姓名：寶特瓶
性別：男
家庭成員：父親 (因其父母在寶特瓶小時因其照顧問題而離異，之後與父親同住)
家庭經濟：基本衣食無缺 (父親工作收入穩定)
個性：少與他人溝通，也不太會回應別人、經常只做自己的事情、每天生活都很規律，不允許受到干擾
寶特瓶出生時因巨頭畸形而導致小腦受損，且腦部胼胝體發展不全，造成兩大腦半球神經束完全缺乏
直到三歲前仍無法使用溝通短句，父親在其無法溝通以及龐大的壓力之下，時常對寶特瓶有肢體上的粗暴行為
且因小腦受損，運動功能不協調，無法在精細運動功能上自我協助，如：扣扣子、繫鞋帶
寶特瓶在與人說話時，並不會注視他人，無眼對眼凝視的行為
雙手不使用時經常左右兩手的手指與手掌絞扭
寶特瓶與他人並沒有良好互動，且無法與同儕建立溝通關係
寶特瓶對與自己感興趣的事物會極其投入，但不會與人分享或炫耀其物品，如：對於喜愛的鋼彈只會自己一人在角落把玩
對於懼怕或不願從事的行為時，會用異於常人的方式表示其拒絕的意念，如：當同學一起去游泳池上課時，老師要求寶特瓶下水，他卻開始念出曾經發生過溺水意外的事件內容甚至包括其日期與人數等詳細資料，都會鉅細靡遺的一一唸出
寶特瓶生活作息極度規律與一成不變，當有突發狀況使他無法按照原訂計畫行事時，他會顯得特別焦慮，甚至大吵大鬧，如：每天什麼時候該做什麼、早午晚餐該吃什麼都是已經固定好的行程，不得任意更動
寶特瓶擁有極其驚人的數學運算能力，能達成與計算機同等的複雜運算效能，但對於其數字相關的概念並無法理解，如：他可在瞬間回答出1593574628的開平方等繁瑣的數字不會出錯，但無法並不曉得100元與1000元的差別在哪
寶特瓶也會固著於一些毫無意義的儀式性行為，如：平常喝水時，他只接受由鐵罐倒進寶特瓶裡的水，因此有一次寶特瓶在體育課出現中暑的情況之下，由於不肯喝下老師同學遞送的瓶裝水，因此暈了過去，之後便送醫急救，吊點滴
魏氏兒童智力測驗 WISC-III
NEO五大人格因素量表 (他評)
克氏行為量表
1. 不易與別人混在一起玩………………………………………… 從不 偶爾 經常
2. 聽而不聞，好像是聾子………………………………………… 從不 偶爾 經常
3. 強烈反抗學習，譬如拒絕模仿、說話或做動作……………… 從不 偶爾 經常
4. 不顧危險………………………………………………………… 從不 偶爾 經常
5. 已不能接受日常習慣之變化…………………………………… 從不 偶爾 經常
6. 以手勢表達需要………………………………………………… 從不 偶爾 經常
7. 莫名其妙地笑…………………………………………………… 從不 偶爾 經常
8. 不喜歡人擁抱…………………………………………………… 從不 偶爾 經常
9. 活動量過高……………………………………………………… 從不 偶爾 經常
10.避免視線的接觸………………………………………………… 從不 偶爾 經常
11.過度偏愛某些物品……………………………………………… 從不 偶爾 經常
12.喜歡旋轉東西…………………………………………………… 從不 偶爾 經常
13.反覆怪異的動作或遊戲方式…………………………………… 從不 偶爾 經常
14.對周圍漠不關心………………………………………………… 從不 偶爾 經常
克氏行為量表共十四項，乃美國克蘭西(Clancy,1969)所編，適用年齡為二歲至五歲兒童，
施測需時約十分鐘;採分方式為「經常」得2分，「偶爾」得1分，「從不」得0分。
總分大於14分者即有自閉症傾向，超過三分之二得分者則確定是自閉症兒。