Sección A | Los exámenes en general 

89. La RSP deberá dejar clara la forma en que el centro de estudios institucionales evaluará los logros académicos de los estudiantes, incluyendo su capacidad de integrar lo que han aprendido a lo largo de su formación institucional. Los instrumentos de evaluación deberán tomar en cuenta no sólo el dominio que tiene el estudiante del material presentado sino también su capacidad de elaborar un análisis crítico y una reflexión sintética. Los trabajos de investigación, las reseñas de libros, los exámenes orales o escritos y la participación activa en seminarios son modos apropiados en los que un centro de estudio puede determinar el progreso académico de un estudiante.