Біологія
Вчитель Тимченко Людмила Володимирівна
Електронна адреса вчителя ltymchenko@cn27.ukr.education
Посилання на електронний підручник ТУТ
Embedded Files
Дата 02.10.2026 р. ( паралель 8 класів відповідно до розкладу)
Тема уроку: Головний мозок людини: стовбурова частина, мозочок
Завдання:
Опрацювати підручник с. 39-42
Виписати ключові поняття : головний мозок, стовбурова частина( довгастий мозок, міст, середній мозок), мозочок.
Переглянути відео до уроку ВІДЕОМАТЕРІАЛИ
Уважно переглянути презентацію Навчальна презентація
Приєднатися до онлайн уроку ( за умови відсутності Підвищеного рівня небезпеки повітряної тривоги) Урок з використанням платформи Zoom
Всі учасники Zoom конференції мають входити на платформу під своїм Прізвищем Ім'ям це обов'язкова умова!!!
Посилання на урок для 8 класів ( уроки згідно розкладу)
https://us04web.zoom.us/j/3973322492?pwd=RlFtWTlPWVg0THM2Q3czTE9SUEtLdz09&omn=77207678568
Ідентифікатор конференції: 397 332 2492 Код доступу: a9Zcbb
Домашнє завдання : читати с. 39-42, оформити записи понять до конспекту.
Успіхів.
Бережіть себе. Обіймаю серцем кожного.
Дата 01.10.2026 р. ( паралель 8 класів відповідно до розкладу)
Тема уроку: Спинний мозок: будова та функції
Завдання:
Опрацювати підручник с. 36-39
Виписати ключові поняття : спинний мозок, сегменти спинного мозку, оболонки спинного мозку.
Перенести до робочого зошита функції спинного мозку с. 38
Переглянути відео до уроку ВІДЕОМАТЕРІАЛИ
Уважно переглянути презентацію Навчальна презентація
Виконати лабораторне дослідження " Вивчення будови спинного мозку людини" с.39 за QR кодом
Приєднатися до онлайн уроку ( за умови відсутності Підвищеного рівня небезпеки повітряної тривоги) Урок з використанням платформи Zoom
Всі учасники Zoom конференції мають входити на платформу під своїм Прізвищем Ім'ям це обов'язкова умова!!!
Посилання на урок для 8 класів ( уроки згідно розкладу)
https://us04web.zoom.us/j/3973322492?pwd=RlFtWTlPWVg0THM2Q3czTE9SUEtLdz09&omn=77207678568
Ідентифікатор конференції: 397 332 2492 Код доступу: a9Zcbb
Домашнє завдання : читати с. 36-39, оформити записи понять до конспекту. Виконати лабораторне дослідження . Надіслати вчителю на електронну пошту.
Успіхів.
Бережіть себе. Обіймаю серцем кожного.
Дата 25.09.2026 р. ( паралель 8 класів відповідно до розкладу)
Тема уроку: Будова нервової системи людини
Завдання:
Опрацювати підручник с. 32-36
Виписати ключові поняття : нервова система, нейрон, центральна нервова система, периферична нервова система.
Переглянути відео до уроку ВІДЕОМАТЕРІАЛИ
Уважно переглянути презентацію НАВЧАЛЬНА ПРЕЗЕНТАЦІЯ
Приєднатися до онлайн уроку ( за умови відсутності Підвищеного рівня небезпеки повітряної тривоги) Урок з використанням платформи Zoom
Всі учасники Zoom конференції мають входити на платформу під своїм Прізвищем Ім'ям це обов'язкова умова!!!
Посилання на урок для 8 класів ( уроки згідно розкладу)
https://us04web.zoom.us/j/3973322492?pwd=RlFtWTlPWVg0THM2Q3czTE9SUEtLdz09&omn=77207678568
Ідентифікатор конференції: 397 332 2492 Код доступу: a9Zcbb
Домашнє завдання : читати с. 32-36, оформити записи понять до конспекту.
Успіхів.
Бережіть себе. Обіймаю серцем кожного.
Дата 24.09.2026 р.
Тема уроку: Узагальнення і систематизація знань з розділу 1
" Вступ.Організм людини як біологічна система"
Контрольна робота
Завдання:
Повторити підручник с. 4- 28
Повторити поняття, які були виписані до робочого зошита за час вивчення розділу
Переглянути всі відео до уроків і презентації
Виконати контрольне тестування за посиланням
Якщо виникнуть питання які стосуються повторення розділу або організаційні питання приєднатися до онлайн уроку ( за умови відсутності Підвищеного рівня небезпеки повітряної тривоги) Урок з використанням платформи Zoom
Всі учасники Zoom конференції мають входити на платформу під своїм Прізвищем Ім'ям це обов'язкова умова!!!
Якщо питань немає відразу можна приступати до виконання контрольної роботи під час уроку у четвер кожен клас відповідно до розкладу
Посилання на урок для 8 класу Урок починається згідно розкладу
https://us04web.zoom.us/j/3973322492?pwd=RlFtWTlPWVg0THM2Q3czTE9SUEtLdz09&omn=77207678568
Ідентифікатор конференції: 397 332 2492 Код доступу: a9Zcbb
Домашнє завдання : повторити с. 4-28, пройти тестування обов'язково до п'ятниці.
Успіхів. Бережіть себе. Міцно обіймаю.
Дата 18.09.2026 р. ( паралель 8 класів відповідно до розкладу)
Тема уроку: Органи, системи органів організму людини.
Завдання:
Опрацювати підручник с. 24-28
Виписати ключові поняття : орган, фізіологічні системи органів, регуляторні системи.
Переглянути відео до уроку ВІДЕОМАТЕРІАЛИ
Уважно переглянути презентацію НАВЧАЛЬНА ПРЕЗЕНТАЦІЯ
Приєднатися до онлайн уроку ( за умови відсутності Підвищеного рівня небезпеки повітряної тривоги) Урок з використанням платформи Zoom
Всі учасники Zoom конференції мають входити на платформу під своїм Прізвищем Ім'ям це обов'язкова умова!!!
Посилання на урок для 8 класів ( уроки згідно розкладу)
https://us04web.zoom.us/j/3973322492?pwd=RlFtWTlPWVg0THM2Q3czTE9SUEtLdz09&omn=77207678568
Ідентифікатор конференції: 397 332 2492 Код доступу: a9Zcbb
Домашнє завдання : повторити с.4-28 підготуватися до контрольної роботи на наступному уроці.
Успіхів.
Бережіть себе. Обіймаю серцем кожного.
Дата 17.09.2026 р. ( паралель 8 класів відповідно до розкладу)
Тема уроку: Тканини організму людини.
Лабораторне дослідження: Ознайомлення з препаратами клітин і тканин людини
Завдання:
Опрацювати підручник с. 19-23
Виписати ключові поняття :тканина, типи тканин (епітеліальна, тканини внутрішнього середовища, м'язова та нервова тканини)
Уважно розглянути мал.5.1 с. 20 ( перенести його до зошита)
Переглянути презентацію Тканини організму людину , виписати основні характеристики тканин зі слайдів № 4, 14,20,21.
Переглянути відео ВІДЕОМАТЕРІАЛИ
Виконати Лабораторне дослідження № 1
Підготувати окремий зошит у клітинку на 12 аркушів.
Підписати: Зошит
для лабораторних і практичних робіт
з біології
учня ( учениці ) 8 ( А,Б,В,Г) класу
Чернігівської гімназії № 27
Прізвище Ім'я
Перейти до виконання лабораторного дослідження за матеріалами відео
( прикріплене відео зверху) .
До зошита пишемо тему, мету, обладнання, хід роботи ( заповнюємо таблицю) робимо обов'язкового висновок!!!
Все детально і яскраво пояснено в відео.
Переглянути відео до уроку
Приєднатися до онлайн уроку ( за умови відсутності Підвищеного рівня небезпеки повітряної тривоги) Урок з використанням платформи Zoom
Всі учасники Zoom конференції мають входити на платформу під своїм Прізвищем Ім'ям це обов'язкова умова!!!
Посилання на урок для 8 класів ( уроки згідно розкладу)
https://us04web.zoom.us/j/3973322492?pwd=RlFtWTlPWVg0THM2Q3czTE9SUEtLdz09&omn=77207678568
Ідентифікатор конференції: 397 332 2492 Код доступу: a9Zcbb
Домашнє завдання : читати с. 19-23 . Виписати ключові поняття в робочий зошит. Обов'язкового виконати лабораторне дослідженя!!!
Надіслати на електронну пошту вчителя. ltymchenko@cn27.ukr.education
Успіхів.
Бережіть себе. Обіймаю серцем кожного.
Дата 11.09.2026 р. ( паралель 8 класів відповідно до розкладу)
Тема уроку: Організм людини як саморегульована біологічна система: молекулярний та клітинний рівні
Завдання:
Опрацювати підручник с. 15-19
Виписати ключові поняття : організм людини, клітина, цитоплазма, цитоскелет, мітохондрії, лізосоми, ядро, ендоплазматична сітка, комплекс Гольджі.
Переглянути відео до уроку ВІДЕОМАТЕРІАЛИ
Уважно переглянути презентацію УВАЖНО ПЕРЕГЛЯНЬТЕ !!!
Приєднатися до онлайн уроку ( за умови відсутності Підвищеного рівня небезпеки повітряної тривоги) Урок з використанням платформи Zoom
Всі учасники Zoom конференції мають входити на платформу під своїм Прізвищем Ім'ям це обов'язкова умова!!!
Посилання на урок для 8 класів ( уроки згідно розкладу)
https://us04web.zoom.us/j/3973322492?pwd=RlFtWTlPWVg0THM2Q3czTE9SUEtLdz09&omn=77207678568
Ідентифікатор конференції: 397 332 2492 Код доступу: a9Zcbb
Домашнє завдання : читати с. 15-19 . Виписати ключові поняття в робочий зошит. Виконати самостійну роботу до наступного уроку за посиланням ВСІ 8 класи!!!
Успіхів.
Бережіть себе. Обіймаю серцем кожного.
Дата 10.09.2026 р. ( паралель 8 класів відповідно до розкладу)
Тема уроку: Методи дослідження організму людини
Завдання:
Опрацювати підручник с. 11-14
Виписати ключові поняття : біохімічні методи, імунологічні методи, фізичні методи, електроенцефалографія, ренгенографія, УЗД, МРТ, антропометричні методи.
Лабораторно-аналітичні методи
Біохімічні методи — дослідження хімічного складу біологічних рідин (крові, сечі, слини). Вони дозволяють визначити рівень глюкози, холестерину, гормонів чи ферментів, що допомагає оцінити роботу печінки, нирок та обмін речовин загалом.
Імунологічні методи — методи, що базуються на специфічній взаємодії антигенів та антитіл. Їх використовують для визначення групи крові, виявлення інфекцій (наприклад, тест на ВІЛ чи COVID-19), а також для оцінки стану захисної системи організму.
Клінічні та фізичні вимірювання
Фізичні методи — загальна група методів, що використовують закони фізики для оцінки стану тіла. Сюди відносять вимірювання температури (термометрія), вислуховування звуків органів (аускультація) або вимірювання тиску (тонометрія).
Антропометричні методи — сукупність методів вимірювання зовнішніх параметрів людського тіла. До них належать визначення зросту, маси тіла, обводу грудної клітки та товщини жирових складок для оцінки фізичного розвитку підлітка.
Графічна реєстрація біострумів
Електроенцефалографія (ЕЕГ) — метод графічної реєстрації електричної активності головного мозку. Спеціальні датчики (електроди) фіксують слабкі біоструми кори мозку, що дозволяє виявляти епілепсію, порушення сну або наслідки травм.
Візуалізаційні (променеві та хвильові) методи
Рентгенографія — метод отримання фіксованого зображення анатомічних структур за допомогою рентгенівського випромінювання. Найкраще підходить для дослідження кісток скелета (виявлення переломів) та легень (флюорографія).
Ультразвукове дослідження (УЗД) — візуалізація внутрішніх органів за допомогою високочастотних звукових хвиль (ультразвуку). Метод абсолютно безпечний (без радіоактивного опромінення), тому застосовується для огляду органів черевної порожнини, серця та під час вагітності.
Магнітно-резонансна томографія (МРТ) — сучасний метод отримання пошарових зображень органів за допомогою сильного магнітного поля та радіохвиль. Він ідеально візуалізує м'які тканини: головний і спинний мозок, хрящі, зв'язки та м'язи.
Переглянути відео до уроку ВІДЕОМАТЕРІАЛИ
Уважно переглянути презентацію НАВЧАЛЬНА ПРЕЗЕНТАЦІЯ
Приєднатися до онлайн уроку ( за умови відсутності Підвищеного рівня небезпеки повітряної тривоги) Урок з використанням платформи Zoom
Всі учасники Zoom конференції мають входити на платформу під своїм Прізвищем Ім'ям це обов'язкова умова!!!
Посилання на урок для 8 класів ( уроки згідно розкладу)
https://us04web.zoom.us/j/3973322492?pwd=RlFtWTlPWVg0THM2Q3czTE9SUEtLdz09&omn=77207678568
Ідентифікатор конференції: 397 332 2492 Код доступу: a9Zcbb
Домашнє завдання : читати с. 11-14 . Виписати ключові поняття в робочий зошит. Підготуватися до самостійної роботи 11.09.2026 р. повторити с. 4-14
Успіхів.
Бережіть себе. Обіймаю серцем кожного.
Дата 03.09.2026 р. ( паралель 8 класів відповідно до розкладу)
Тема уроку: Чому людину вважають біосоціальною істотою
Завести зошит у клітинку на 36 чи 48 аркушів, підписати
Зошит
з біології
учня ( учениці) 8 класу
Чернігівської гімназії № 27
Прізвище Ім'я
Завдання:
Опрацювати підручник с. 4-6
Виписати поняття : біологія, соціум,етика.
Біологія — це система природничих наук про життя в усіх його проявах, будову, розвиток, походження живих організмів та їхні взаємозв'язки з довкіллям.
Соціум - сукупність людей, об'єднаних спільними інтересами, культурними цінностями,мовою, нормами поведінки, які взаємодіють між собою і навколишнім середовищем.
Етика - поведінка людини в суспільстві , яка підлягає певним правилам.
Уважно розглянути мал.1.3 " Людина - біосоціальна істота" с.6
Переглянути інформацію за QR кодами " Систематичне положення виду Людина розумна у системі органічного світу" с.5 та "Про соціум і соціалізацію" с.6
Переглянути відео до уроку ВІДЕОМАТЕРІАЛИ
Уважно переглянути презентацію ПРЕЗЕНТАЦІЯ ДЛЯ ОПРАЦЮВАННЯ
Домашнє завдання : читати с. 4-6 . Виписати поняття в робочий зошит.
Бережіть себе. Обіймаю серцем кожного.
Page updated
Google Sites
Report abuse