3.Руханка!

3.Попрактикуймося!

1.Уставте пропущені букви з та с(письмово)  і прокоментуйте свій вибір (усно). 

..палах, ..чіплювач, бе..хатній, ро..цінки, ..прожогу, ..середини, ..чавити, ро..тлумачити, бе..країй, ..точити, ..чеплення, не..кінченний, ..хрещений, ро..чин, ..формувати, ..шиток, ..кинути, бе..прав’я.

2. Випишіть слова з пропущеною буквою з.

 ..сох, ..цідив, ..шити, не..проста, ..фотографувати, ро..сіл, ..тягнення, бе..чесність, ..цілено, ..провокувати, ..коритися, ..чистив, ..цілити, ..хитрувати, не..численний, ..підлоба.

Діти, вправи 1 і2 надішліть на перевірку!

3.Виконайте усно тести

1. Префікс з- треба писати на місці пропуску в усіх словах рядка

 А ..житися, ..чавити, ..твердження

 Б ..жувати, ..шерхнути, ..повістити

 В ..цідити, ..літати, ..фокусувати

 Г ..сипати, ..цілення, ..чесати 

2. Префікс с- треба писати на місці пропуску в усіх словах рядка

 А ..трус, ..хрещений, ..шивач

 Б ..початку, ..казати, ..тиснути

 В ..темніти, ..хованка, ..вечора

 Г ..хвально, ..хитрити, ..сипати 

3. Літеру с треба писати на місці пропуску в усіх словах рядка 

А ..хибити, не..проста, ..краєчку

 Б ..палахнути, ..хиляти, ро..тин

 В ..погорда, не..терпно, ..жати

 Г ..пекти, ..тяжка, бе..коштовно 

4.Виконайте вправу онлайн за посиланням-https://learningapps.org/4014753

Оцініть свою роботу на уроці!

Домашнє завдання!

Прочитайте речення та виконайте завдання. 

1. Так ходять скрипалі, не ..колихнувши музику словами. 

2. Поезія — це завжди неповторність, якийсь бе..смертний дотик до душі.

 3. На цямру монастирської кринички ..хилила осінь грона горобини (Л. Костенко). 

4. Бігла стежка вдалеч і губилась, а мені у бе..турботні дні назавжди, навіки полюбились ніжні і замріяні пісні (В. Симоненко). 

5. Скільки сніг не лежатиме, а ро..танути мусить.

 6. Що влітку вродиться, то взимку ..годиться (Нар. тв.).

 А. Перепишіть речення, уставляючи пропущені букви е та и. 

Б. Над кожним словом шостого речення надпишіть, якою частиною мови вони є. 

Цямра, цямрина — верхня частина колодязного зрубу, складена з дерев’яних колод. 

Діти, цю роботу перевіримо наступного уроку.