מערך המחקר

החנקן הנובי ניזון מחרקים, עופות, זוחלים ויונקים קטנים. זהו מין נודד שגדל ומתרבה במזרח התיכון, ונודד לאפריקה הטרופית בעונת החורף. בדרכו הוא עוצר למנוחה ותדלוק באזור אילת, שם נערך הניסוי במהלך שתי תקופות אביב (מרץ-מאי) בשנים 2010 ו-2011. החנקנים הנוביים נלכדו באמצעות מלכודות, וסומנו.

בניסוי נכללו 20 זכרים בוגרים של החנקן הנובי. מתוכם, 7 שימשו כקבוצת ניסוי אחת, בה החוקרים צבעו את מסכת הפנים השחורה עם צבע גואש לבן; 5 שימשו כקבוצת ניסוי שנייה, ומסכת הפנים שלהם נצבעה בצבע גואש שחור; ו-8 ציפורים נוספות היוו את קבוצת הביקורת שבה לא נעשה שום טיפול מיוחד. החוקרים בחרו בצבע גואש כיוון שהוא אינו מבריק בדומה למאפייני הצבע של נוצות הציפור. בנוסף, צבע הגואש אינו נשאר על הציפורים לאורך זמן, ויורד מעצמו תוך יומיים. הניסוי בוצע במהלך שעות הבוקר באותם תנאים של מזג אוויר ובשמיים בהירים. כל התצפיות בוצעו על ידי אותו חוקר, ונעשו במקביל עבור קבוצת הביקורת וקבוצות הניסוי על מנת שיהיה אפשר להשוות את יכולות הציד שלהם.

כל 20 הציפורים שוחררו תוך 30 דקות ממועד תפיסתן באזור בו הן משחרות לציד. כל ציפור נצפתה במהלך 25 אירועי ציד במשך ארבע שעות מרגע שחרורה במטרה לבחון את זווית הציד שלה ביחס לשמש (ר' איור 1).

כאשר נצפה חנקן אוסף את טרפו החוקרים החשיבו זאת כהצלחה, בעוד שפספוס נחשב כאשר הטרף ברח. כמו כן, החוקרים המשיכו לעקוב אחר ארבעה מתוך שבעת הפרטים בקבוצת הניסוי הראשונה, זמן ארוך מספיק לאחר שהצבע הלבן ירד לחלוטין, במטרה להשוות את העדפות והצלחות הציד עם ובלי מסכה צבועה באותם הפרטים.

9. מדוע בחרו החוקרים את אילת כאתר הניסוי?

10.לפניכם טבלה המסכמת את מערך המחקר. העתיקו אותה למסמך שלכם ומלאו אותה:

11. מדוע נכללו בניסוי רק זכרים בוגרים? (רמז: חפשו מידע על מאפיינים של נקבות וזכרים, בוגרים וצעירים)

12. מדוע נבחר דווקא צבע גואש לצביעת מסכות הפנים?

13. מדוע יצרו החוקרים שתי קבוצות ניסוי שונות? מהי חשיבותה של קבוצת הניסוי השנייה?

14. אילו גורמים נשמרו קבועים בניסוי?

15. בחרו את אחד הגורמים שנשמרו קבועים, והעלו השערה מדוע חשוב לשמור על גורם זה קבוע.

16. מה רצו לבחון החוקרים באמצעות המשך התצפיות על פרטים מהקבוצה הראשונה לאחר שהצבע הלבן ירד מפניהם?

17. החוקרים לא הצליחו לעקוב אחר כל הפרטים בקבוצת הניסוי לאחר שהצבע ירד מפניהם, ולכן נאלצו להסתפק בארבעה פרטים בלבד. שערו מהי הסיבה למגבלת מחקר זו?

18. מהו החיסרון במיעוט פרטים במחקר?

19. מדוע, לדעתכם, חשוב לתאר בפירוט את מערך המחקר?

עכשיו שאתם מכירים את מהלך המחקר, תוכלו לעבור לפעילות הבאה ולגלות מה היו תוצאותיו - תוצאות - ציד ביחס לשמש