Hello Students! How are you?

Aquí les dejo algunas consignas para trabajar en la casa.

1) Armar la caratula.

Recuerden que la caratula debe contener los datos de ustedes.Pueden pintarla,agregar imágenes o palabras(lo que ustedes deseen).La caratula deberá contener:

School:

Name and Surname:

Subject:.

Course:

Teacher:

Year:

Timetable:

2) What do I remember? (¿que recuerdo?)En esta consigna deberán completar las columnas con el vocabulario que recuerden los cuales hemos trabajados los años anteriores.

Colours :

Months/days :

Animals :

Family members :

Classroom objects:

Action Verbs :

3) Identifica el verbo (con un color) en cada una de las oraciones y los pronombres personales donde sea necesario.

A)I am Enrique .

B)She is my sister Helen.

C)Jackie has got two brothers and a sister.

D)Maria isn`t a good player.

E)They aren`t at the cinema.

F)Luis has got a car and two bikes.

G)I haven`t got any sugar.

H)Tom can run fast.

I)We can`t sing in Japanese.

1) ¿En que oraciones observas el verbo ser o estar?

2) ¿En que oraciones observas el verbo poder?

3) ¿En que oraciones observas el verbo tener?

7)¿Que oraciones están en negativa?¿Puedes traducir las oraciones A,B ,F y H?

Trabajo Integrador Artes Visuales - Lengua - Inglés - Tecnología

English Assignment

Escuela SecundariaN°35 Cabo.F.Sendros

Curso :3er año. Docente: Mercedes San Martin.

1)Escribe las palabras debajo de cada imagen.

2)Mira el cuadro y arma las oraciones con el verbo tener. Mira el ejemplo.

Ejemplo: Ted has got a computer and a calculator but he hasn`t got a mobile phone or a watch.

Carol___________________________________________________________________

Brian___________________________________________________________________

Kate____________________________________________________________________

2B)Mira nuevamente el cuadro y completa el dialogo.

1)Ted: Carol,have you got a calculator?

Carol:____________________________

2) Brian: Kate,have you got a computer?

Kate:__________________________

3)Kate: Brian,have you got a watch?

Brian:_________________________

4)Carol: Ted,Have you got a computer?

Ted:_____________________________

3))Completa las siguiente oraciones con el correcto verbo ser o estar(am-is-are).Luego conviértelas a negativa e interrogativa.

a)Lucas___a doctor.

b)We_____ at the restaurant,now.

c) I____an English student.

d)Maria______a dentist.

Por consultas.Cel 345-4327329.

1)Hello Students! Hoy aprenderemos el verbo Haber (There is-There are). Observa con atención la explicación.

Let`s work!!

*Escribe oraciones contándome que hay en tu casa. Mira el ejemplo.

1)There is a table in my house. ( Hay una mesa en mi casa).

2)There are four chairs in the kitchen. ( Hay cuatros sillas en la cocina).

3)_______________________________________________________________

4)_______________________________________________________________

5)________________________________________________________________

6)________________________________________________________________

Por consultas.

Docente- San Martin Mercedes.E-mail: mechiss1@gmail.com.Cel: 0345-327329.

Hello students!.Seguiremos trabajando en el verbo Haber (there is/there are)

1)Observa la imagen y completa las oraciones con IS o ARE.

2)Observa la forma negativa del verbo haber.

a)There is a chair in the kitcken. (oración afirmativa).

a)There isn`t a chair in the kitchen. (oración negativa).

b) There are five pencils on the desk. (oración afirmativa).

b) There aren`t five pencils on the desk. (oración negativa).

3) Ahora convierte en negativa las oraciones del punto 1.

Por consultas.Profesora Mercedes San Martín: 345 4327329.