TRABAJO PRÁCTICO INTEGRADOR

CURSOS: 3° A y B.

ARTES VISUALES:Prof. Sara Osorio - Paulino Lorena.

LENGUA Y LITERATURA:Prof. Lucero Matias - Prof.Dimenza Magali.

LENGUA EXTRANJERA INGLÉS-Prof. Mercedes San Martin.

EDUCACION TECNOLOGICA:Prof.Miriam Camejo - Ott Sergio Luciano.

Lengua y literatura

1- Leer el siguiente texto:

La intrusa- Pedro Orgambide

Ella tuvo la culpa, señor Juez. Hasta entonces, hasta el día en que llegó, nadie se quejó de mi conducta. Puedo decirlo con la frente bien alta. Yo era el primero en llegar a la oficina y el último en irme. Mi escritorio era el más limpio de todos. Jamás me olvidé de cubrir la máquina de calcular, por ejemplo, o de planchar con mis propias manos el papel carbónico.

El año pasado, sin ir muy lejos, recibí una medalla del mismo gerente. En cuanto a ésa, me pareció sospechosa desde el primer momento. Vino con tantas ínfulas a la oficina. Además ¡qué exageración! recibirla con un discurso, como si fuera una princesa. Yo seguí trabajando como si nada pasara. Los otros se deshacían en elogios. Alguno deslumbrado, se atrevía a rozarla con la mano. ¿Cree usted que yo me inmuté por eso, Señor Juez? No. Tengo mis principios y no los voy a cambiar de un día para el otro. Pero hay cosas que colman la medida. La intrusa, poco a poco, me fue invadiendo. Comencé a perder el apetito. Mi mujer me compró un tónico, pero sin resultado. ¡Si hasta se me caía el pelo, señor, y soñaba con ella! Todo lo soporté, todo. Menos lo de ayer. “González -me dijo el Gerente- lamento decirle que la empresa ha decidido prescindir de sus servicios”. Veinte años, Señor Juez, veinte años tirados a la basura. Supe que ella fue con la alcahuetería. Y yo, que nunca dije una mala palabra, la insulté. Sí, confieso que la insulté, señor Juez, y que le pegué con todas mis fuerzas. Fui yo quien le dio con el fierro. Le gritaba y estaba como loco. Ella tuvo la culpa. Arruinó mi carrera, la vida de un hombre honrado, señor. Me perdí por una extranjera, por una miserable computadora, por un pedazo de lata, como quien dice.

2 -Luego de la lectura del texto y responder:

a) ¿Quién es la intrusa?

b) ¿Cuál es el conflicto de la historia? ¿Se resuelve?

c) ¿Quién es el narrador?

Lengua extranjera- Inglés

-Observa cada uno de los vocabularios y expresiones debajo del titulo.Luego marca en el cuento su significado en español.

Piece of tin - calculator - medal - computer - My desk was the cleanest - foreign - life - twenty years - She was to blame - hair - woman -office - crazy - hand.

Educación Tecnológica

1) _Teniendo en cuenta el cuento anterior leer en qué consiste un sistema y la computadora como ejemplo de sistema, luego responda las siguientes consignas.

2) a_ ¿En qué consiste un sistema? ¿En qué consiste un subsistema? Dar ejemplos de subsistema de una computadora.

b- ¿En qué consisten los elementos de una sistema? Dar ejemplos de elementos de una computadora como sistema

3)-¿En qué consisten los aspectos funcionales y estructurales de un sistema?

Sistema:Es un conjunto de elementos que de manera ordenada interactúan entre si, contribuyendo a un fin determinado.

Subsistemas:Son las partes que forman un sistema. Cada sistema está compuesto de sistemas más pequeños llamados “subsistemas”; cada subsistema es delineado por sus límites. Las interconexiones entre los subsistemas se llaman interfaces.

Elementos:Todos los sistemas están formados por sistemas más pequeños llamados subsistemas y estos a sus ves están formados por elementos. Estos elementos pueden ser de distinto tipo y se pueden agrupar de muchas formas de acuerdo a su función.

Aspecto estructural y funcional de un sistema:

El aspecto estructural se relaciona con la organización y distribución en el espacio de los elementos del sistema y el aspecto funcional se relaciona con los fenómenos y procesos de funcionamiento del sistema que va cambiando de estado con el paso del tiempo.

Elementos estructurales (se asocian con lo estático).

4)A partir del siguiente listado de conceptos, completen el cuadro correspondiente clasificando la categoría de sistema, subsistema y elemento:

• Computadora –Teclado - Disco Duro

• Máquina de Escribir - Tecla - Teclado

• Profesor - Escuela - Dirección

• Camilla - Hospital - Sistema de Salud

• Rayo – Bicicleta - Rueda

• Empresa - Producto – Departamento de Producción

• Auto - Chasis del Auto - Volante

Artes visuales

En esta actividad trabajaremos con la narración de Pedro Orgambide, “La intrusa”.

A) En primera instancia haremos escucha atenta del audio de la narración.

Escuchar NARRACIÓN

B) En segunda instancia reflexionaremos sobre tres hechos importantes que más no ha llamado la atención para luego trabajarlos a modo de representación sobre un collages.

C) Para esta técnica de collage necesitaremos cartón (que se puede conseguir en un kiosco de barrio) pegamentos (plasticola o engrudo de harina y agua) y biromes de varios colores.

D) Recrearemos los tres hechos importantes con mucha imaginación, pensando los personajes y objetos nombrados en el audio, los dibujaremos en cartón, podemos colorearlos, podemos recortar y superponer las imágenes, podemos lograr diferentes texturas con el mismo material y luego marcar los contornos, rayar o , también se pueden lograr diferentes tonos de colores recurriendo a diferentes piezas de cartón.

A continuación dejo algunas imágenes como ejemplo.

NOTA:El trabajo debe ser realizado en la carpeta.

Consultas

3er Año A-Docentes.

Artes Visuales: Prof.Osorio Sara.

Cel:3454136365

Inglès: Prof.San Martin Mercedes.

Email: mechiss1@gmail.com Cel: 3454327329.

Lengua y Literatura: Prof.Dimenza Magali

Email: maguidimenza@yahoo.com.ar Cel: 3454029250.

Tecnologìa: Sergio Luciano Ott.

E-mail: facundo_1871@hotmail.com Cel: 3454067897.

3er Año B-Docentes.

Artes Visuales: Paulino Lorena.

Email: lorepaul@live.com.ar Cel:3454039904.

Inglès: Prof.San Martin Mercedes.

Email: mechiss1@gmail.com Cel: 3454327329.

Lengua y Literatura: Prof.Lucero Matias.

Cel:3455083640.

Tecnologia: Camejo Miriam.

Email: kamejomirgi@gmail.com Cel: 3454026316.