Занятие №3-4 (13.042020)

Дискуссионная речь. Речь и приемы ведущего дискуссию

«Энергетический заряд» и вопросы.


Дискуссионная речь. Речь и приемы ведущего дискуссию

«Энергетический заряд» и вопросы.

Часть 1. Разминка. упражнения на дыхание ("подъем на этаж" с усилением громкости голоса.). Скороговорки.

Послушайте скороговорки с интонационной составляющей.

Теперь произнесите скороговорки по 3 раза.

  1. Тщетно тщится щука ущемить леща.

  2. Поезд мчится скрежеща: ж, ч, ш, щ, ж, ч, ш, щ.

3.Расчувствовавшаяся Лукерья расчувствовала

нерасчувствовавшегося Николку.

4.Даже шею, даже уши ты испачкал в черной туши. Становись скорей под душ. Смой с ушей под душем тушь. Смой и с шеи тушь под душем. После душа Вытрись суше. Шею суше, суше уши — и не пачкай больше уши.


"Вы умелый собеседник?" Тест-тренинг

Нет стремления более естественного,

чем стремление к знанию…

М. Монтень

Можете ли Вы на все эти вопросы искренне ответить «да»?!

  • Если Вам что-то необходимо сказать, Вы можете открыто и честно сказать это?

  • Вы осознаёте, что выбранные Вами слова могут иметь другое значение для собеседника?

  • Строя сообщение, Вы учитываете жестикуляцию, мимику, выражение глаз собеседника?

  • Вы делаете сообщение настолько коротким и точным, насколько это возможно?

  • Избегаете ли Вы употребления жаргона, вульгаризмов?

  • Вы понимаете, что то, как Вы говорите, так же важно, как и то, чтоВы говорите?

  • Вы контролируете невербальные сообщения, которые передаёте, и то, насколько они согласуются со смыслом Вашего сообщения?

  • Прилагаете ли Вы искренние усилия, что бы выслушать то, с чем не согласны?

  • Вы задумываетесь о том, при каких обстоятельствах получатель сообщения сможет лучше его понять: при личной встрече, по телефону или в письменном виде?

  • Строя сообщение Вы учитываете личностные качества собеседника?

  • Вы стремитесь развивать свои речевые умения и навыки?
    Вам удалось?!

Дискуссионная речь. Речь и приемы ведущего дискуссию.

ДИ­С­КУС­СИ­ОН­НАЯ РЕЧЬ (от лат. discussio — ис­с­ле­до­ва­ние, об­суж­де­ние) — раз­но­вид­ность ус­т­ной ( ре­же — пись­мен­ной ) пуб­лич­ной ре­чи, ко­то­рая воз­ни­ка­ет во вре­мя спо­ра, дис­пу­та, по­ле­ми­ки, ди­с­кус­сии, ког­да стал­ки­ва­ют­ся про­ти­во­по­лож­ные или раз­но­об­раз­ные точ­ки зре­ния.

Культура дискуссии, требования к поведению полемистов:

- обращаться к своим оппонентам на «Вы»; - строго укладываться в отведенный регламент;

- приводить аргументы в поддержку собственной точки зрения, а не аргументы, показывающие слабость позиции оппонента;

- слушать, не перебивая, не раздражаться, сохранять приветливость;

- благодарить за ответ на каждый вопрос.

Приемы спора: - инициатива (нужно уметь повести полемику по своему сценарию); -

наступление, а не оборона;

- отвлечение внимания противника от той мысли, которую хотят провести без критики на противника;

- переложение «бремени доказывания» на противника;

- концентрация действий, направленная на центральное звено системы аргументов противника или на наиболее слабое ее звено; - внезапность;

- не занимать с самого начала жесткую позицию.

Запрещенные приемы дискуссии.

  • не давать говорить, - намеренное запутывание, или сбивание с толку.

  • "подмазывание" аргумента (Вы, как умный человек, не станете отрицать, что...)

  • ставка на ложный стыд ("неужели вы до сих пор не знаете...")

  • ссылка на возраст, авторитет ("Вот доживете до моих лет...")

  • довод к силе; - «палочные доводы», «с больной головы на здоровую;

  • использование ложных и недоказанных аргументов;

  • прием, когда один из спорящих говорит очень быстро, выражает свои мысли в нарочито усложненной форме и др.

Оцени аргументацию. Фрагмент из фильма К.Шахназарова "Курьер" (кстати, рекомендую для просмотра на самоизоляции)