Du cycle 3 ... (6ème)

• Nommer et localiser les grands repères géographiques : Nommer et localiser les grands repères géographiques en répondant aux questions "comment s'appelle... Où se trouve...".

• Caractériser des espaces : Nommer un espace (lieu, région, Etat, océan, continent) en mobilisant les repères et l'orientation et leurs outils. Caractériser un lieu : décrire ses éléments distinctifs.

• Situer des lieux et des espaces les uns par rapport aux autres : Mobiliser un lexique de la situation (proche de, éloigné de...) et l'orientation.

• Appréhender la notion d'échelle : Utiliser les différents types de représentation de l'espace (globe, carte, plans...).

... à la fin du cycle 4 (5ème, 4ème, 3ème)

• Nommer et localiser les grands repères géographiques : Nommer et localiser les grands repères géographiques sur des représentations de l'espace à différentes échelles et projections.

• Caractériser des espaces : Repérer un lieu et le localiser en utiliser les repères d'orientation et leurs outils, à différentes échelles. Caractériser un espace complexe : décrire ses éléments distinctifs.

• Situer des lieux et des espaces les uns par rapport aux autres : Nuancer l'éloignement et la proximité en fonction du contexte (distance/temps). Mobiliser différents repères pur situer (frontières, réseaux urbains, réseaux de transport...).

• Appréhender la notion d'échelle : Lire une carte à différentes échelles et projections.