1-2 Birthday Candles 2

A. 單元: Wow Fresh Book1 U1

B. 故事名稱: Birthday Candles

C. 活動名稱: I can find

D. 教學目標：C & D cat/can/dog/dish

E. 教學前準備:

1. cat/dog玩偶各一; can/dish實物各一

2. cat/dog/can/dish的圖卡後貼磁鐵，按小朋友人數準備，一人一個

3.

F: 活動指示

1. warm up :複習前一課的字母A/B 用韻律節奏的方式。For example: A is for ant /a/ /a/ /a/. A is for ax /a/ /a/ /a/.

Big A little a /a/ /a/ /a/. /a/ is sound of A.

B is for bat /b/ /b/ /b/. B is for ball /b/ /b/ /b/.

Big B little b /b/ /b/ /b/. /b/ is sound of B.

2. present : 複習完後，老師在黑板上寫上大小寫字母的C c 和 D d.教小朋友唸發音，從背後拿出cat的玩偶，假裝cat

在吃罐頭，並說C C C cat,指罐頭說 C C C can. 把cat 放在can上說：Cat is on the can. 再拿出dog 的玩偶

假裝dog在吃dish裡的東西，並說D D D /d/ /d/ /d/ dog. 指dish 說 D D D /d/ /d/ /d/ dish.把dish放在狗上說：

The dish is on the dog.然後重新複習請小朋友跟著唸一遍。

3. drills : 請小朋友一一來老師前面領圖卡，小朋友領時老師請他唸出圖卡上的字母/單字和發音，待全部領完後，請小朋

友一一來台前將對應的圖卡貼到C 或是 D的單字下面。全部貼完後老師再複習一遍。

4. review : 用韻律節奏的方式再複習一次C & D.

C is for cat /c/ /c/ /c/. C is for can /c/ /c/ /c/.

Big D little c /c/ /c/ /c/. /c/ is sound of C.

D is for dog /d/ /d/ /d/. D is for dish /d/ /d/ /d/.

Big D little d /d/ /d/ /d/. /d/ is sound of D.