מבוא

מסכת פנים המופיעה בצורה של פס שחור המעטר את העין, הוא מראה שכיח בקרב יונקים, ציפורים, זוחלים ואפילו דגים. יש השערות רבות לגבי יתרונו האבולוציוני של פס העיניים, אך רק לאחרונה נמצאה הוכחה מדעית לתועלת שהוא מביא לבעלי החיים.

מחקרים קודמים חקרו את האופן בו משמשת המסכה את הציפורים, והעלו מספר הצעות. אחד המחקרים הציע כי האזורים הכהים על הפנים מסייעים בהסוואת העיניים, ובכך מונעים את בריחת הטרף; מחקר אחר הציע כי פסים כהים סביב העיניים עשויים למנוע החזרה של אור בוהק, ובכך מגנים על החיה מפני סנוור; מחקר נוסף טען שהפסים מסייעים לציפורים באיתור הטרף. למרות המחקרים עדיין אין ודאות לגבי יתרון מסכות עיניים אצל בעלי החיים.

אחת ההשערות לאופן בו משמשת מסכת פנים את בעל החיים הועלתה על ידי פרופ' ראובן יוסף, אשר הציע שהמסכה מונעת סנוור, ומאפשרת לציפור לשבת עם הפנים לשמש. כאשר הציפור הצדה יושבת מול השמש היא יכולה להבחין בטרף ביתר קלות באמצעות איתור הצל שגופו יוצר לפניו. בנוסף, מצוד אחר הטרף כאשר השמש בפנים מונעת את גילוי הציפור הצדה כיוון שהצל נותר מאחוריה, וכך הצל אינו מסגיר את מסלול התקדמותה של הציפור לעבר הטרף. החוקרים, בראשותו של יוסף, תכננו ניסוי אשר יבחן האם המסכה אכן מקלה בתהליך הציד כאשר פונים לעבר השמש. הם בחרו לבחון את התנהגות החנקן הנובי המאופיין במסכת פנים הכוללת פסים שחורים באזור העיניים.

בפעילות זו תעבדו בקבוצות קטנות של 2-3 תלמידים. עבדו על פי ההנחיות:

1. אתרו באינטרנט תמונות של חיות שונות בעלות מסכות פנים.

על כל אחד מכם להוסיף ללוח השיתופי את פרטי בעל החיים שמצא:

1. תמונה

2. מיון מדעי: מין, סוג, משפחה, סדרה ומחלקה של בעל החיים.

על מנת להיכנס ללוח השיתופי של הכיתה - עליכם להזין את שם המשתמש והסיסמא שניתנו לכם על ידי המורה.

2. התחלקו ל-4 קבוצות. כל קבוצה תאתר מידע בנושא החנקן הנובי בהתאם לשאלה עליה היא אחראית (א, ב, ג, או ד' כפי שמופיע בהמשך). עליכם להוסיף תיאור קצר, המלווה בתמונה ו/או סרטון מתאים. את המידע הרלוונטי הוסיפו לשורה המתאימה בטבלה המופיעה במסמך השיתופי אותו תקבלו מהמורה.

   1. מהם המאפיינים המורפולוגיים של החנקן הנובי?

   2. היכן הוא נפוץ?

   3. ממה הוא ניזון?

   4. מה מאפיין את בית הגידול שלו?

על שתי השאלות הבאות תענו במסמך קבוצתי, לשם כך:

• צרו מסמך שיתופי בגוגל

• שתפו את חברי הקבוצה כעורכים

• שתפו את המורה שלכם כעורך

ענו על השאלות הבאות:

1. עיינו במידע המאורגן בטבלה שיצרתם וענו:

   1. באיזו רמת הזנה ממוקם החנקן הנובי?

   2. תארו את ההתאמות של החנקן הנובי לבית הגידול הייחודי שלו.

2. עיינו במידע המופיע במאמר: "נקבות מעדיפות שיפודים", וענו על השאלות הבאות:

   1. מהם מאפייני הציד של החנקן?

   2. כיצד משמשת אסטרטגיית ציד זו את החנקן?

הפעילות הבאה תבוצע באופן אישי. צרו עותק למסמך באמצעות הקישור וענו בו על השאלות המופיעות כאן ובפעילויות הבאות.

1. אילו השערות העלו החוקרים לגבי החשיבות של פסי העיניים?

2. כיצד ניתן לקבוע בוודאות איזו מההשערות היא הנכונה?

3. מדוע, לדעתכם, כותבי המאמר ראו חשיבות באזכור המחקרים הקודמים?

4. מה לדעתכם הייתה ההשערה שהעלו החוקרים לגבי תוצאות הניסוי שתכננו?

לאחר שהכרתם מעט את החנקן הנובי ומאפייניו, עברו לפעילות הבאה - מערך המחקר