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第一步：学习目标学习新知识、新技能、新方法。第二步：教学把这个知识讲给别人听，想象自己是个老师，正在教给学生新的知识，并且要让他完全听懂。在这个过程中，要用最简单易懂的语言进行讲解。通过这种方式，会发现哪些环节还存在疑问，哪些部分还没有真正理解。并不是说一定要找到一个人听自己讲，而是可以自己给自己讲。举栗子：可以拿出一张白纸，一边写着关键词，一边给自己讲刚刚学的知识点（就像自言自语一样）。

对着镜子给自己讲也可以。......

第三步：回顾如果感觉卡壳了，讲不下去了，就要回顾原始材料，重新学习卡壳的部分，直到可以用基本的术语流畅的讲解这个知识。第四步：简化简化语言表达，用自己的语言来解释学到的内容，或者与已有的知识建立一种类比关系，以便更好地理解它。第五步：回到第二步，再次教学用这个简化后的语言再次讲解，看能否让一个小孩子也能听懂。如果做不到，就继续简化，重复，经过多次，就能做到融会贯通了。不论是“金字塔”理论还是费曼学习法，二者都很强调学习的主动性。同时二者之间也有着高度的契合。

最后，不管哪种学习方法，适合自己的才是最重要的。同时保持坚持不懈的学习也是必不可少的条件。