Всесвітня історія
8-Б клас
Вчитель: Коноваленко Маргарита Віталіївна
Адреса для зворотнього зв'язку: mhuljtyayeva@cn27.ukr.education
Вчитель: Коноваленко Маргарита Віталіївна
Адреса для зворотнього зв'язку: mhuljtyayeva@cn27.ukr.education
Дата: 29.04.2026 р.
Тема: Війна за незалежність США
Онлайн урок ZOOM 14:45 - 8-Б
Посилання на конференцію https://us04web.zoom.us/j/7319350871?pwd=mXua1QsHR0HGGlu7De1Pe3IXNVXiaR.1&omn=74718561240
Ідентифікатор: 731 935 0871
Код: 8iy5Ym
Презентація до теми https://docs.google.com/presentation/d/1OYCQtP4U2HAkzFlVOORsQkYORjPLovm5/edit?slide=id.p1#slide=id.p1
Домашнє завдання: прочитайте параграф 28.
Практичне завдання:
Прочитайте документ на с.195 "З Декларації незалежності" та дайте відповіді на запитання до нього.
Виконані роботи надсилайте на електронну пошту вчителя. Успіхів!))
Дата: 22.04.2026 р.
Тема: Практичне заняття до розділу "Епоха Просвітництва"
Шановні учні, пропоную вам виконати творчу роботу за вивченими темами (параграф 23-25).
Оберіть одну із запропонованих тем:
«Що означає політика освіченого абсолютизму?»
«Чи справді правителі дбали про народ?»
«Сильна влада чи свобода: що важливіше?»
«Як змінилося життя людей із появою фабрик?»
«Плюси і мінуси індустріальної революції»
Оформіть творчий проєкт у будь-якій формі:
презентація (5-8 слайдів)
комікс (у зошиті або на окремому аркуші)
малюнок із підписами
плакат
газета Середньовіччя
«новини» (що сталося в державі)
постер або афіша
Критерії оцінювання (12 балів):
3 бали – тема розкрита правильно і зрозуміло
2 бали – є неточності
1 бал – тема частково зрозуміла
3 бали – є правильні історичні факти
2 бали – є помилки або мало фактів
1 бал – дуже мало інформації
3 бали – цікаво, охайно, є ідея
2 бали – звичайно, але зрозуміло
1 бал – мало творчості
3 бали – робота повністю виконана
2 бали – є недоліки
1 бал – не завершено
Виконані роботи надсилайте на електронну пошту вчителя. Успіхів!))
Дата: 15.04.2026 р.
Тема: Поділи Речі Посполитої
Онлайн урок ZOOM 14:45 - 8-Б
Посилання на конференцію https://us04web.zoom.us/j/7319350871?pwd=mXua1QsHR0HGGlu7De1Pe3IXNVXiaR.1&omn=74718561240
Ідентифікатор: 731 935 0871
Код: 8iy5Ym
Презентація до теми https://docs.google.com/presentation/d/1fQoOLUwuMyyYvjKAUb3Ja1q516CBEsrM/edit?slide=id.p1#slide=id.p1
Домашнє завдання: прочитайте параграф 27.
Практичне завдання:
На основі матеріалу параграфа заповніть таблицю на с.187 (необхідно зазначити роки поділів Речі Посполитої, назви держав, які брали участь у поділах та землі, які відійшли кожній із них).
Виконані роботи надсилайте на електронну пошту вчителя. Успіхів!))
Дата: 08.04.2026 р.
Тема: Міжнародні відносини (Західна і Центральна Європа)
Онлайн урок ZOOM 14:45 - 8-Б
Посилання на конференцію https://us04web.zoom.us/j/7319350871?pwd=mXua1QsHR0HGGlu7De1Pe3IXNVXiaR.1&omn=74718561240
Ідентифікатор: 731 935 0871
Код: 8iy5Ym
Презентація до теми https://docs.google.com/presentation/d/1TkZ12lo7uaINfPBcdY30-KyoChNj5B4k/edit?slide=id.p1#slide=id.p1
Домашнє завдання: прочитайте параграф 25.
Практичне завдання:
На основі матеріалу параграфа та презентації складіть та заповніть таблицю:
1 колонка - назва конфлікту (війни)
2 колонка - хронологічні межі (роки)
3 колонка - причини
4 колонка - наслідки.
Виконані роботи надсилайте на електронну пошту вчителя. Успіхів!))
Дата: 01.04.2026 р.
Заміна вчителя: Повх Н. В.
Тема: Освічений абсолютизм
Онлайн урок ZOOM 14:45 - 8-Б
Посилання на конференцію: https://us04web.zoom.us/j/75192900392?pwd=pos3gvoBJU5ATndb0fYKxFpVuhtn5L.1
Ідентифікатор конференції: 751 9290 0392
Код доступу: 9j5Q1u
Презентація до теми https://docs.google.com/presentation/d/1VBbIotwU90c-fnojjOdK7mDVpvNacfsG/edit?slide=id.p1#slide=id.p1
Відео до теми https://www.youtube.com/watch?v=xL-_PTh5TN4
Зміст опорного конспекту:
Випишіть визначення "освічений абсолютизм"
Зміст реформ Марії Терезії та Йосифа ІІ
Чинники зростання могутності Прусії
Домашнє завдання: прочитайте параграф 25.
Письмово: Оберіть одного правителя освіченого абсолютизму та напишіть 5–7 речень:
які ідеї Просвітництва він підтримував;
які зміни провів у державі;
чи покращилося життя населення.
Виконані роботи надсилайте на електронну пошту вчителя. Успіхів!))
Дата: 25.03.2026 р.
Тема: Початок індустріальної (промислової) революції
Онлайн урок ZOOM 14:45 - 8-Б
Посилання на конференцію https://us04web.zoom.us/j/7319350871?pwd=mXua1QsHR0HGGlu7De1Pe3IXNVXiaR.1&omn=74718561240
Ідентифікатор: 731 935 0871
Код: 8iy5Ym
Презентація до теми https://docs.google.com/presentation/d/1q8vgTofW8GS3XQh57QznlRIbLiNGjo3g/edit?slide=id.p1#slide=id.p1
Відео до теми https://www.youtube.com/watch?v=6px5pPPR0Uo
Домашнє завдання: прочитайте параграф 24.
Випишіть у конспект визначення: революція, індустрія, індустріальна революція.
Випишіть за текстом параграфа (тезисно) які зміни відбулися у повсякденному житті суспільства.
Виконані роботи надсилайте на електронну пошту вчителя. Успіхів!))
Дата: 18.03.2026 р.
Тема: Узагальнення. Тематичний контроль з розділу "Держави Раннього Нового часу"
Виконайте контрольне тестування за посиланням https://vseosvita.ua/test/start/jxa512
Код jxa512
Дата: 11.03.2026 р.
Тема: Війни за переділ Європи та світу
Онлайн урок ZOOM 14:45 - 8-Б
Посилання на конференцію https://us04web.zoom.us/j/7319350871?pwd=mXua1QsHR0HGGlu7De1Pe3IXNVXiaR.1&omn=74718561240
Ідентифікатор: 731 935 0871
Код: 8iy5Ym
Презентація до теми https://docs.google.com/presentation/d/1xIL99GGuW3EHU_v-zPY8IFpncIchjMO0/edit?slide=id.p1#slide=id.p1
Відео до теми https://www.youtube.com/watch?v=AUMGOfgScB4
Домашнє завдання: прочитайте параграф 21.
Повторіть параграф 13-18 (готуємося до контрольної роботи).
Письмово: випишіть етапи Тридцятилітньої війни та їхню основну характеристику.
Виконані роботи надсилайте на електронну пошту вчителя. Успіхів!))
Дата: 04.03.2026 р.
Тема: Австрія. Османська імперія
Онлайн урок ZOOM 14:45 - 8-Б
Посилання на конференцію https://us04web.zoom.us/j/7319350871?pwd=mXua1QsHR0HGGlu7De1Pe3IXNVXiaR.1&omn=74718561240
Ідентифікатор: 731 935 0871
Код: 8iy5Ym
Презентація до теми https://docs.google.com/presentation/d/1ksgjmwAQsSFx6vWf4wH2KXi4GcScoW2p/edit?slide=id.p1#slide=id.p1
Відео до теми https://www.youtube.com/watch?v=IPFsPshdm7E
Домашнє завдання: дати письмові відповіді на запитання до документа на с.125
Виконані роботи надсилайте на електронну пошту вчителя. Успіхів!))
Дата: 09.02.2026 р.
Тема: Іспанія в XVI ст. Національно-визвольна війна в Нідерландах
Онлайн урок ZOOM 12:55 - 8-Б
Посилання на конференцію
https://us04web.zoom.us/j/7319350871?pwd=c298HCpVifpLdm2kvyuNNJOWFD2QmQ.1&omn=78878648405
Ідентифікатор: 731 935 0871
Код: 4Uy3nm
Презентація до теми https://docs.google.com/presentation/d/1clDST04HaKI4OteFT3VPCvis8WO1xbDa/edit?slide=id.p1#slide=id.p1
Відеоурок до теми Частина 1., Частина 2.
Прочитайте параграф 14 або перегляньте відеоурок до теми.
Якщо не було змоги приєднатися до онлайн уроку, випишіть визначення:
Гези
Алькабалу
Дати:
Національно-визвольна війна в Нідерландах
Утрехтська унія
Попрацюйте з картою на с.93 підручника:
Знайдіть кордони Священної Римської імперії та назвіть землі, що входили до її складу
Назвіть, які землі входили до володінь Габсбургів
Попрацюйте з картою на с.97 підручника:
Знайдіть кордони володінь іспанців до сер. XVI ст.
Напрямки походів іспанського війська
Територію новоутвореної держави - Республіки об'єднаних провінцій Нідерландів.
Практичне завдання (обов’язкове, на оцінку):
На основі опрацьованого матеріалу заповніть таблицю на с. 95 підручника.
Виконані роботи надсилайте на електронну пошту вчителя. Успіхів!))
Дата: 02.02.2026 р.
Тема: Становлення абсолютної монархії у Франції і Пруссії
Онлайн урок ZOOM 12:55 - 8-Б
Посилання на конференцію
https://us04web.zoom.us/j/7319350871?pwd=c298HCpVifpLdm2kvyuNNJOWFD2QmQ.1&omn=78878648405
Ідентифікатор: 731 935 0871
Код: 4Uy3nm
Презентація до теми https://docs.google.com/presentation/d/1H7JBtv2fz4Br87uyLsN-fG6Y9qhOh-8P/edit?slide=id.p1#slide=id.p1
Відео урок до теми https://www.youtube.com/watch?v=aStGCmlKwzc
Прочитайте параграф 13 або перегляньте презентацію до теми.
Якщо не було змоги приєднатися до онлайн уроку, випишіть визначення:
Абсолютна монархія - це форма правління, за якої вся повнота влади зосереджена в руках однієї особи — монарха (короля, царя, імператора). Релігійні (гугенотські війни) – громадянські війни у Франції між протестантами та католиками
Запам`ятайте, що становлення абсолютної монархії у Франції пов'язане із правлінням Франциска І, Генріха IV, Кардинала Рішельє, Людовіка XIV. За матеріалом підручника або презентації коротко запишіть заходи політики кожного з них.
Письмово - на прикладі абсолютної монархії у Франції обгрунтуйте її переваги та недоліки.
Виконані роботи надсилайте на електронну пошту вчителя. Успіхів!))
27.01.2026 р. о 9:00 відбудеться онлайн зустріч з метою подолання освітніх втрат.
Платформа ZOOM:
Посилання на конференцію
https://us04web.zoom.us/j/7319350871?pwd=c298HCpVifpLdm2kvyuNNJOWFD2QmQ.1&omn=78878648405
Ідентифікатор: 731 935 0871
Код: 4Uy3nm