ЛІТЕРАТУРНЕ ЧИТАННЯ

26.12.25

Тема: Вивчення вірша П. Воронько "Падав сніг на поріг"

Емоційний заряд до уроку. 

Добрий день, у добрий час

Всіх дітей вітаю.

Здоров’я, творчих успіхів

Усім вам бажаю.

Мовна розминка

Голосові вправи

-         Вимовте звук [і], як мишка.

-         Вимовте звук [у], як ведмідь.

-         Уяви, що  на долоньці пір’їнка, дмухни її.

-         Уяви квітку на руках, понюхай її.

Мовна розминка:

АС –АС – АС – завітала зима до нас.

     МА – МА – МА – ой весела дуже зима

     МІ – МІ – МІ – дуже раді ми зимі

     ЛО – ЛО – ЛО- багато снігу намело

     ДИ – ДИ – ДИ – настали  холоди

     СА – СА- СА -  яка навколо краса

     ОК – ОК- ОК – падає сніжок

     КИ – КИ – КИ -  замітає всі слідки

    АТЬ – АТЬ – АТЬ -  вийшов котик погулять

Послухай вірш , який написав П. Воронько."Падав сніг на поріг."

Падав сніг на поріг,

Кіт зліпив собі пиріг.

Поли смажив, поки пік,

А пиріг водою стік.

Кіт не знав, що на пиріг

Треба тісто, а не сніг.

Дай відповіді на питання.

1.Яку пору року описано у вірші?

2.З чого видно, що зима?

3. Який сніг? (білий, пухнастий, холодний, мокрий)

4.Що зробив кіт із снігу?

5.  Чому пиріг не вийшов?

6. З чого печуть пироги?

 Подивись на малюнки і спробуй вивчити вірш напам*ять

Як ти можеш утішити котика?  Чим можна його пригостити?  Можеш намалювати щось смачненьке для котика.

ДЯКУЮ

24.10.25

Тема: Позакласне читання . В Сухомлинський "Як здивувався Мурко"

Організація до уроку

Добрий день, у добрий час

Всіх дітей вітаю.

Здоров’я, творчих успіхів

Усім вам бажаю.

Мовна розминка

Да-да-да  -  стоїть  у  глечику  ...  (вода).

       Ди-ди-ди   -  дай  напитися  ...   (води).

      Жа-жа-жа  -  ми  знайшли  ...   (вужа).

      Жи-жи-жи  -  ти  мені  ... .    ( допоможи).

Відгадай загадки.

* Пухнастий клубочок під столом муркоче. ( Кіт)

* Золоті клубочки обліпили квочку. ( Курчата)

Прочитати дитині текст, або послухати аудіозапис.

www.youtube.com/watch?v=pnGAPx0ue-Q 

В однієї бабусі був старий – престарий кіт Мурко.

   Лежить Мурко на подвір’ї, на сонечку вигрівається.

   Заплющив очі, спить, поклавши голову на лапки. Тільки хвостом махає, мух відганяє.

   На подвір’ї  ходило курча. Воно відбилося від квочки і жалібно пищало. Побачивши кота, замовкло. Підійшло тихенько до кота, притулилось до нього й очі закрило. Тепло йому біля кота.

   Кіт Мурко почув , що хтось до нього притулився. Відкрив очі, побачив курча. Дивиться кіт на курча і не знає, що з ним робити – злякати чи нехай гріється.

6. Дай відповіді на запитання.

- Хто жив в однієї бабусі?

- Де любив лежати кіт?

- Як ніжився Мурко на подвір’ї?

- Хто ходив по подвір’ю ? Чому курча жалібно пищало?

- Що зробило курчатко, побачивши кота?

- Чи знав Мурко , що робити з курчам?

- А що зробив би ти, бувши на місці Мурка?

- Чи була в твоєму житті пригода, коли ти захистив тваринку?

Намалюй котика, або курчатко.