Всесвітня історія

Дата: 05.12.2025 р. (7-Г)

  03.12.2025 р. (7-А, 7-Б, 7-В)

Тема: Держави доколумбової Америки

Онлайн урок Zoom о 14:45 (7-Г)

 о  13:50 (7-А, 7-Б, 7-В)

Посилання:

https://us04web.zoom.us/j/7319350871?pwd=cseNyryJAbnBE3N3nqZRLaKbWPnPLh.1&omn=74796350202

Ідентифікатор: 731 935 0871

Код: 2sagHr

Презентація до теми - https://drive.google.com/file/d/1Qt_vwi2_MYlPRad0B6MuiRI4hfxewLFr/view

Законспектуйте та запам'ятайте:

Доколумбова Америка — це цивілізації, що існували на території Америки до прибуття Христофора Колумба (1492 р.).
Найрозвиненіші держави сформувалися в Мезоамериці (сучасна Мексика та Центральна Америка) та в Андах (Південна Америка).

Цивілізації:

1. Майя

• Існували на території Юкатану.

• Не мали єдиної держави — складалися з міст-держав (Тікаль, Паленке, Чичен-Іца).

• Створили складну писемність і високорозвинену математику (використання нуля).

• Досягли великих успіхів в астрономії: точний календар.

• Будували ступінчасті піраміди та храми.

• Занепад класичних центрів Майя стався у VIII–X ст., але окремі держави існували до приходу іспанців.
  2. Ацтеки

• Створили могутню імперію в Центральній Мексиці у XIV–XV ст.

• Ацтеки створили військову державу, яка підкорювала сусідні народи та збирала данину.

• Розвивали землеробство, ремесла та торгівлю.
  3. Інки

• Мали централізовану адміністрацію та розгалужену дорожню систему (понад 20 тис. км доріг).

• Високорозвинене землеробство (кукурудза, картопля, кіноа).

• Використовували вузликове письмо — кіпу.

• Імперія була зруйнована іспанцями Франсіско Пісарро у 1530-х роках.
  
  

Домашнє завдання: опрацювати параграф 12.

Письмово: 

Обрати одну цивілізацію — Майя, Ацтеки або Інки  та підготувати короткий опис (5–7 речень):

• де вони жили;

• які мали досягнення;

• цікаві факти;

• від чого занепала їхня держава.

Виконані роботи надсилайте на електронну пошту вчителя. Успіхів!))

Дата: 28.11.2025 р. (7-Г)    Заміна: Шевель С.Ю.     

Онлайн урок Zoom о 12:55

https://us04web.zoom.us/j/3533573396?pwd=NUhpMG1NRFZsditRUnd1WnZMaWJxdz09&omn=72176105644

Ідентифікатор: 3533573396

Код: 481094

Під час повітряної тривоги онлайн урок не проводиться!

             26.11.2025 р. (7-А, 7-Б, 7-В)

Тема: Середньовічна Індія

Онлайн урок Zoom  о 12:55 (7-Г)        

                                                о  13:50 (7-А, 7-Б, 7-В)

Посилання:

https://us04web.zoom.us/j/7319350871?pwd=cseNyryJAbnBE3N3nqZRLaKbWPnPLh.1&omn=74796350202

Ідентифікатор: 731 935 0871

Код: 2sagHr

Відео до теми https://www.youtube.com/watch?v=BzZY0Daj36s

Презентація до теми - https://docs.google.com/presentation/d/1ClCPYExvo9w0mdPJGdts-7BKyhOWK4qC/edit?slide=id.p1#slide=id.p1

Законспектуйте та запам'ятайте:

Держави та політичний устрій 

1. На початку періоду Індія була роздробленою на багато князівств.

2. Утворення великих держав: Деліський султанат, Імперія Великих Моголів.

3. Влада зосереджувалася у руках одного правителя.

Соціальна структура

1.Індійське суспільство зберігало кастову систему: брахмани, кшатрії, вайш’ї, шудри та «недоторканні».

2. Соціальний статус визначав професію, спосіб життя, права та обов’язки.

3. Індійське суспільство зберігало кастову систему: брахмани, кшатрії, вайш’ї, шудри та «недоторканні».

4. Соціальний статус визначав професію, спосіб життя, права та обов’язки.

Наукові та культурні досягнення

1. Розвиток математики, медицини, літератури, поезії.

2. Формування нових мов і літератур: хінді, урду тощо.

Домашнє завдання: опрацювати параграф 12.

Письмово: 

Подумайте, які могли бути причини та наслідки завоювання Індії різними войовничими народами.

Виконані роботи надсилайте на електронну пошту вчителя. Успіхів!))

Дата: 21.11.2025 р. (7-Г)

             19.11.2025 р. (7-А, 7-Б, 7-В)

Тема: Китай та Японія в Середньовіччі

Онлайн урок Zoom о 14:45 (7-Г)

    о  13:50 (7-А, 7-Б, 7-В)

Посилання:

https://us04web.zoom.us/j/7319350871?pwd=cseNyryJAbnBE3N3nqZRLaKbWPnPLh.1&omn=74796350202

Ідентифікатор: 731 935 0871

Код: 2sagHr

Презентація до теми - https://docs.google.com/presentation/d/1P1rML5CmJqe_SCfEu6_L-_O6jQA_BmHK/edit?slide=id.p1#slide=id.p1

Законспектуйте та запам'ятайте:

Китай у Середньовіччі:

Династії Суй, Тан, Сун – періоди піднесення, розвитку культури, науки та економіки.

Бюрократична система – чиновниками ставали через державні іспити; велика роль освічених конфуціанців.

Розвиток міст і торгівлі – активна торгівля Шовковим шляхом, поява паперових грошей.

Великі винаходи – компас, порох, друкарство, шовк, фарфор.

Монгольське завоювання – створення династії Юань.

Династія Мін – відновлення китайської влади, розквіт культури.

Японія у Середньовіччі:

Період Хейан – зміцнення імператорської влади, розквіт культури (поезія, театральне мистецтво).

Феодальна роздробленість – посилення влади місцевих родів та воєнних лідерів.

Самураї та сьоґунат – реальна влада переходить до сьоґуна; формування кодексу честі бусідо.

Період Камакура та Муроматі – міжусобиці, посилення стану воїнів.

Монгольські вторгнення – дві спроби завоювання Японії (1274 та 1281), зупинені «камікадзе» – «вітрами богів».

Ізоляція країни – обмеження зовнішніх зв’язків у пізньому середньовіччі, збереження традиційної культури.

Домашнє завдання: опрацювати параграф 11.

Письмово: 

Порівняйте Китай і Японію в середньовіччі за трьома ознаками:

1.державний устрій

2.соціальна структура

3.культура і релігія

Виконані роботи надсилайте на електронну пошту вчителя. Успіхів!))

Дата: 14.11.2025 р. (7-Г)

  12.11.2025 р. (7-А, 7-Б, 7-В)

Тема: Етнічна мозаїка Великого Степу

Онлайн урок Zoom о 12:55 (7-Г)

 о  13:50 (7-А, 7-Б, 7-В)

Посилання:

https://us04web.zoom.us/j/7319350871?pwd=cseNyryJAbnBE3N3nqZRLaKbWPnPLh.1&omn=74796350202

Ідентифікатор: 731 935 0871

Код: 2sagHr

Презентація до теми - https://docs.google.com/presentation/d/1E-SduEZ4280DOaAIHloyFnyfXGbnGaPd/edit?slide=id.p1#slide=id.p1

Варто запам'ятати:

Великий степ — це територія від Дунаю до Китаю, де протягом століть перехрещувалися шляхи народів і культур. 

1.Тут кочували й осідали різні племена: скіфи, сармати, гуни, авари, хозари, печеніги, половці, татари.
2. Постійне переселення народів створило своєрідну «етнічну мозаїку» — змішання мов, звичаїв, вірувань.
3.Степ став мостом між Сходом і Заходом, сприяючи культурним і торговельним контактам.

Хозарський каганат (VII–X ст.) — потужна держава тюркських народів, що контролювала торговельні шляхи між Сходом і Заходом. Хозари відзначалися релігійною терпимістю та розвиненою системою влади. 

Монгольська імперія (XIII–XIV ст.) — найбільша за територією держава в історії, створена Чингісханом. Вона об’єднала народи від Китаю до Європи, сприяла розвитку торгівлі й культурних контактів на Великому шовковому шляху. 

Домашнє завдання: опрацювати п.10

Письмово: заповнити схему на с.59. Вам потрібно визначити сильні та слабкі сторони Хозарського каганату (наприклад, сильна сторона - могутнє військо, слабка сторона - суперечки серед населення каганату).

Виконані роботи надсилайте на електронну пошту вчителя. Успіхів!))

Дата: 07.11.2025 р. (7-Г)

           05.11.2025 р. (7-А, 7-Б, 7-В)

Тема: Араби та народження ісламського світу

Онлайн урок Zoom о 12:00 (7-Г)

                                     о  13:50 (7-А, 7-Б, 7-В)

Посилання:

https://us04web.zoom.us/j/7319350871?pwd=cseNyryJAbnBE3N3nqZRLaKbWPnPLh.1&omn=74796350202

Ідентифікатор: 731 935 0871

Код: 2sagHr

Відео до теми - https://www.youtube.com/watch?v=nEtkelTT7W0

Презентація до теми - https://docs.google.com/presentation/d/12X0ZDHma-as_ichBLWs274b03DpSUorm/edit?slide=id.p1#slide=id.p1

Домашнє завдання: опрацювати п.9

•Письмово (за текстом підручника):

1.Причини виникнення ісламу

2.Хід події

3.Наслідки

Виконані роботи надсилайте на електронну пошту вчителя. Успіхів!))

Увага! 28.10.2025 р. відбудеться онлайн консультація з метою подолання освітніх втрат для 7-А, 7-Б, 7-В, 7-Г класів на платформі Zoom о 13:00.

Посилання:

https://us04web.zoom.us/j/7319350871?pwd=cseNyryJAbnBE3N3nqZRLaKbWPnPLh.1&omn=71909889296

Ідентифікатор: 731 935 0871

Код: 2sagHr

Дата: 24.10.2025 р.

Тема: Тематичний контроль з розділу "Народження Середньовічної Європи".  

Виконати контрольну роботу за посиланням https://vseosvita.ua/test/start/mxs570

Код: mxs570

Завдання охоплюють запитання різного рівня складності: з вибором однієї або кількох правильних відповідей, на встановлення відповідності, визначення хронологічної послідовності, заповнення пропусків у тексті, а також із самостійним введенням відповіді. 

Учні, які потребують додаткової консультації або мають запитання щодо виконання контрольної роботи, можуть підключитися на платформі ZOOM:   о  10:00 (7-Г)

                                                                    11:05 (7-А)

                                                                                                         12:00 (7-Б)

                                                                                                         12:55 (7-В)

Посилання на конференцію:

https://us04web.zoom.us/j/7319350871?pwd=cseNyryJAbnBE3N3nqZRLaKbWPnPLh.1&omn=77093190420

Ідентифікатор: 731 935 0871

Код: 2sagHr

Бажаю успіхів та гарних канікул!))

Дата: 17.10.2025 р.

Тема: Християнська церква в Середньовіччі в V-XI ст. 

Підготовка до контрольної роботи.

Онлайн урок Zoom о  10:00 (7-Г)

                                           11:05 (7-А)

                                            12:00 (7-Б)

                                            12:55 (7-В)

Посилання:

https://us04web.zoom.us/j/7319350871?pwd=cseNyryJAbnBE3N3nqZRLaKbWPnPLh.1&omn=74796350202

Ідентифікатор: 731 935 0871

Код: 2sagHr

Відео до теми - https://www.youtube.com/watch?v=WA0fBFHn_WI

Презентація до теми - https://docs.google.com/presentation/d/1naldFf2zIggAEGhCexKnm56v8IEYeqTH/edit?slide=id.p1#slide=id.p1

Основні тези по темі (головне, що варто запам'ятати):

1. Як виникла церква після падіння Риму.

У V столітті Західна Римська імперія занепала, але християнська церква залишилася єдиною сильною організацією, яка об’єднувала людей.
Церква зберігала освіту, письмо, книги та традиції античної культури. 

Священники вміли читати й писати, тому саме церква стала центром знань і освіти.

2. Поділ християнства

Спочатку існувала одна єдина християнська церква, але з часом виникли відмінності між Сходом і Заходом:

• у Західній Європі головував Папа Римський (центр — Рим);

• у Східній Європі — Вселенський патріарх у Константинополі.

У 1054 році стався Великий розкол (схизма) — християнство поділилося на:

• Католицьку церкву (з центром у Римі);

• Православну церкву (з центром у Константинополі).

3. Роль церкви в житті людей

Церква мала величезний вплив:

• Вона навчала, що все життя людини — це шлях до спасіння.

• Монастирі були осередками культури: там переписували книги, лікували, навчали дітей.

• Свята й традиції визначали календар життя — люди працювали й відпочивали за церковними святами.

• Десятина — кожен християнин мав віддавати частину доходу церкві.

4. Влада церкви

Папа Римський мав не лише духовну, а й політичну владу. Він міг:

• благословляти або засуджувати королів,

• скликати церковні собори — зібрання єпископів, де вирішували важливі питання віри,

• відлучати від церкви (це називалося анафема).

Церква також накопичувала багатства, володіла землями й замками, тому була одним із найвпливовіших «феодалів» Європи.

Домашнє завдання: прочитати параграф 7/презентацію.

 Повторити параграф 1-6 (підготуватися до контрольної роботи).

Письмово: Напишіть коротке есе (5–7 речень) на одну з тему «Чому середньовічна людина не уявляла життя без церкви?».

Дотримуйтеся структури написання есе:

Я вважаю, що......

Тому що......

Наприклад.....

Отже.....

Виконані роботи надсилайте на електронну пошту вчителя. Успіхів!))

Дата: 10.10.2025 р.

Тема: Священна Римська імперія. Угорське королівство

Онлайн урок Zoom о  10:00 (7-Г)

                                                    11:05 (7-А)

                                                    12:00 (7-Б)

                                                    12:55 (7-В)

https://us04web.zoom.us/j/7319350871?pwd=NqdWAWP3S4knkzRGcL8Dfx2vca5rIU.1&omn=79728175425

Ідентифікатор: 731 935 0871

Код: 6NANpB

Презентація до теми - https://docs.google.com/presentation/d/11io5gFML2Lp3ejx4juG9uSW9y2-d8MgY/edit?slide=id.p1#slide=id.p1

Структура конспекту:

1. Роки існування Священної Римської імперії

2. Причини об'єднання Німеччини

3. Політика Оттона І

4. Політика Іштвана І

Домашнє завдання: прочитати параграф 6 (усно).

Дата: 03.10.2025 р.

Тема: Нова хвиля міграцій у Європі. Доба вікінгів

Онлайн урок Zoom о 10:00 (7-Г)

                                                    11:05 (7-А)

                                                    12:00 (7-Б)

                                                    12:55 (7-В)

https://us04web.zoom.us/j/7319350871?pwd=NqdWAWP3S4knkzRGcL8Dfx2vca5rIU.1&omn=79728175425

Ідентифікатор: 731 935 0871

Код: 6NANpB

Відео до теми - https://www.youtube.com/watch?v=m_wvafH4ejU

Презентація до теми - https://docs.google.com/presentation/d/1ltEdB6-we0K-eaiySPaDfreE4X_EoYSd/edit?slide=id.p1#slide=id.p1

Завдання: прочитати параграф 5.

Структура конспекту:

1. Визначення: нормани (варяги, вікінги), дракара.

2. Тезами виписати причини походів вікінгів.

Письмове завдання: визначити наслідки походів вікінгів.

Дата: 12.09.2025 р.

Тема: Велике переселення народів і занепад античного світу

Онлайн урок Zoom о 10:00 (7-Г)

                                                    11:05 (7-А)

                                                    12:00 (7-Б)

                                                    12:55 (7-В)

https://us04web.zoom.us/j/7319350871?pwd=NqdWAWP3S4knkzRGcL8Dfx2vca5rIU.1&omn=79728175425

Ідентифікатор: 731 935 0871

Код: 6NANpB

Відео до теми - https://www.youtube.com/watch?v=_06mj5GXAMs

Завдання: прочитати параграф 2.

Виписати визначення: міграції, етномовна спільнота.

Дайте письмову відповідь на запитання:

1. Які народи брали участь у Великому переселенні?
   
   

2. Які були причини цього переселення?
   
   

3. Чим воно змінило життя Європи?

Дата: 05.09.2025 р.

Тема: Вступ. Середньовіччя, як епоха розвитку людства

Онлайн урок Zoom о 10:00 (7-Г)

                                                    11:05 (7-А)

                                                    12:00 (7-Б)

                                                    12:55 (7-В)

https://us04web.zoom.us/j/7319350871?pwd=NqdWAWP3S4knkzRGcL8Dfx2vca5rIU.1&omn=79728175425

Ідентифікатор: 731 935 0871

Код: 6NANpB

Завдання: прочитати параграф 1.

Письмово:

1. Доба Середньовіччя - V - XV ст.

2. Виписати джерела історії Середніх віків за с. 12 (тези).