теми - https://docs.google.com/presentation/d/1vzEGoWNFx-aDqWuuFFGNl1EMbMx8pvI2/edit?slide=id.p1#slide=id.p1
Завдання: прочитати параграф 4.
Письмово: за документом "Салічна правда" на с.28 зробити висновок щодо:
становища вільної людини та раба у Франкському королівстві
становища звичаної людини та графа у Франкському королівстві
становища жінок та чоловіків у Франкському королівстві.
Виконані роботи надсилайте на електронну пошту вчителя. Успіхів!))
Дата: 19.09.2025 р.
Заміна вчителя: Шевель С.Ю.
Тема: Імперія ромеїв (Візантійська імперія)
Онлайн урок Zoom о 12:00
https://us04web.zoom.us/j/3533573396?pwd=NUhpMG1NRFZsditRUnd1WnZMaWJxdz09&omn=72176105644
Ідентифікатор: 3533573396
Код: 481094
Під час повітряної тривоги онлайн урок не проводиться!
Відео до теми https://www.youtube.com/watch?v=K57T0ymPf8Q
Презентація до теми https://docs.google.com/presentation/d/12aQm67H0YSYKWLfxDFAHPo-SzeotyKp3/edit?slide=id.p1#slide=id.p1
Завдання: прочитати параграф 3, зробити конспект (виписати головне) за презентацією.
Письмово: дослідити роль імператора Юстиніана I: які реформи він провів та яке значення вони мали для держави.
НАПРИКЛАД:
АДМІНІСТРАТИВНА РЕФОРМА (ОБМЕЖИВ КОРУПЦІЮ). НАСЛІДОК – У ВІЗАНТІЙСЬКІЙ ІМПЕРІЇ ПОКРАЩИЛОСЯ ЕКОНОМІЧНЕ СТАНОВИЩЕ (СТАЛО БІЛЬШЕ ГРОШЕЙ).
Дата: 12.09.2025 р.
Тема: Велике переселення народів і занепад античного світу
Онлайн урок Zoom о 10:00 (7-Г)
11:05 (7-А)
12:00 (7-Б)
12:55 (7-В)
https://us04web.zoom.us/j/7319350871?pwd=NqdWAWP3S4knkzRGcL8Dfx2vca5rIU.1&omn=79728175425
Ідентифікатор: 731 935 0871
Код: 6NANpB
Відео до теми - https://www.youtube.com/watch?v=_06mj5GXAMs
Завдання: прочитати параграф 2.
Виписати визначення: міграції, етномовна спільнота.
Дайте письмову відповідь на запитання:
Які народи брали участь у Великому переселенні?
Які були причини цього переселення?
Чим воно змінило життя Європи?
Дата: 05.09.2025 р.
Тема: Вступ. Середньовіччя, як епоха розвитку людства
Онлайн урок Zoom о 10:00 (7-Г)
11:05 (7-А)
12:00 (7-Б)
12:55 (7-В)
https://us04web.zoom.us/j/7319350871?pwd=NqdWAWP3S4knkzRGcL8Dfx2vca5rIU.1&omn=79728175425
Ідентифікатор: 731 935 0871
Код: 6NANpB
Завдання: прочитати параграф 1.
Письмово:
Доба Середньовіччя - V - XV ст.
Виписати джерела історії Середніх віків за с. 12 (тези).