Embedded Files
Вчитель - СОРОКА Світлана Миколаївна ssoroka@cn27.ukr.education
Підручник "Мистецтво" 5 клас. Автори: Гайдамака, Лємешева.
Узагальнені критерії оцінювання
Красиво, охайно
Правильно (до кожної теми свої вимоги)
Відповідність темі уроку
13.10.2025
Тема: "Мистецтво і спілкування. Штрих у графіці. Замальовки тварин кольоровими олівцями"
Пригадайте, що одним з основних засобів виразності графіки є лінія. Майстерні художники вміють однією безперервною лінією створити малюнок, як на ВІДЕО 1 від Едуарда Красного. Спробуйте відтворити кілька образів разом з художником. Але і маленький штрих - це теж лінія. І за допомогою штрихів теж можна передати особливості різних предметів: гладкість, пухнастість, твердість тощо. Уважно роздивіться слайди та виконайте запропоновані вправи.
Наше завдання сьогодні за допомогою штрихів відобразити особливості тваринки. Робота починається зі схеми тварини. Далі промальовуються дрібні деталі і потім за допомогою штрихів і кольору завершується образ тваринки. Оберіть один з варіантів.
Лисичка - ВІДЕО 2
Зайчик - ВІДЕО 3
Їжачок - ВІДЕО 4
ЦІкавих робіт!
06.10.2025
Тема: "Мистецтво і спілкування. Засоби графічної виразності"
Давайте пригадаємо засоби виразності графіки. Допоможе це зробити малюнок. Спробуйте подумки правильно розташувати підписи до графічних знаків
Кожен з графічних знаків дає можливість створити повноцінне зображення. Поєднання різних знаків дає ще кращий результат. Завдання уроку - заповнити різними цікавими лініями, крапками або плямами віконечка осіннього листочка. Роботу потрібно виконати олівцями або фломастерами. Зверніть увагу, що на білому аркуші погано видно світлі кольори .
Послідовність виконання роботи.
1. Намалювати на весь аркуш декоративний листочок, що має не менше 7 віконечок.
2. Потовшити лінії листочка для створення враження рамочки.
3. Заповнити кожне віконечко своїми дрібними лініями чи плямами.
Зразки робіт:
29.09.2025
Тема: "Панно з осінніх листочків"
Настає пора золотої осені. Теплі кольори листя дерев створюють свою неповторну красу. Завдання - відобразити осінній настрій у панно з декоративних листочків способом аплікації. Листочки можуть бути різні. З візерунками і прожилками нанесеними фломастером чи олівцями. Зробленими у вигляді витинанки. Головне в кольорах передати осінній настрій. В фотографіях є підказка - послідовність малювання кленового листочка та зразки дитячих робіт.
10:00 5-В 12.00 5-А, 12.55 5-Б
Підключитися до конференції Zoom
https://us05web.zoom.us/j/82708563674?pwd=eBhO3G4suaNHFxbcmE2CqDIe5BhHvU.1
Ідентифікатор конференції: 827 0856 3674
Код доступу: 0rgmN0
22.09.2025
Тема: "Графіка і настрій"
Дізнайтеся про особливості і види графіки з інформації на сторінках 22-23 підручника. Спробуємо дослідити різні за характером лінії. Презентація
Використайте різні за настроєм лінії у своїй графічній роботі. Можете підсилити настрій, використавши відповідні кольорові олівці. Завдання створити графічний малюнок-порівняння "Квітка доброго та злого казкового героя"
Роздивіться зразки
Квітка Баби Яги. Враження небезпеки підсилюють ламані лінії та темні кольори
Квітка художника. Настрій створюється яскравими кольорами
Квітка художника. Заокруглені елементи створюють безпечне враження
Квітка Змія Горинича. Загострені лінії і темні кольори підсилюють небезпеку
Квітка Снігуроньки. Плавні лінії та яскраві кольори створюють позитивне враження
Квітка Айболита. Гостру форму шприців врівноважує жовтий колір. Заокруглені форми дають враження безпеки.
15.09.2025
Тема: " Від народних джерел. Декоративно-ужиткове мистецтво. Стрічковий орнамент"
Сьогодні на уроці ми познайомимося з Декоративно-ужитковим мистецтвом. Це мистецтво прикрашання споруд, предметів праці, побуту та одягу. В ньому використовується стилізація - це узагальнення і спрощення зображувальних предметів за зображенням і кольором. І малювати ми будемо орнамент - візерунок, побудований на ритмічному чергуванні елементів.
Прочитайте інформацію у підручнику на сторінках 18-19 та розгляньте зразки. Дізнайтеся з ВІДЕО де використовуються орнаменти та які вони бувають.
Завдання уроку: створити два різні стрічкові орнаменти. Один - геометричний, другий - рослинний. Як це можна зробити підкаже НАВЧАЛЬНЕ ВІДЕО
Чекаю на ваші роботи в гімназії або поштою ssoroka@cn27.ukr.education
12.00 5-А, 12.55 5-Б
Підключитися до конференції Zoom
https://us05web.zoom.us/j/82708563674?pwd=eBhO3G4suaNHFxbcmE2CqDIe5BhHvU.1
Ідентифікатор конференції: 827 0856 3674
Код доступу: 0rgmN0
08.09.25
Тема: "Зародження образотворчого мистецтва"
Уважно прочитайте 10-11 сторінки електронного підручника. Наше завдання - створити малюнок, схожий на наскельні розписи первісних художників. Скеля нерівна, тому для імітації її поверхні спочатку потрібно зім'яти аркуш. Потім його розправити і затонувати. Замість фарби можна використати розчин чаю або кави. Поверхня готова. А вже на ній коричневим кольором, не обов'язково фарбами, намалювати первісних звірів та людей.
Допоможе в роботі навчальне відео
Чекаю на ваші роботи до 22.09.25 в школі або поштою ssoroka@cn27.ukr.education
Page updated
Google Sites
Report abuse