Добрий день, любі діти!
Ми продовжуємо вивчати розділ мовознавства "Лексикологія. Фразеологія".
Тема уроку.Активна й пасивна лексика
На цьому уроці ви:
пригадаєте,що вивчає розділ мовознавства "Лексикологія";
дізнаєтеся про слова, які часто вживають мовці, про застарілі слова й неологізми та про розвиток словесного складу мови;
знаходитимете застарілі слова та неологізми ;
визначатимете їх у тексті;
пояснюватимете їхнє значення;
розвиватимете культуру мовлення;
збагачуватимете словниковий запас.
1.Розгляньте слова:
шолом скайп
престол банкомат
рогачі роумінг
Поміркуймо!
Які з поданих слів з'явилися в мові давно,проте на сьогодні ми їх майже не вживаємо?
А які слова з'явилися порівняно недавно?
Чим застарілі слова відрізняються від нових?
2.Перегляньте відео:
Зверни увагу!
Чим архаїзми відрізняються від історизмів?
3.Опрацюйте теоретичний матеріал (ст.25-26).
4.Фізкультхвилинка. Перейдіть за посиланням https://www.youtube.com/watch?v=0a7dfpihN6s
5.Поясніть! Гра "Чому так?"
1.Цар, боярин,губернія,жорна.
2.Войовник,перст,, злото, древо.
Чому слова першої групи належать до історизмів, а другої - до архаїзмів?
Що спільного між архаїзмами та історизмами?
6. Виконайте вправу 51.
Д/З:
1.Виконайте вправу 52.
2.Опрацюйте теоретичний матеріал про неологізми (ст.28).
3..Виконайте вправу 55(усно).
4.Виконайте онлайн-вправу за посиланням: