¡¡Hola chicos!!

Hoy vamos a trabajar el A.E.C –Acuerdo Escolar De Convivencia de nuestra Escuela.

Información a tener en cuenta:

El siguiente trabajo debes ser realizado entre los alumnos y su padres o tutores. El mismo deberá realizarse en sus respectivas carpetas, ya que será requerido por los profesores tutores al volver a clases, con el fin de poder compartirlo entre todos.

En caso que la cuarentena se extienda será solicitado que el mismo, sea enviado mediante correo electrónico o whatsapp.

Para ello, es necesario antes que comencemos a distinguir algunos conceptos.

¿Qué es el A.E.C?

El AEC es documento institucional construido por todos los actores institucionales, en el que se ponen de manifiesto aquellas normas que regulan las conductas y comportamientos de los actores institucionales, también se establecen las acciones reparatorias en caso de transgresión de las normas.

Analicemos juntos la definición:

Al hablar de actores institucionales, nos referimos a todos los seres humanos que formamos parte de la institución.

Te estarás preguntando ¿quiénes son ellos?

A continuación, se detalla cada uno, con sus respetivos roles.

• Actores institucionales:

• Normas:

La norma se aplica a los comportamientos humanos, no se aplica a la forma de pensar, a las creencias ni a los principios morales de la persona.

Aquí se hace referencia a las acciones, comportamientos que cada integrante de la escuela debe aplicar. Así como en nuestros hogares, trabajos, grupos de amigos etc., hay acciones que podemos hacer y otras que no, en la escuela es lo mismo. Hay acciones humanas que están permitidas y otras que no.

• Transgresión:

Actuar en contra de una ley, norma, pacto o costumbre.

Esto significa entonces que sí, alguna de las normas establecidas dentro de la escuela y establecidas en el A.E.C fuese incumplidas, se tomará medidas reparatorias según la gravedad de la falta.

• Convivencia:

Convivencia es el intercambio entre todos los actores institucionales (alumno, docente, y padres) que comparten la actividad de la escuela y que conforman esa red de vínculos interpersonales, la convivencia se construye, se mantiene y se renueva cada día, según determinados valores.

Las normas vigentes en muestra institución, fueron elaboradas en año lectivo pasado entre todos los actores institucionales de nuestra institución. Hoy como todos los años debemos reverlas y actualizarlas.

A continuación, les dejo les dejamos parte del A.E.C actual para entre todos reflexionar sobre ellas.

ESTUDIANTES

En nuestra escuela se propicia el desarrollo de la labor educativa en un clima institucional acorde, teniendo en cuenta la convivencia pacífica y mediante la difusión de valores y prácticas como:

• El respeto en los que hace a las relaciones tanto con los docentes como con todas las personas que trabajan en la escuela; siendo correctos en el trato con todas las personas que se relacionan y en el ejercicio de los buenos modales.

• La solidaridad, el compañerismo y el espíritu colaborativo con los demás estudiantes, tanto del curso propio como de los demás años.

• La responsabilidad en prácticas cotidianas tales como el cumplimiento de los horarios establecidos, en la presentación de documentación y materiales requeridos por los docentes en tiempo y forma y el retiro al finalizar la jornada escolar de todas sus pertenencias del aula.

• La dedicación al estudio reflejada en la aplicación a la tarea intelectual, dando muestras de esfuerzo y de voluntad por aprender.

• El patriotismo como un elemento fundamental de nuestro ser ciudadanos argentinos que se traduce en el amor a los símbolos patrios y en el interés por el conocimiento de nuestra identidad histórica y cultural; que en nuestra institución se promueve mediante prácticas tales como el izado diario de la bandera y la preparación de los actos escolares en conmemoración de fechas y acontecimientos claves para nuestra patria.

• En nuestra Institución se fomenta el cuidado de sí mismo en los estudiantes, teniendo en cuenta aspectos tales como la presentación personal en lo que respecta al uso correcto del uniforme de la escuela; promoviendo el cuidado de la salud, la higiene personal y los hábitos saludables vinculados al cuidado del cuerpo.

• También se propicia el cuidado de las cosas que nos pertenecen a todos, por ser las mismas propiedades de la escuela. Mediante el manteniendo de la higiene en el aula, patios y demás dependencias; cuidando el edificio y los materiales escolar; haciendo correcta utilización de las computadoras tanto en lo que respecta a su uso en horas de clase como en horas libres y de todo lo que respecta al mobiliario y a los bienes que son de nuestra escuela.

Los valores arriba mencionados sirven de encuadre para las siguientes normas:

• Evitar agresiones físicas y verbales. -

• Evitar apodos ofensivos.-

• Mantener la higiene personal del lugar de trabajo y de los espacios comunes.-

• No discriminar por ninguna razón.-

• Cuidar útiles personales y ajenos, como también el mobiliario escolar.-

• Mantener el respeto mutuo, entre compañeros y profesores.-

• Ser personas amables y solidarias.-

• Cumplir con la vestimenta acordada para la escuela (uso del uniforme escolar).

• Respetar los símbolos patrios.-

• Respetar la asistencia y la puntualidad.-

• Tener el cuaderno de comunicaciones, en la 1^ra hoja tener escrito APELLIDO Y NOMBRE DEL ALUMNO COMPLETO, DIRECCIÓN, TELÉFONO Y CURSO. Cada comunicación deberá estar notificada (firmada) por el Padre/Madre o Tutor/a.

• Cabello corto o atado, y no se permiten gorros. Respecto de aquellos estudiantes que usen piercings, aros, expansores, etc. se ha acordado que si bien se recomienda el no uso de los mismos en la escuela, en caso de aquellos estudiantes que sí los usen o que tengan dificultades para quitárselos, los padres se harán responsables por las lesiones que puedan sufrir sus hijos en la escuela, a raíz del uso de estos elementos.

• Los docentes y estudiantes, no deberán hacer uso de celulares durante las horas de clase, salvo en casos de ser necesario como herramienta didáctica o con fines pedagógicos.

• Cabe destacar que la escuela no se hará responsable por la ruptura o pérdida de teléfonos celulares, tablets, o cualquier objeto de valor que los estudiantes traigan a la escuela, teniendo en cuenta que los mismos no son elementos fundamentales para el desempeño escolar.

• Es obligación de los estudiantes traer los materiales necesarios solicitados por los docentes para trabajar en clase.-

• Respetar los horarios de los recreos. Al respecto agregamos que durante los mismos, todos los estudiantes deberán permanecer afuera de las aulas, para evitar algunas situaciones conflictivas que se han ido suscitando a lo largo del corriente Ciclo Lectivo.

• Toda vez que los padres deseen comunicarse con la escuela deben hacerlo personalmente en la secretaría de la escuela o por escrito a través del Cuaderno de Comunicaciones.-

El incumplimiento de alguno de los aspectos normativos arriba detallados implicará que se dé cumplimiento a las siguientes NORMAS DISCIPLINARIAS:

• Instancias de reflexión entre estudiantes y docentes.-

• Toma de conciencia sobre la responsabilidad personal en el hecho y/o compromiso de reparación por parte del estudiante.-

• Llamado de atención por escrito del docente y/o personas afectados por la concurrencia del hecho.-

• Citación de padres, tutores o encargados en el caso que sea necesario a efectos de lograr una acción reparatoria y formativa por parte del estudiante.-

• Se realizará acciones de apoyo por parte de la institución a efectos de lograr un cambio de actitud.-

• Trabajos prácticos reflexivos.

• Acciones reparatorias según la naturaleza de la falta.

• Cambio de división o de turno (en caso de poder realizarse).

• Queda a criterio del Consejo Institucional de Convivencia, el estudio y análisis de situaciones de carácter muy graves que pongan en riesgo la humanidad de cualquier integrante de la comunidad educativa; siempre y cuando se respete el carácter de gradualidad y pertinencia de la acción reparatoria.

• Los estudiantes repitentes serán recibidos nuevamente en la institución escolar siempre y cuando cumplan con las siguientes CONDICIONES:

• Buena conducta.-

• En caso de contarse con vacantes en un curso, y con un número de repitentes a ingresar al mismo mayor al de las vacantes; se definirá quienes ingresan de acuerdo al número de materias adeudadas. Se incorporarán aquellos estudiantes que tengan menor cantidad de espacios desaprobados.-

PADRES

Los padres y tutores de los estudiantes acuerdan que:

• Serán ellos únicamente quienes autoricen a los mismos a retirarse del Establecimiento escolar, mediante una nota con firma del Cuaderno de Comunicaciones o concurriendo al establecimiento escolar.-

• Se acercarán al Establecimiento ante convocatoria a reuniones, citaciones, etc.

• El medio de comunicación habitual entre la Dirección, los Docentes y los Padres será el Cuaderno de Comunicaciones.

• En su carácter de agentes principales de la educación de sus hijos, deben estar informados acerca del desempeño escolar de los mismos.

• Reconocen y respetan la autoridad del docente como agente fundamental en la educación de sus hijos.

• Seguirán y apoyarán el desempeño de sus hijos en la escuela.

Clasificamos las transgresiones en:

Muy graves: se consideran adulteración de documentación, agresiones físicas o verbales a compañeros o personal de la Institución, daños en el edificio o materiales escolares, sustraer elementos personales de cualquier integrante que conforma la institución educativa, reproducir imágenes o videos en redes sociales de lo sucedido en la actividad escolar sin la debida autorización de todos los involucrados y con objeto de burla o ridiculización, traer elementos que puedan ocasionar lesiones.

Graves: no respetar los símbolos patrios, no respetar a compañeros, docentes, etc., no cambiar la actitud después de un llamado de atención; alterar el orden de la clase, provocar situaciones de conflicto entre pares o con cualquier integrante del establecimiento educativo; retirarse de la institución sin autorización.

Leves: ensuciar el aula, no participar en actividades propuestas, no concurrir con presentación personal adecuada, llegadas tardes al inicio de la jornada escolar y así también, llegadas tardes al aula después de los recreos.

ALUMNOS

• Uso del uniforme:

- Remera blanca con cuello y logo de la institución.

- Pantalón jean clásico azul o negro sin rotura y con ruedo.-

- Calzado: Zapatos o zapatillas (no ojotas, ni cross).-

• Uniforme para Educación Física:

- Remera (blanca lisa), pantalón jogging (azul) o short deportivo.-

RÉGIMEN DE INASISTENCIAS

• El retiro de los alumnos dentro del horario de clases normales podrá hacerse con autorización de los padres.-

• A los alumnos que se encuentren en esta situación no se les computará inasistencia.-

• La autorización del responsable quedará archivada en el legajo personal.-

• Presentar justificativo luego de una inasistencia, sobre todo ante las ausencias en días en que tengan estipuladas evaluaciones escritas. La presentación del certificado, otorgará al estudiante el derecho a que se le tome la evaluación escrita en otra fecha. En caso de no presentar el certificado, perderá este derecho.-

• Los días de lluvia torrencial no se computarán inasistencias.

• Los alumnos no podrán tener más de 2 (dos) evaluaciones escritas por día. Las mismas deberán ser anotadas en la planilla que se adjunta para tal fin en el Libro de Temas, con miras a evitar la superposición de evaluaciones.-

• Las inasistencias se contabilizarán teniendo en cuenta el Marco Normativo sobre inasistencias establecido por el Consejo General de Educación en Mayo de 2011 que establece lo siguiente:

• El alumno que incurra en 20 (veinte) inasistencias en el transcurso del Ciclo Lectivo, de las cuales el 80% sean justificadas, será reincorporado por primera vez con un margen de 8 (ocho) inasistencias más.-

• El estudiante que incurra en 28 (veintiocho) inasistencias será reincorporado por segunda vez sólo cuando las 8 (ocho) últimas inasistencias sean justificadas, con certificado médico, otorgándose 5 (cinco) inasistencias más.-

• El estudiante perderá su condición de regular cuando incurra en el máximo de inasistencias previstas. La condición será de alumno libre por inasistencias.-

• El alumno libre por inasistencias deberá rendir todos los espacios curriculares.-

Luego de leer detenidamente el A.E.C junto a tu familia contesta las siguientes preguntas:

1. ¿Qué normas creen que son las más importantes?

2. ¿Qué pasaría si no se cumplen las normas?

3. ¿Porque creen que se deben respetar estas normas dentro de la escuela?

4. ¿Qué normas creen que se podrían agregar al A.E.C? ¿por qué?

5. ¿Están de acuerdo con la calificación de las faltas? En caso de que les parezca que hay alguna que debe cambiarse, expresa por escrito cual y justifica la respuesta.

6. Todos los actores que conformamos la escuela debemos ser parte de este A.E.C. es por ello que te invito a expresar que le cambiarías, agregarías o sacarías del que hoy está en vigencia.

Como segunda propuesta les dejo un vídeo para que a través de este puedan reflexionar en familia que está bien y que no dentro de la convivencia escolar. Después de mirarlo todos juntos escriban una pequeña reflexión.