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L'écrit
Ecrire : de la phrase à la rédaction argumentée
Les niveaux sixièmes et cinquièmes se concentrent davantage sur l'apprentissage des compétence "raconter" et "décrire" : elles sont un préalable pour s'initier à l'argumentation de la quatrième à la troisième.
L'oral
Pratiquer l'oral
Ce qu'on attend de vous à l'écrit :
Du cycle 3 ... (6ème)
Rédiger deux ou trois phrase de manière autonome sur une situation historique et géographique.
... à la fin du cycle 4 (5ème, 4ème, 3ème)
Rédiger de façon autonome un développement long et construit répondant à une question pour raconter, décrire, expliquer une situation historique ou géographique.
Ce qu'on attend de vous à l'oral :
Du cycle 3 ... (6ème)
Formuler un avis, une opinion, une impression.
Présenter de façon ordonnée des informations pour raconter ou d'écrire une situation historique ou géographique.
Utiliser un lexique historique et géographique approprié.
... à la fin du cycle 4 (5ème, 4ème, 3ème)
Exprimer un point de vue de manière raisonnée, justifiée et argumentée sur une situation historique ou géographique.
Lors d'un exposé, être capable de prendre la parole de façon continue en sachant se détacher de ses notes.
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