Особливості будови опису предмета

1. ПРИГАДАЙМО! Діти, поміркуйте,що об'єднує всі ці слова?

Зачин , абзац, основна думка ,мікротема, заголовок

(Мабуть, ви здогадалися- мова йде про текст).

2. Гра "ТАК- НІ"

• Текст складається з речень, які пов'язані між собою за змістом.

• До тексту не можна підібрати заголовок.

• Текст можна поділити на частини.

• Кожна частина тексту записується з абзацу.

• Тема тексту-це головне , про що хотів сказати автор.

• Речення  в тексті не мають певної послідовності.

3. Гра"Угадай предмет за його ознаками"

• • • Жовтий, кислий, овальний-

    • Хитра , руда-

    • Сірий , косоокий ,полохливий-

• Великий , клишоногий ,бурий або білий-

Діти, щоб зрозуміти ,про який предмет йдеться, достатньо його описати.

4.Поміркуйте.

-Що можна описувати?

5.Фізкультхвилинка. https://www.youtube.com/watch?v=0a7dfpihN6s

6.Робота з підручником

-Попрацюймо над вправою 1 (ст.22).

-Опрацюй теоретичний матеріал (ст.22).

(Діти, ви переконалися ,що текст 

-опис має певну побудову:

• • Зачин-загальна назва предмета

  • Основна частина-опис предмета чи об'єкту

• Кінцівка-значення або оцінка.

7.

8. Усно виконайте впр.4 (ст 23).

9.Будь ласка, оцініть свою роботу на уроці