a ) Observa el siguiente video antes de realizar las actividades.

Actividades

1. Mencionen 5 objetos que se encuentran a tu alrededor y representan MATERIA.

2. Completen la siguiente tabla:

4. La materia en la naturaleza se puede hallar en tres estados de agregación sólido, líquido y gaseoso. ¿Qué estados representan las siguientes imágenes?

5 -Observa detenidamente y completa los espacios con las palabras que correspondan:

Durante el primer práctico repasamos todo lo referido a Materia, estados de la materia, Sistemas Homogéneos y Heterogéneos; ahora en esta segunda parte continuamos con Energía (debajo dejo conceptos para recordar)

ENERGÍA

La energía es la capacidad de una fuerza de generar una acción o un trabajo.

Toda fuerza que realiza un trabajo sobre un objeto provocará un cambio de energía en él. Existe un principio fundamental en física que se conoce como el principio de conservación de la energía, que establece que la energía no puede crearse ni destruirse sino que solo puede transformarse.

La energía puede encontrarse de dos formas:

• Cinética: es la energía que poseen los cuerpos que están en movimiento, que tienen una velocidad.

• Potencial: es la que poseen los cuerpos cuando se encuentran en reposo; esta almacenada en la materia.

Diferentes manifestaciones (tipos) de la energía

• Solar: proviene del sol en forma de radiación calórica y lumínica.

• Química: liberada o absorbida durante diferentes reacciones de ciertas sustancias.

• Hidráulica: se origina en el movimiento de los cursos de agua.

• Térmica: se da con las transferencias de energía causadas por las diferencias de temperatura

• Eólica: producida por el empuje del viento.

• Eléctrica: proviene del movimiento de las cargas eléctricas.

• Nuclear o atómica: genera calor por ruptura de los núcleos atómicos debido a las reacciones de fusión y fisión atómica en una central nuclear.

• Magnética: se genera de las corrientes eléctricas y los materiales magnetizados (imanes).

• Acústica: se manifiesta en los movimientos sonoros.

• Mecánica: se utiliza en motor de explosión o eléctrico y se obtiene a través de una turbina de agua, vapor o gas.

1- Según las siguientes imágenes, decir si es energía cinética o potencial:

2- Decir que tipos de energía hay en cada una de las imágenes:

• Esta semana trabajaremos con el cuadernillo N° 2 “Seguimos educando” texto “El agua como recurso” en la página 29.

• Vamos a estudiar la importancia del agua en los seres vivos y sus características, desde la fisicoquímica.

• Cada estudiante deberá enviar las actividades con nombre y apellido, curso y división a su profesor por correo electrónico o mediante WhatsApp.

Actividad N° 1

Leer el texto y completar las siguientes oraciones

a) El agua es esencial para conservar …………………... y los ……………………. que suministran alimentos.

b) Tiene la propiedad de conducir los ……………………….. a los seres vivos y ……………….….. sus desechos.

c) El agua segura es ………………… para …………………………………… y debe ser sometida a un proceso de ……………….………… o ………………………………

d) El agua es fundamental para ………………………….., pero si está contaminada puede ser…………………………………………………………..……………………………

e) El agua contaminada está relacionada con …………..………… de enfermedades como…………………………………………………………………………………….……………….

Actividad N° 2

Responder las siguientes preguntas a partir del texto “la potabilización del agua”.

1) ¿Qué características debe reunir el agua para que sea potable?

2) ¿Cuál es el método más antiguo para la desinfección del agua? ¿Qué método se comenzó a utilizar a partir del siglo XIX?

3) ¿Qué otros métodos químicos se utilizan para la potabilización?

4) Tarea en familia: ¿Puedes dar un estimativo de cuántos litros de agua por día utilizan para las distintas tareas del hogar?

SISTEMAS HOMOGENEOS: SOLUCIONES

Los sistemas homogéneos se clasifican en sustancias puras o soluciones. Las soluciones tiene iguales propiedades en todos los puntos de su masa. Tienen dos componentes: uno de ellos se llama SOLUTO y al otro se lo denomina SOLVENTE.

¿Cuál es el SOLUTO? Es aquel componente que se encuentra en menor proporción dentro de la SOLUCION.

¿Cuál es el SOLVENTE? Es el componente que se encuentra en mayor proporción en la SOLUCIÓN.

En otras palabras el SOLUTO es el componente que SE DISUELVE en el SOLVENTE; y SOLVENTE o DISOLVENTE es el componente QUE DISUELVE al SOLUTO.

3- En las siguientes soluciones, indicá cuál es el SOLUTO y cuál el SOLVENTE

a- agua de mar filtrada:_____________________________

b- soda:__________________________________

c- agua con gotas de vinagre:_____________________________

d- agua coloreada con tinta roja:____________________________

h- jugo de naranja diluido en agua:_____________________________

ANEXO: las docentes a cargo de la asignatura enviarán a través del grupo de WhatsApp, videos explicativos donde podrán observar como se forman distintas soluciones. Los invitamos a sumarse a dichos grupos y compartan sus trabajos, saludos!!

Introducción a la Tabla periódica

ELEMENTOS QUIMICOS: son los diferentes tipos de átomos que constituyen tanto a las sustancias simples como a las sustancias compuestas. Cada elemento químico tiene un NOMBRE y además un SIMBOLO que lo representa

Actividades:

1) Leer atentamente el siguiente texto y extraer los elementos químicos que se nombran:

El arte de la Química

Una de las curiosidades de la tabla periódica es que algunos elementos químicos que la componen forman parte de los pilares del arte. ¿Qué tal 7.341 toneladas de hierro para levantar la Torre Eiffel? ¿Y 42.875 paneles de titanio para forrar el Museo Guggenheim?

Aunque parezcan dos disciplinas completamente opuestas, la química y el arte están más relacionados de lo que muchos pensamos. Aquí van unas pinceladas.

El componente principal del vidrio es un óxido de silicio que llamamos sílice (SiO2). Este aparece abundantemente en la arena. Por eso, el vidrio se fabrica a partir de arena. Aun así, aparte del silicio y el oxígeno, el vidrio también contiene calcio (Ca), sodio (Na), magnesio (Mg) o aluminio (Al). En el arte se ha utilizado este material para diversos fines. Por ejemplo, el vidrio de potasa es la base del cristal de Bohemia, que se empleó en las vidrieras de las catedrales góticas de la Edad Media.

La pintura blanca más empleada hoy en día responde al nombre de blanco de titanio (TiO2). Asimismo, el uso de titanio es muy común en arquitectura. El museo Guggenheim, por ejemplo, fue el primer gran icono arquitectónico de titanio, al que siguieron otros como el museo de la Ciencia de Glasgow, el Gran Teatro Nacional de Pekín, la biblioteca Cerritos Millenium de California o la sede de Fuji de Japón. También se puede emplear en escultura y joyería.

Un elemento muy pintoresco es el cromo del griego 'chroma', que significa color, y se bautizó así por la variedad de tonalidades que ofrecía este pigmento al disolverse. Una de las más famosas, el amarillo de cromo, que se ha utilizado para iluminar cientos de cuadros desde el siglo XIX. Entre ellos, 'Los girasoles' de Van Gogh.

El hierro se consolidó en el siglo XIX como un elemento básico de la arquitectura. El icono más popular es la Torre Eiffel de París, pero más cerca de casa encontramos el puente colgante de Portugalete, en el País Vasco, o la estación de Atocha, en Madrid.

El cobre por su parte fue el primer metal que aprendimos a trabajar y la variedad de objetos elaborados con él es enorme: Joyas, monedas, cables, espadas, medallas. La 'Estatua de la Libertad' de Bartholdi y 'El Pensador' de Rodin también están hechas con cobre, algo que sorprende porque su color es verdoso y no rojizo. Esto se debe a un proceso de degradación que sufre este elemento con el paso del tiempo. Las placas de cobre también se han utilizado durante años como soporte pictórico

'Boulevard du Temple' ha pasado a la historia por ser la primera fotografía donde aparecen seres humanos, concretamente un limpiabotas y su cliente. El hito fue posible gracias a las sales de plata, que son fotosensibles. Estas fueron empleadas por Louis Daguerre en una técnica fotográfica que bautizó como daguerrotipia. También encontramos plata en la orfebrería y la platería, de ahí su nombre.