Saludos a todos.
Es un gusto iniciar las actividades del espacio curricular Geografía, nos encontramos frente a circunstancia particulares (de público conocimiento) que nos llevan a plantearnos otra forma de poder llevarles a ustedes los contenidos a desarrollar.
INICIAREMOS CON LA UNIDAD 1: Geografía mundial-Repaso de temas desarrollados en otros años
Unidad l (Copiar en la carpeta)
Actividades:
1- En un planisferio físico-político marcar:
a) Océanos, continentes, paralelos más importantes, meridianos.
b) Pintar los hemisferios en el mismo mapa que anteriormente marcaron con diferentes colores que sean claros: Norte occidental, norte oriental, sur occidental, sur oriental
2 - Reconocer los océanos en el mapa
3 - Nombrar dos países de cada continente y sus respectivas capitales, para eso podrán guiarse con un mapa planisferio número 6.
4- A los siguientes países colocar a su lado capital y hemisferio en la cual pertenece:
Argentina
Estados Unidos
Cuba
India
Chile
Australia
Noruega
Egipto
Costa Rica
Japón
China
Polonia
Profesora: Altamirano Siomara
Curso: 4to A
Email: siomi.altamirano@gmail.com
CEL: 3455289243
Continuamos con temas desarrollados:
1) Responder:( pueden guiarse por el mapa N° 6 de América o planisferio ,usado años anteriores)
A- ¿Qué países del continente americano se encuentra atravesados por el paralelo Ecuador?
B- ¿Qué países de América no tienen salida al mar? Nombra sus capitales
C- ¿Qué países de América del sur no limitan con Brasil?
2) A las siguientes ciudades colocar hemisferio donde pertenecen: ( Guiarse por el mapa realizado en actividades anteriormente mandadas)
Ciudades Hemisferio
-Tokio (Japón )
-Moscú (Rusia)
-Estocolmo (Suecia)
-Wellington (Nueva Zelanda)
-Paramaribo (Surinam)
-Rabat (Marruecos)
3) Unir con flecha el país con su continente:
Rumania América
Colombia África
Pakistán Europa
Etiopía Asia
4) Un estado es un conjunto de instituciones que regulan la vida social sobre un territorio determinado. Todo estado cuenta con cuatro elementos fundamentales.
Definir los cuatros elementos del estado:
Territorio - Población – Gobierno - Sistema jurídico
Aclaración: Entregar las actividades de manera virtual ya sea por Gmail o Whatssap para ser corregidas una vez realizadas
El término “Globo” es utilizado en los países de habla inglesa para referirse al planeta tierra. De allí que el adjetivo “Global” se utilice para referirse a una variedad de situaciones que expresan el carácter mundial de ciertos procesos frecuentes por eso se puede oír expresiones como “Aldea global”, “ciudades globales”, “Sistema global”, “Economía global”, “Cultura global”, entre muchas otras. Todas ellas indican que se desarrollan simultáneamente en todo el mundo y que involucra diferentes interrelaciones entre otros grupos humanos.
En la actualidad ninguna región del planeta es completamente independiente necesita del resto. Todas ellas, para su funcionamiento necesitan recursos naturales, información, inversión capital o tecnología, producida de otros lugares. Este proceso de interrelación a escala mundial recibe el nombre de GLOBALIZACIÓN.
Entre otras palabras la Globalización es un proceso por el cual el mundo está cada vez más interconectado y relacionado a través de los medios de comunicación, científico – tecnológico y transporte.
Los cuatro aspectos de la globalización son:
Aspecto Cultural: En los últimos años se han producido intercambio de culturas que genero cambios en la sociedad…Ej: Se intercambian costumbres, tradiciones
Aspecto político: Se intensifican las relaciones entre países a partir de la firma de acuerdo de integración y la creación de organismos que pueden tomar determinaciones por encima de las decisiones de cada país, pero no pueden violar su soberanía.
Aspecto tecnológico: Se producen avances en muchas áreas como adelanto en la medicina y la ingeniería entre muchos otros.
Aspecto económico: Firmas de acuerdo de comercialización que posibilito la instalación de las empresas multinacionales en diferentes partes del mundo.
- Con tus palabras explicar el concepto Globalización
- Buscar el significado de empresas multinacioles/transnacionales
Actividad
Volver a la lectura del trabajo práctico n°3 “Globalización” y “Aspectos de la globalización “y realizar la siguiente actividad:
A)-Elaborar un texto donde se refleje los elementos del mundo globalizado en tu vida cotidiana.
Tener en cuenta los aspectos de la globalización para el armado del texto.
Cualquier duda se pueden comunicar a mi tel: 155289243 o por mail siomi.altamirano@gmail.com
Tema: Globalización ,tecnología y economía
1- Nombren 5 ventajas y desventajas de la globalización
2- Teniendo en cuenta el aspecto tecnológico contestar con tus palabras:
a) ¿Cuáles son las tecnologías de comunicación e información que utilizas habitualmente?
b) ¿Por qué estas tecnologías de comunicación e informática contribuyen el proceso de globalización?
c) Consideras: ¿Qué la expansión de la red de internet reproduce las desigualdades internacionales?
3- ¿Qué relación podés hacer entre globalización y economía?
Sistema económico
1- ¿Qué son los sistemas económicos?
2- ¿Cuándo y cómo surgen los sistemas económicos?
3- Buscar características: capitalismo-socialismo-comunismo.
TEMA: SISTEMAS ECONÓMICOS. (Continuación del trabajo anterior)
ACTIVIDADES:
1. ¿A que llamamos Sistema económico?
2. MENCIONA LOS SECTORES ECONOMICOS Y DESCRIBE BREVEMENTE CADA UNO.
3. ¿QUÉ ENTENDES POR BIENES, RECURSOS Y SERVICIOS?
4-CON LAS SIGUENTES PALABRAS CREAR UN MAPA CONCEPTUAL Y EXPLICARLO EN UN BREVE TEXTO:
o SOCIEDAD
o ORGANIZACIÓN ECONÓMICA
o SISTEMAS ECONÓMICOS
o ADMINISTRA-GESTIONA
o BIENES Y SERVIVIOS
o NECESIDAD
o RECURSOS NATURALES
o TERRITORIO.
LA IDEA ES QUE UTILICEN LAS PALABRAS DANDO UNA JERARQUÍA, ORDEN, UTILIZANDO FLECHAS DE CONEXIÓN. A CREAR!!!
5-¿Que relación puedes hacer entre globalización, economía y ambiente?
6-https://www.youtube.com/watch?v=kiNUpO-Jnjk MIRAMOS EL VIDEO PARA ACOMPAÑAR LA PRODUCCIÓN. (Opcional)
Escuela N° 35 “Jorge Alberto Sendros”
ASIGNATURA: GEOGRAFÍA.
PROFESORA: Altamirano, Siomara
CURSO: 4TO
Trabajo práctico N°7
Llegamos a la recta final …Trabajo de repaso
1)Como actividad primera les voy a pedir que realicen una frase, mensaje o reflexión sobre la educación en tiempo de pandemia. Tiene que ser producciones propias.
2) ¿Cómo te sentiste trabajando en casa sin el docente en la presencialidad?
3) ¿De la materia geografía que es lo que más entendiste de los temas enviados? Explicar con tus palabras.
Cuando la tormenta pase
Y se amansen los caminos
Y seamos sobrevivientes
De un naufragio colectivo.
Con el corazón lloroso
Y el destino bendecido
Nos sentiremos dichosos
Tan sólo por estar vivos.
Y le daremos un abrazo
Al primer desconocido
Y alabaremos la suerte
De conservar un amigo
Y entonces recordaremos
Todo aquello que perdimos
Y de una vez aprenderemos
Todo lo que no aprendimos.
Alexis Valdés