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變態Heart~2009
變態Heart~2009
*目標
1 課程進度 & 主題
2 課程活動與分組作業
3 主題報告
4 案例報告
Disorders of Childhood & Adolescence
background
cause
diagnosis
discuss
治療目標與方法
第n組
案例大綱
第一組
第一部份：歷史背景與症狀
第一部份：歷史背景與症狀
第三部份：病因與病理
第二部份：五軸診斷
第五部份：討論
第四部份：治療目標與方法
第七組案例報告
第一部份：歷史背景與症狀
第三部份：病因與病理
第二部份：五軸診斷
第五部份：討論
第四部份：治療目標與方法
第三組
第一部份
第三部份
第二部份
第五部份
第四部份
第二組
第一部份：歷史背景與症狀
第三部份：病因與病理
第二部份：五軸診斷
第五部份：討論
第四部份：治療目標與方法
第五組 身體型疾患和解離疾患
第八組案例報告
第一部分
第三部分
第二部分
第五部分Q&A
第四部分
第六組 壓力與健康
第一部分：歷史背景與症狀
第三部分：病因與病理
第二部分：五軸診斷
第四部分：治療目標與方法
第四組
第一部分 歷史背景與病狀
第三部份病因和病理
第二部份：五軸診斷
第四部分 治療目標與方法
性格Heart~2009
主題報告
1 Trait theories
第一部份-主角
第三部份-整合
第二部份-測驗
第四部份-討論
題目
2 Biological
第一部分-主角
第三部份-整合
第二部份-測驗
第四部份-心得與討論
題目
3 Behavioral 神啊！請多給我一點時間
第一部份-主角
第三部份-整合
第二部份-測驗
第四部份-討論
題目
4-social cognitive theories 緊張影響了我?!
第一部分~主角
第三部分~整合
第二部分~測驗
第五部分~題目
第四部分~討論
5 Cognitive, information-processing approaches 我可以有自信一點嗎？
第一部份：蒐集資料管道
第三部份：治療與建議
第二部份：基模
第四部份：討論
自己出的題目
6 Psychoanalytic 我可以不要這麼依賴嗎??
第一部份 ~ 主角
第三部份 ~ 整合
第二部份 ~ 測驗
第四部份 ~ 討論
自己出的題目
7. Object-relation theories我討厭心直口快，該怎麼辦?
第一部份-主角
第三部份-整合
第二部份-測驗
第四部份-討論
8 Phenomenological theories「老王的自我差距」
第五部份：出題
9. The Development of Personality 「少年保咔咔的煩惱」
Question
第一部分 ~ 主角
第三部分 ~ 整合
第二部分 ~ 測驗
第四部分 ~ 討論
第n組
大綱
第一部份-主角
第三部份-整合
第二部份-測驗
第四部份-討論
學習札記進度 (報告組、挑戰組、選拔組)
學習的態度與方法
性格理論
文獻閱讀心得(沒有參與施測但想加分的同學之方案)
期中考參考答案
期末考參考答案
目標
課程活動與分組作業
課程與報告進度 (報告組、挑戰組)
第一部份：歷史背景與症狀
第一部份：歷史背景與症狀
第三部份：病因
第二部份：五軸診斷
第五部份：討論
第四部份：治療目標與方法
變態Heart~2009
第五部分~題目
Q1.試比較結果預期和自我效能預期的差別，並請舉例說明!
Q2.試討論自我調節的動機為何，並請詳細說明。
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