Біологія
Вчитель Тимченко Людмила Володимирівна
Електронна адреса вчителя ltymchenko@cn27.ukr.education
Посилання на електронний підручник ТУТ
Embedded Files
Дата 11.09.2026 р. ( паралель 8 класів відповідно до розкладу)
Тема уроку: Організм людини як саморегульована біологічна система: молекулярний та клітинний рівні
Завдання:
Опрацювати підручник с. 15-19
Виписати ключові поняття : організм людини, клітина, цитоплазма, цитоскелет, мітохондрії, лізосоми, ядро, ендоплазматична сітка, комплекс Гольджі.
Переглянути відео до уроку ВІДЕОМАТЕРІАЛИ
Уважно переглянути презентацію УВАЖНО ПЕРЕГЛЯНЬТЕ !!!
Приєднатися до онлайн уроку ( за умови відсутності Підвищеного рівня небезпеки повітряної тривоги) Урок з використанням платформи Zoom
Всі учасники Zoom конференції мають входити на платформу під своїм Прізвищем Ім'ям це обов'язкова умова!!!
Посилання на урок для 8 класів ( уроки згідно розкладу)
https://us04web.zoom.us/j/3973322492?pwd=RlFtWTlPWVg0THM2Q3czTE9SUEtLdz09&omn=77207678568
Ідентифікатор конференції: 397 332 2492 Код доступу: a9Zcbb
Домашнє завдання : читати с. 15-19 . Виписати ключові поняття в робочий зошит. Виконати самостійну роботу до наступного уроку за посиланням ВСІ 8 класи!!!
Успіхів.
Бережіть себе. Обіймаю серцем кожного.
Дата 10.09.2026 р. ( паралель 8 класів відповідно до розкладу)
Тема уроку: Методи дослідження організму людини
Завдання:
Опрацювати підручник с. 11-14
Виписати ключові поняття : біохімічні методи, імунологічні методи, фізичні методи, електроенцефалографія, ренгенографія, УЗД, МРТ, антропометричні методи.
Лабораторно-аналітичні методи
Біохімічні методи — дослідження хімічного складу біологічних рідин (крові, сечі, слини). Вони дозволяють визначити рівень глюкози, холестерину, гормонів чи ферментів, що допомагає оцінити роботу печінки, нирок та обмін речовин загалом.
Імунологічні методи — методи, що базуються на специфічній взаємодії антигенів та антитіл. Їх використовують для визначення групи крові, виявлення інфекцій (наприклад, тест на ВІЛ чи COVID-19), а також для оцінки стану захисної системи організму.
Клінічні та фізичні вимірювання
Фізичні методи — загальна група методів, що використовують закони фізики для оцінки стану тіла. Сюди відносять вимірювання температури (термометрія), вислуховування звуків органів (аускультація) або вимірювання тиску (тонометрія).
Антропометричні методи — сукупність методів вимірювання зовнішніх параметрів людського тіла. До них належать визначення зросту, маси тіла, обводу грудної клітки та товщини жирових складок для оцінки фізичного розвитку підлітка.
Графічна реєстрація біострумів
Електроенцефалографія (ЕЕГ) — метод графічної реєстрації електричної активності головного мозку. Спеціальні датчики (електроди) фіксують слабкі біоструми кори мозку, що дозволяє виявляти епілепсію, порушення сну або наслідки травм.
Візуалізаційні (променеві та хвильові) методи
Рентгенографія — метод отримання фіксованого зображення анатомічних структур за допомогою рентгенівського випромінювання. Найкраще підходить для дослідження кісток скелета (виявлення переломів) та легень (флюорографія).
Ультразвукове дослідження (УЗД) — візуалізація внутрішніх органів за допомогою високочастотних звукових хвиль (ультразвуку). Метод абсолютно безпечний (без радіоактивного опромінення), тому застосовується для огляду органів черевної порожнини, серця та під час вагітності.
Магнітно-резонансна томографія (МРТ) — сучасний метод отримання пошарових зображень органів за допомогою сильного магнітного поля та радіохвиль. Він ідеально візуалізує м'які тканини: головний і спинний мозок, хрящі, зв'язки та м'язи.
Переглянути відео до уроку ВІДЕОМАТЕРІАЛИ
Уважно переглянути презентацію НАВЧАЛЬНА ПРЕЗЕНТАЦІЯ
Приєднатися до онлайн уроку ( за умови відсутності Підвищеного рівня небезпеки повітряної тривоги) Урок з використанням платформи Zoom
Всі учасники Zoom конференції мають входити на платформу під своїм Прізвищем Ім'ям це обов'язкова умова!!!
Посилання на урок для 8 класів ( уроки згідно розкладу)
https://us04web.zoom.us/j/3973322492?pwd=RlFtWTlPWVg0THM2Q3czTE9SUEtLdz09&omn=77207678568
Ідентифікатор конференції: 397 332 2492 Код доступу: a9Zcbb
Домашнє завдання : читати с. 11-14 . Виписати ключові поняття в робочий зошит. Підготуватися до самостійної роботи 11.09.2026 р. повторити с. 4-14
Успіхів.
Бережіть себе. Обіймаю серцем кожного.
Дата 03.09.2026 р. ( паралель 8 класів відповідно до розкладу)
Тема уроку: Чому людину вважають біосоціальною істотою
Завести зошит у клітинку на 36 чи 48 аркушів, підписати
Зошит
з біології
учня ( учениці) 8 класу
Чернігівської гімназії № 27
Прізвище Ім'я
Завдання:
Опрацювати підручник с. 4-6
Виписати поняття : біологія, соціум,етика.
Біологія — це система природничих наук про життя в усіх його проявах, будову, розвиток, походження живих організмів та їхні взаємозв'язки з довкіллям.
Соціум - сукупність людей, об'єднаних спільними інтересами, культурними цінностями,мовою, нормами поведінки, які взаємодіють між собою і навколишнім середовищем.
Етика - поведінка людини в суспільстві , яка підлягає певним правилам.
Уважно розглянути мал.1.3 " Людина - біосоціальна істота" с.6
Переглянути інформацію за QR кодами " Систематичне положення виду Людина розумна у системі органічного світу" с.5 та "Про соціум і соціалізацію" с.6
Переглянути відео до уроку ВІДЕОМАТЕРІАЛИ
Уважно переглянути презентацію ПРЕЗЕНТАЦІЯ ДЛЯ ОПРАЦЮВАННЯ
Домашнє завдання : читати с. 4-6 . Виписати поняття в робочий зошит.
Бережіть себе. Обіймаю серцем кожного.
Page updated
Google Sites
Report abuse