Підготуйтесь до уроку.
Перегляньте відео,використовуючи паузу.
Обговоріть побачене і почуте з батьками.
Наведіть приклад виконаної дії.
Зробіть завдання з підручника. (вайбер)
Дякую.
Слова, що означають дію предмета, відповідають на питання що робити?, що зробити?, що робить?, що робив?, що буде робити?.
У мовознавстві такі слова називаються дієсловами.
Приклади за групами:
Дії людей: пише, читає, малює, біжить, співає, працює.
Дії тварин: гавкає, муркає, літає, повзає, стрибає.
Дії явищ природи: іде (дощ), світить (сонце), дує (вітер), гримить.
Дії неживих предметів: стоїть (стіл), лежить (книга), працює (комп'ютер).
Як знайти дію в реченні?
Щоб знайти слово, що означає дію, потрібно поставити питання від іменника (назви предмета):
Учень (що робить?) вчиться.
Сонце (що робить?) гріє.
Пташка (що зробила?) прилетіла.
Дієслова допомагають зрозуміти, що саме відбувається в навколишньому світі.
Каліграфічна хвилинка
Повторення правил
Робота з підручником ( ст 89 впр. 19, 20)
Перегляд відео. Закріплення знань.
Тема: Позначення м'якості приголосних буквою є.
Продивіться відео 1( використовуйте паузу),повторітьі закріпіть знання.
Правило: Приголосні перед Є вимовляємо м'яко!
Робота з підручником. ст 48 - 49 впр 3,5, 6,7 (письмово))
Продивіться відео 2, обговоріть разом з батьками
https://www.youtube.com/watch?v=0a1vLQ1iHdM
Д.з.ст 49 впр 8
Тема: Позначення м'якості приголосних буквами я,ю.
Юлія Чустіль приглашает вас на запланированную конференцию: Zoom.
Тема: Конференция Zoom Юлія Чустіль
Время: 17 окт. 2025 10:00 AM Киев
Подключиться к конференции Zoom
https://us04web.zoom.us/j/77918970138?pwd=sfaGhmStt597OjuUzH3ALMqtXfJLdx.1
Идентификатор конференции: 779 1897 0138
Код доступа: 1111