Begeleiden van het studiekeuzeproces
De coachende rol van de OLB-begeleider verruimt zich tot heel wat andere specifieke rollen, zoals:
klankbord (vb. bij reflectie),
kritische vriend (vb. bij exploratie van de werkelijkheid),
belangenbehartiger (vb. als bufferende rol bij externe druk),
motivator (vb. bij uitstelgedrag) en
facilitator (vb. bij het verwerven van info).
Waar wringt
het schoentje
en hoe
aanpakken ?
= de redenen waarom een leerling (niet) voor een bepaalde studierichting kiest.
De CLB-begeleider als motiverende OLB-coach, behandelt de thema's:
= de manier waarop de leerling tot (g)een studiekeuze komt.
De CLB-begeleider als activerende OLB-coach, behandelt de thema's:
Het gaat concreet om persoonskenmerken die dusdanig een belemmerende rol spelen in het studiekeuzeproces dat we ze in samenspraak en samenwerking met de leerling willen aanpakken.