之前看過的某個節目的觀眾來信
主持人：
「謝謝臺北M小姐的來信，妳在信中提到：要怎麼做到積極的求知？
在學校上課的時候，往往陷入昏昏欲睡的陷阱中，明明都是全新知識，卻絲毫無法吸引自己目光。
這現象緣自於在當時，早就已經有了先入為主的觀念：再不會老師最後也會把答案說出來。
就算不努力思考，也會得到背後的理由，那久而久之便失去了思考的能力，進而忘了如何求學、求知。
然而呢？把門戶關上，僅僅依賴著自己去追尋答案，就是達到積極求知的境界嗎？
等到自己接受自己所提的答案時，才發現並不能夠符合所有狀況，甚至有著截然不同的結論，這樣能算求到知嗎？
綜合以上，我認為不思考是自我墮落，但僅僅只是閉門造車式的思考，可能也不是妥善的方法。
猶太民族有個很特別的教育法：哈柏露塔，倚賴著同伴，透過彼此間的相互辯論，達到自己思考所不能及的面向。
別太過於擔憂同伴的狀態，因為同伴就是擁抱著與妳共同的未來論述著。
也許妳也能試試，將這些問題以討論的方式和同伴一同思考。
的確很難，期許至少在其他簡單問題上能夠試試，
感謝來信，歡迎妳下次再寄信過來，今日節目到此為止。」
在年幼的我耳中不明白同伴的重要性，
純粹只在其中聽到一種值得學習的方法，
而不巧地把他記了起來。