13.10.2025 Тема уроку: "Визначення  напрямків на плані. Поняття про азимут"

Онлайн-урок за розкладом:

https://us04web.zoom.us/j/75192900392?pwd=pos3gvoBJU5ATndb0fYKxFpVuhtn5L.1 

Ідентифікатор конференції: 751 9290 0392

Код доступу: 9j5Q1u

Під час повітряної тривоги онлайн-урок не проводиться! Бережіть себе - перебувайте в безпечних місцях!

Домашнє завдання:

1. § 11 прочитайте.

2. Запишіть в зошит і вивчіть визначення: "орієнтування"(с.55), "азимут"(с.57), надсилати не потрібно. 

3. Перегляньте ПРЕЗЕНТАЦІЮ

4. Подивіться відео на каналі "Географія ПРОСТО", тривалість 6.02 хв: https://www.youtube.com/watch?v=rT984I4AnrI  

5. Зверніть увагу на малюнки на с.56, розкажіть як можна визначити різні сторони горизонту, який з цих способів вам здається найбільш надійним (усно).

6. Дайте відповіді (усно) на запитання рубрики "Оцінюємо свої досягнення" на с.58.

7. Письмово за бажанням на додаткову оцінку: підготувати проєкт "Складання плану своєї кімнати/ будинку/ присадибної ділянки (на вибір)". Надіслати проєкт мені на електронну адресу.

Бажаю успіхів!

08.10.2025 Тема уроку: "План місцевості, його ознаки. Умовні знаки плану місцевості "

Онлайн-урок за розкладом:(за відсутності повітряної тривоги та наявності світла/інтернету)

https://us05web.zoom.us/j/89275255309?pwd=37aLhW3r92buOPCSG8jBTcg5A3WscA.1 

Ідентифікатор конференції: 892 7525 5309

Код доступу: 2jggbw

Домашнє завдання:

1. § 10 прочитати.

2. Переглянути  ПРЕЗЕНТАЦІЮ

3. Подивитися відео до теми: https://www.youtube.com/watch?v=p6M5hwz-_kg 

4. Письмово: у контурних картах ("Умовні знаки"с.1) підписати умовні знаки, користуючись атласом (с.10-11), сторінка в атласі може відрізнятися, залежно від року видавництва, тому фото додаю . 

Фото потрібних сторінок  контурної карти - ТУТ, фото атласу - ТУТ.  Зразок частини виконаної роботи ТУТ.  Фото виконаної роботи надіслати на електронну адресу вчителя. Термін виконання - до наступного уроку.

5. Відповідати на запитання (усно) на с.54.

Бажаю успіхів!

06.10.2025 Тема уроку: "Особливості зображення земної поверхні на аерофотознімку, космічному знімку, плані місцевості, топографічному плані, географічній карті, глобусі. "

Онлайн-урок за розкладом:(за відсутності повітряної тривоги та наявності світла/інтернету)

https://us04web.zoom.us/j/75192900392?pwd=pos3gvoBJU5ATndb0fYKxFpVuhtn5L.1 

Ідентифікатор конференції: 751 9290 0392

Код доступу: 9j5Q1u

Домашнє завдання:

1. § 9 прочитати.

2. Записати у зошит визначення та вивчити: "топографічний малюнок"(с.46), "аерофотознімок"(с.46), "космічні знімки"(с.48), "план місцевості"(с.48). (якщо будете відсутні на уроці). Надсилати не потрібно.

3. Переглянути ПРЕЗЕНТАЦІЮ

4. Подивитися відео до теми: https://www.youtube.com/watch?v=FL5lH7Why0k 

5. Відповідати на запитання (усно) на с.49.

Бажаю успіхів!

01.10.2025 Тема уроку: "Форма Землі на глобусі та карті. Паперові та електронні картографічні зображення"

Онлайн-урок о 12.00 для 6-Б класу та о 12.55 для 6-А класу за покликанням:

https://us04web.zoom.us/j/75192900392?pwd=pos3gvoBJU5ATndb0fYKxFpVuhtn5L.1 

Ідентифікатор конференції: 751 9290 0392

Код доступу: 9j5Q1u

Домашнє завдання:

1. §  8 прочитати.

2. Переглянути    презентацію.

3. Подивитися відео до теми https://www.youtube.com/watch?v=DhnJvKKAttA 

4. Записати у зошит   визначення та вивчити: "глобус"(с.43), "географічна карта"(с.44).

Бажаю успіхів!

29.09.2025 Тема уроку: "Практична робота. Розв'язування задач на визначення масштабу карт, переведення одного виду масштабу в інший"

Онлайн-урок о 8.55 для 6-Б класу та о 10.00 для 6-А класу за покликанням:

https://us04web.zoom.us/j/75192900392?pwd=pos3gvoBJU5ATndb0fYKxFpVuhtn5L.1 

Ідентифікатор конференції: 751 9290 0392

Код доступу: 9j5Q1u

Завдання:

Виконати практичну роботу, перейшовши за посиланням ПРАКТИЧНА РОБОТА. Підписатися своїм прізвищем та ім'ям. Пройти один раз. Термін виконання- до наступного уроку.

Якщо виникають труднощі, пропоную скористатися ТЕОРЕТИЧНИМ матеріалом.

Домашнє завдання:

Повторити § 7.

Надіслати на мою електронну адресу фото домашньої роботи за 24.09, та у кого є не перевірені виконані роботи за 01.09., 03.09., 08.09., 10.09 також надіслати. Моя електронна адреса: napovkh@cn27.ukr.education . Обов'язково написати прізвище, ім'я та за яке число домашня робота! Надсилати тільки за вказані дати, якщо є виконані, інших- не треба.

Бажаю успіхів!

24.09.2025 Тема уроку: "Масштаб та його види"

Онлайн-урок о 12.00 для 6-Б класу та о 12.55 для 6-А класу за покликанням:

https://us04web.zoom.us/j/75192900392?pwd=pos3gvoBJU5ATndb0fYKxFpVuhtn5L.1 

Ідентифікатор конференції: 751 9290 0392

Код доступу: 9j5Q1u

Домашнє завдання:

1. §  7 прочитати.

2. Виписати і вивчити визначення: "масштаб"(с.40), "величина масштабу"(с.41), виписати види масштабу за формою запису(мал.41, с.41).

3. Атлас с.9, карта "Змінювання масштабу"-розглянути і порівняти зображення на картах різного масштабу.

4. Письмово: перевести числовий масштаб в іменований, і навпаки: іменований масштаб в числовий. Завдання у таблиці внизу.  Надсилати не потрібно.

5. Повторити § 1-6, виконати тести https://vseosvita.ua   /test/start/gje410  .Термін проходження - до 20.00, 28.09.2025.

Бажаю успіхів!

22.09.2025 Тема уроку: "Тематичне оцінювання з теми: "Вступ до географії. Як розвивалися знання про Землю ""

Клас: 6-А, 6-Б.

 Для відсутніх на уроці!

Виконайте тести. Підпишіться своїм прізвищем та ім'ям. Пройти можна тільки один раз. Термін виконання- до наступного уроку.

Посилання на тести: https://vseosvita.ua/test/start/gje410 

Бажаю успіхів!

17.09.2025 Тема уроку: "Основні напрямки сучасних географічних досліджень"

Онлайн-урок о 12.00 для 6-Б класу та о 12.55 для 6-А класу за покликанням:

https://us04web.zoom.us/j/75192900392?pwd=pos3gvoBJU5ATndb0fYKxFpVuhtn5L.1 

Ідентифікатор конференції: 751 9290 0392

Код доступу: 9j5Q1u

Домашнє завдання:

1. §  6 читати.

2.  Переглянути відео: https://www.youtube.com/watch?v=k5eVNYDdlIU 

3. Вміти відповідати на запитання(усно): 1. Які основні напрями сучасних  географічних досліджень? 2. Чому з другої половини ХІХ ст. змінилися пріоритети  в географічних дослідженнях? 3. Чому у наш час зростає значення міжнародного співробітництва в реалізації сучасних досліджень нашої планети?

4. Повторити § 1-5, підготуватися до тематичного оцінювання.

Бажаю успіхів!

10.09.2025 Тема уроку: "Розширення знань про планету внаслідок відкриття материків та океанів."

Онлайн-урок о 12.00 для 6-Б класу та о 12.55 для 6-А класу за покликанням:

https://us04web.zoom.us/j/79734880265?pwd=VetXo729PyAm9bETAubBvn5fwpxnbr.1 

Ідентификатор конференції: 797 3488 0265

Код доступу: 8VR8yw

Під час повітряної тривоги онлайн-урок не проводиться!

1. & 4 опрацювати  та ПРЕЗЕНТАЦІЮ

2. Атлас -  с.2-3, 4-5, 6 -переглянути подорожі

3. Подивитися відео до теми:  https://www.youtube.com/watch?v=7vA8p8dVTCs  та https://www.youtube.com/watch?v=0QziYl9TEsI 

4. Заповнити таблицю у зошиті за матеріалом параграфа 4 або презентації, зразок таблиці ТУТ

Надсилати  не потрібно, принести на наступний очний урок 

08.09.2025 Тема уроку: "Спостереження за природою та уявлення про Землю в давнину. Перші географічні карти"

Онлайн-урок для 6-А та 6-Б  класу  

 6-Б о 8.55

6-А о 10.00

https://us04web.zoom.us/j/74790977663?pwd=IqK0bZ6cowkkaRnNasUmLK98hO2QvP.1 

Ідентифікатор конференції: 747 9097 7663

Код доступу: 2Ti2xy

Під час повітряної тривоги онлайн-урок не проводиться!

Домашнє завдання:

Класи: 6-А, 6-Б

1.Опрацювати &3 та презентацію

2.Подивитися відео до теми https://www.youtube.com/watch?v=PrPWahoavJk 

3. У зошиті виконайте завдання: Запишіть 3-4 приклади уявлень різних народів про те, на чому тримається Земля. Намалюйте одне з таких уявлень.

03.09.2025 Тема уроку: "Основні друковані та електронні джерела географічної інформації. Методи географічних досліджень"

Класи: 6-А, 6-Б

1.Опрацювати &2 

2.Виписати в зошит джерела географічної інформації(зі с.11 підручника) та методи географічних досліджень (зі с.  13)

3. Виконати письмово проєкт на с.15 підручника (Проєкт для краєзнавця). Принести на наступний урок

01.09.2025 Тема уроку: "Географія як наука про Землю, її природу, населення, його господарську діяльність, взаємодію природи і людства. Значення географічних знань для життя та діяльності людини"

Класи: 6-А, 6-Б

1.Опрацювати &1 та презентацію ТУТ

2.Письмово творче завдання (за бажанням): Опишіть у 8-10 реченнях, які куточки Землі ви хотіли б відвідати і чому?