Вітаю всіх на уроці Музичного мистецтва! Давайте проспіваємо музичне вітання.
Повторіть матеріал з теми "Музичні ритми".
Повторіть музично-ритмічну вправу за зразком. Гра "Веселі ритми".
Характер танців проявляється в їхній меті, стилі та емоційному наповненні, яке може бути ліричним, героїчним, жартівливим або відображати певні обставини та культуру народу. Наприклад, гопак демонструє характер козака, а танго — пристрасть, тоді як народні танці передають дух конкретної нації через традиційні рухи, костюми та ритми.
Танець, танок — вид мистецтва, де художні образи створюються засобами пластичних рухів людського тіла. В танці відображається емоційно-образний зміст музичних творів.
Танець існував та існує в культурних традиціях всього людства й людських спільнот. За довгу історію людства танець змінювався, відображаючи культурний розвиток. Існує дуже багато видів і форм танцю.
Послухайте "Слов'янські танці" А́нтоніна-Ле́опольда Двόржака — чеського композитора i диригента. Прослідкуйте як змінюється темп, характер музичних композицій.
Пропоную встати і відпочити. Виконайте руханку-танок "Щасливі діти".
Перегляньте виконання польського танцю "Краков'як".
Проспівайте поспівку та повторіть вивчені пісні.
Дякую вам, дітки, за вашу роботу! У нас сьогодні останній урок перед канікулами. Сподіваюсь, що після канікул зустрінемось у стінах нашої гімназії.