Зарубіжна література
7-А, 7-Б, 7-В, 7-Г
Учитель - Костирко Мирослава Миколаївна
Електронна пошта вчителя: mkostyrko@cn27.ukr.education
Embedded Files
24.09. 2025
Фольклорна балада «Як Робін Гуд став розбійником»
Відповідно до розкладу приєднайтеся до уроку за посиланням:
https://us05web.zoom.us/j/4414927461?pwd=OS9nM2RVRXpoUjZVZk5SV2g0MkZsUT09
Ідентифікатор конференції: 441 492 7461
Код доступу: w3f6sL
Увага! Під час повітряної тривоги уроки не проводяться. Бережіть себе - перебувайте в безпечному місці.
Якщо не буде можливості приєднатися до уроку онлайн, подивіться відео
https://www.youtube.com/watch?v=3oX4AHaS0ws і мультимедійну презентацію https://platen-academia.com.ua/presentations/yak-robin-gud-stav-rozbijnykom-staroanglijska-balada/
Завдання на наступний урок (29 вересня): у зошиті зробіть асоціативний кущ про Робіна Гуда.
17.09.2025
7-Г
Балада Ф.Шиллера «Рукавичка». Випробування головного героя. Образ справжнього лицаря, його мужність, відвага, людська гідність.
До початку уроку онлайн прочитайте баладу в перекладі Михайла Ореста (с. 34-35).
О 9. 10 приєднайтеся до уроку за посиланням:
https://us05web.zoom.us/j/4414927461?pwd=OS9nM2RVRXpoUjZVZk5SV2g0MkZsUT09
Ідентифікатор конференції: 441 492 7461
Код доступу: w3f6sL
Увага! Під час повітряної тривоги уроки не проводяться. Бережіть себе - перебувайте в безпечному місці.
Якщо не буде можливості приєднатися до уроку онлайн, прочитайте матеріал на с. 32-33; усно виконайте завдання 3, 6, 8, 9 на с. 36.
Послухайте баладу (переклад Ольги Ніколенко), посилання: https://www.youtube.com/watch?v=i8dscDI0Y2M
Завдання на наступний урок (24 вересня): прочитайте англійську баладу «Як Робін Гуд став розбійником» (у підручнику немає, знайдіть у Інтернеті).
15.09. 2025
«Король Лір і його дочки». Моральна проблематика твору. Король Лір як вічний образ.
Відповідно до розкладу приєднайтеся до уроку за посиланням:
https://us05web.zoom.us/j/4414927461?pwd=OS9nM2RVRXpoUjZVZk5SV2g0MkZsUT09
Ідентифікатор конференції: 441 492 7461
Код доступу: w3f6sL
Увага! Під час повітряної тривоги уроки не проводяться. Бережіть себе - перебувайте в безпечному місці.
Якщо не буде можливості приєднатися до уроку онлайн, прочитайте матеріал на с. 18-19, 26; усно виконайте завдання 8 на с. 27.
Письмове завдання на наступний урок (17 вересня): напишіть, як склалася доля старого короля Ліра; поміркуйте, чому так сталося.
10.09. 2025
Балада як жанр фольклору та літератури. Характерні ознаки балади.
Відповідно до розкладу приєднайтеся до уроку за посиланням:
https://us05web.zoom.us/j/4414927461?pwd=OS9nM2RVRXpoUjZVZk5SV2g0MkZsUT09
Ідентифікатор конференції: 441 492 7461
Код доступу: w3f6sL
Увага! Під час повітряної тривоги уроки не проводяться. Бережіть себе - перебувайте в безпечному місці.
Якщо не буде можливості приєднатися до уроку онлайн, прочитайте матеріал на с. 16-17, випишіть визначення балади (с. 17).
Завдання на наступний урок (15 вересня): вивчити визначення балади, підготувати виразне читання балади “Король Лір і його дочки” (с. 20-25).
03. 09. 2025
Види перекладів. Видатні українські перекладачі.
Прочитайте матеріал на с. 8-13 або подивіться відеопрезентацію https://platen-academia.com.ua/presentations/rol-hudozhnogo-perekladu-v-suchasnu-dobu/
У зошиті зробіть записи з теми уроку (матеріал за покликанням
Завдання на наступний урок (10.09): підготуватися за записами в зошиті.
01. 09. 2025
Діти, вітаю вас із початком нового навчального року. Успіхів!
Роль художнього перекладу в сучасну добу. Оригінал і переклад.
Будь ласка, підпишіть зошити за зразком (зошит має бути в лінійку на 12 або 18 аркушів).
Зошит
для робіт із зарубіжної літератури
учня 7-А класу
Чернігівської гімназії № 27
Хоменка Дмитра
Зробіть записи з теми уроку (матеріал за покликанням https://docs.google.com/document/d/1IFTxfY8sX6XWGLJqjSMJCDBNyzbOOVHS/edit?usp=sharing&ouid=108808734647689458230&rtpof=true&sd=true )
Поміркуйте, навіщо потрібні художні переклади.
Page updated
Google Sites
Report abuse