Trabajo de Historia para 1º año

Actividades:

1) Recordamos algunas fechas importantes. Unir con la que corresponde,

Día de la bandera 11 de mayo

Día de la escarapela 2 de abril

Día del Escudo Nacional 20 de junio

Día del Himno Nacional 9 de julio

Día de la Independencia 12 de marzo

Día de Nuestra Patria 18 de mayo

Día de los Veteranos y Caídos 25 de mayo
En la guerra de Malvinas

2) ¿Qué recuerdas de ellos?

Manuel Belgrano creó: a) El Escudo

b) La Bandera

c) El Himno Nacional

José de San Martín cruzó: a) Todo el país

b) Algunas ciudades

c) La Cordillera de los Andes

Domingo Faustino Sarmiento fue: a) Escritor

b) Presidente Argentino

c) Maestro

Cornelio Saavedra fue: a) Secretario de la Primera Junta

b) Presidente de la Primera Junta

c) Vocal de la Primera Junta

3) ¿Qué es Historia para vos? Definirla con tus palabras.

4) ¿Cómo sabemos lo que pasó hace tiempo en nuestro país?

5) ¿De donde obtuvimos esa información?

6) ¿Para qué me sirve conocer lo que pasó antes?

7) Cuenta brevemente tu historia personal (por ejemplo, desde que naciste, la escuela que fuiste, con quien vivís, que cosas te gustan,etc)

Docentes: Lima, Joaquín Curso: “A”, “B” Y “C”

Romero, Miriam

Sotomayor, Erica

Nº de contacto: 1º C 3454165084

1ºA 3454083311

1º B 3454096003

2 de abril: Día del Veterano y los Caídos en la Guerra de Malvinas

❖ Leé el siguiente texto

En julio de 1982 Jorge Luis Borges le dicta un artículo a Roberto Alífano sobre los militares argentinos.

Cuando ya llevaban redactada una buena parte propone una broma:

“¿Qué le parece si hacemos circular un desmentido? Bueno, el desmentido sería éste: El general Mendez y el general Galtieri, nuestros héroes de las Malvinas, han decidido rechazar un subsidio que les otorgó la Sra. Margaret Tacher por sus importantes servicios prestados a la corona. Esto se me acaba de ocurrir ahora, pero para que tenga fuerza hay que darlo en forma de desmentido, ¿no le parece?”

1) ¿Por qué crees que es más interesante escribir la nota como desmentido?

2) ¿Qué significado tendría dicho “desmentido” para el gobierno de facto?

3) ¿Era una estrategia? ¿Por qué?

4) Borges no concebía guerra alguna. Para ustedes, ¿tiene algún sentido?

5) ¿Qué piensan sobre los caídos en Malvinas? ¿Cómo es hoy la vida de los que sobrevivieron?

❖ Averigüen con sus papas o abuelos que es lo que recuerdan sobre 2 de abril 1982

Observen la imagen y realicen una descripción de la misma

Asignatura: Historia

Cursos: 1° A,B,C y D

Docentes: Romero Miriam, Sotomayor Erica, Lima Joaquín , Lacuadra Cristina.

Tema: Diversidad Cultural

La diversidad cultural es la convivencia e interacción que existe entre distintas culturas. Es la diferencia, la variedad y la abundancia de cosas distintas.

1) Lee el siguiente texto y responde:

a) ¿Qué significa Crisol? Busca en el diccionario

b) Según los científicos ¿ de qué origen es la población Argentina?

c) Escribí un ejemplo de diversidad cultural.

d) Representa a través de una palabra, una frase o un dibujo la diversidad cultural.