Образотворче мистецтво
6 клас
6 клас
Вчитель - СОРОКА Світлана Миколаївна ssoroka@cn27.ukr.education
Підключитися до конференції Zoom
https://us05web.zoom.us/j/82708563674?pwd=eBhO3G4suaNHFxbcmE2CqDIe5BhHvU.1
Ідентифікатор конференції: 827 0856 3674
Код доступу: 0rgmN0
Підручник "Образотворче мистецтво" 6 клас, О.Калініченко, Л.Масол
05.11.2025
Тема уроку: "Портрет літературного героя"
Переходимо до знайомства з портретним жанром.
Дізнатися про особливості жанру можна на стор. 43-46 підручника "Мистецтво" Л.Кондратової (видали кожному в бібліотеці) та з навчального відео від О.Чудної
Ви можете намалювати портрет улюбленого літературного героя на свій вибір. А можемо спробувати створити образ героя за описом. Пропоную героїчну і загадкову постать козацького полковника Івана Богуна. Історичних описів його зовнішності не зберіглося, але є багато історій про його відвагу і військовий хист.
Непросте завдання - створити портрет, щоби він відповідав характеру людини. Але дуже цікаве. Спробував вирішити його і художник-ілюстратор Сергій Шаменков. Для цього використовував документи інших дослідників, таких як Шимон Старовольський. Окрім цього, віднайшов гравюру шведського військового художника Дальберга. На цій гравюрі козацька старшина на прийомі шведського короля Карла Х, серед яких і полковник Іван Богун. За дослідженнями художника Іван Богун мав доглянуту велику чуприну, невеликі вуса, сіро-блакитні очі. Уся козацька старшина носила доломани (мундири) червоного кольору. Це був показник заможності.
Свій словесний образ Богуна створив письменник Я.Качури в однойменній історико-пригодницькій повісті "Іван Богун". Перший опис у полоні ворогів: «Богун був без шапки, в простій козацькій свиті; давно не голений чуб нагадував вороняче крило; середній вік лише справніше обточив його немов вилите з бронзи тіло, наділив його сповна козацькою силою, відвагою й завзяттям, зробив привабливим для жінок і страшним для ворогів". Другий опис з погляду іншого козака:
«Віра в свою силу, своє право, холоднокровність воїна, який нічого не боїться і не розгублюється перед найстрашнішим
ворогом, своя козацька гідність і, нарешті, сповнене краси одверте сміливе обличчя — все в цій постаті подобалося Яремі».
Ще один словесний портрет Івана Богуна з роману О.Соколовського "Богун". "...перше, що зразу ж кидалося в очі, - це дуже широкі плечі цієї людини... Стан же був тонкий і гнучкий, мов у дівчини. На свіжопоголеній, міцно поставленій голові чорнів невеликий чуб, чорний, спущений донизу вус різко відтінював круте підборіддя й рівний ніс із трохи заширокими ніздрями. Тонкі брови розбігалися від перенісся широкими сміливими дугами. Якраз там, де вони сходилися, досить помітний був неглибокий, уже, певно, дуже давно загоєний шрам, від якого чоло здавалося надто широким. Очі були звичайні - карі, веселі. Але хвилинами спалахували в них якісь блискавки. Якісь незвичайні промені. Від них таке на перший погляд звичайне обличчя цього козака світилося своєрідною владною красою. Спритність, відвага лева, хитрість лиса і водночас одвертість і щирість оживлювали це обличчя, що глянувши на нього один раз, запам'ятаєш на все життя, впізнаєш серед сотень і тисяч інших."
Пам'ятайте, що портрети бувають різні, а акцент уваги на обличчя.
Не надаю зразки портретів, щоби не вплинути на вашу особисту думку. Портрети Івана Богуна учнів і художників для порівняння викладу з наступним уроком.
22.10.2025
Тема: "Фантастичні звіри за мотивами творчості Марії Приймаченко"
Прочитай інформацію у підручнику на ст. 22-23
Подивіться сюжети, зверніть увагу на людські очі в більшості тварин та дрібні візерунки на тлі тулубу.
Дивовижний світ картин Марії Приймаченко Відео 1
Створи свою фантастичну тварину. Матеріали за твоїм вибором, а більшість робіт Марія Приймаченко малювала гуашевими фарбами.
Не обов'язково декоративне зображення звіря має бути в стилі М.Приймаченко. Але обов'язково декоративним: спрощеним і прикрашеним. Для прикладу зразки дитячих робіт:
15.10.2025
Тема: "Образи тварин у мистецтві. Малювання тварин за схемами. Хто в лісі живе?"
Звертаємося до 12-13 сторінок підручника, але вже не для швидких начерків. Сьогодні завдання намалювати реалістичне зображення дикої тварини у природному середовищі.
Пояснення, зразки і схеми для роботи у ДОКУМЕНТІ
Успіху і цікавих робіт
08.10.2025
6-А 12:00 6-Б 12:55
Підключитися до конференції Zoom
https://us05web.zoom.us/j/82708563674?pwd=eBhO3G4suaNHFxbcmE2CqDIe5BhHvU.1
Ідентифікатор конференції: 827 0856 3674
Код доступу: 0rgmN0
Тема: "Анімалістичний жанр. Замальовки тварин різними графічними матеріалами"
Ми завершили знайомство з пейзажним жанром і повертаємося до І розділу нашого підручника. На сторінках 7-13 ви знайдете інформацію про особливості анімалістичного жанру та різні графічні матеріали. Крім знайомих нам олівців, фломастерів, ручки, олійної пастелі, художники роблять начерки і сангіною, вугіллям, крейдою. Історія виникнення анімалістичного жанру у ВІДЕО від Тетяни Савченко.
Завдання: на одному аркуші паперу замалювати 6-8 різних тварин, кожну своїм графічним матеріалом в одному кольорі. Наприклад, простий олівець, кольоровий олівець, фломастер, ручка, пастель, крейда. Якщо ви не маєте багато різних матеріалів, то продовжуйте малювати тим, чим найкраще виходить.
Послідовність виконання начерку на стор. 12. Спочатку окреслити основну форму тварини схематично. Поступово деталізуйте зображення та надайте об'єму світлотінню (заштрихувавши тіньові частини).
Роздивіться приклади дитячих робіт. Аркуш можна повертати в різні боки і малювати там, де є місце.
Успіху і цікавих робіт.
01.09.2025
Тема: "Фантастичний пейзаж"
Подивіться інформацію у підручнику на сторінках 52-57. Важко вигадати те, чого зовсім не існує. Наша фантазія змінює форму, розмір чи колір знайомих предметів і вони стають фантастичними. Ось і ваше завдання створити сьогодні фантастичний пейзаж.
Допоможе справитися з завданням НАВЧАЛЬНЕ ВІДЕО від Лисюк Ю.В.
Побачити більше дивовижних картин М.Чюрльоніса можна у ВІДЕО
Чекаю на ваші фантастичні пейзажі на електронну пошту.
25.09.2025
Тема: "Морська далечінь"
Уважно прочитайте матеріал та роздивіться зразки на стор. 40-45 підручника. Зверніть увагу на складний колір "морської хвилі". Море надзвичайно різне. Може бути ніжне, спокійне, бурхливе, небезпечне, хмуре і т.д. Оберіть свій варіант. Подбайте про наявність різних планів (близько, трошки далі, далеко). Це можна передати за допомогою хвиль. Близько - великі, далі - меньші і густіші. Або за допомогою зображених на воді кораблів. Ділеко на обрії маленькі, близько - великі. Виконайте пейзаж за власним вибором фарбами чи олівцями. Особливості роботи різними матеріалами у відповідних відеосюжетах.
Зразок виконання морського пейзажу гуашевими фарбами- відео 1.
Зразок виконання морського пейзажу акварельними фарбами - відео 2.
Зразок виконання морського пейзажу простим олівцем - відео 3.
Натхнення!
17.09.20215
Тема: "Міський пейзаж. Перехрестя"
Згадайте особливості лінійної перспективи. Завдання: створити графічний міський пейзаж з двома точками сходження. Зобразити будиночки, які стоять до нас ребром та перехрестя двох доріг.
Послідовність виконання роботи у навчальному відео.
10.09.2025
Тема: "Гірський краєвид"
Прочитайте інформацію в підручнику на сторінках 34-39. Зверніть увагу, що на репродукціях гори на обрії синюватого кольору. Це прояв повітряної перспективи (між нами і далекими предметами багато повітря-неба). Докладніше про роботу над гірським пейзажем у ПРЕЗЕНТАЦІЇ від Єви Білінець
Оберіть для себе, якими художніми матеріалами ви хочете виконати роботу. Підказки у навчальному відео.
Робота олівцями - ВІДЕО 1 від видавництва "Богдан"
Робота фарбами - ВІДЕО 2 від видавництва "Богдан"
Ще можна поекспериментувати і відтворити нерівну гірську поверхню не пензликом, а намастивши фарбою зім'ятий целофановий пакет чи аркуш паперу. Просто вмочити його у фарбу і зробити відтиск на попередньо зафарбованих горах. З'являться нерівні лінії, які нагадують тріщини.
Готову роботу візьми з собою на наступний урок або надішли її фото на електронну пошту (зазначена вгорі сторінки). Не забудь написати своє прізвище і клас.
03.09.2025
Тема: "Пейзаж. Зелені простори"
Дізнайтеся про історію пейзажу з навчального відео.
Прочитайте інформацію у підручнику ст. 28-33
Поспостерігайте за відтінками зеленого кольору у природі.
Завдання: створити літній пейзаж з різними відтінками зеленого кольору. Передайте глибину простору через зменшення об'єктів в віддаленні та за допомогою повітряної перспективи (набуття синюватого відтінку далеких об'єктів).
Готові роботи приносити до школи 10.09.2025
Успіхів і цікавих ідей.