Décrire

Palier 1 : en début de cinquième

• Présenter un document à partir du premier contact visuel, en s'aider du para-texte de présentation qui accompagne le document.

• Utiliser le vocabulaire élémentaire de l'organisation d'un document visuel (plan, paysage) ainsi que le vocabulaire historique et géographique utile à sa description.

• Utiliser des dates et localiser les objets décrits.

• Délimiter différents éléments, différentes caractéristiques, de l'objet ou du document décrit.

• Décrire son observation grâce à des phrases simples.

Palier 2 : en fin de cinquième

• Présenter un document à partir du premier contact visuel, sans recourir systématiquement au para-texte de présentation qui accompagne le document.

• Maîtriser le vocabulaire élémentaire de l'organisation d'un document visuel (plan, paysage) ainsi que le vocabulaire historique et géographique utile à sa description.

• Utiliser les repères historiques (dates, siècles, période) et géographiques (localiser, situer).

• Délimiter les différents éléments de l'objet ou du document décrits, et pouvoir le schématiser si nécessaire (croquis de paysage par exemple).

• Décrire son observation grâce à des phrases simples.

Palier 3 : entre la quatrième et la troisième

• Contextualiser l'élément décrit.

• Organiser la description en mettant en valeur les caractéristiques de l'objet. Interpréter la place de l'objet dans l'histoire ou la géographie.

• Délimiter les différents éléments de l'objet ou du document décrits, et pouvoir le schématiser si nécessaire (croquis de paysage par exemple).

Palier 4 : en fin de troisième

• Définir et mobiliser à bon escient le vocabulaire utile.

• Maîtriser de manière autonome les repères historiques et géographiques.

• Articuler les étapes de son observation.

• Utiliser ses connaissances pour : identifier les composantes d'un paysage à partir du réel ou de ses représentations ; décrire et expliquer l'action des sociétés humaines sur leur territoire à partir d'exemples.

• Procéder à la transposition orale ou écrite d'un langage iconographique.