Діти, на уроці ви
пригадаєте види мистецтва;
дізнаєтеся, чому літературу називають мистецтвом слова;
досліджуватимете поняття "образне слово"
Діти, чи задумувалися ви, для чого існує мистецтво? Хто є його творцями?
Причини виникнення мистецтва слід шукати у прагненні людини прикрасити себе.
Кожний народ, що відігравав роль в історії, кожна епоха доповнювала мистецтво чимось своїм.
1. Гра "Зашифрована картинка"
Діти, пропоную вам пригадати, які ви знаєте види мистецтва, у формі гри.
Напишіть у зошитах, які види мистецтва ви побачили на картинках (Наприклад: 1- музика; 2- архітектура)
2.Діти, назвіть ваш улюблений вид мистецтва
А чи можна вважати художню літературу мистецтвом слова? Чому? Давайте поміркуємо.
За допомогою художнього слова письменники зображують важливі характерні події, явища, риси вдачі людей; розповідають про їх життя, працю, боротьбу, почування, внутрішній світ, вірування; описується природа.
Художня література — вид мистецтва, що відображає дійсність засобами слова в образній писемній формі.
Письменник малює картини життя образно, за допомогою творчої уяви; літературні твори ми сприймаємо почуттям, серцем.
Наприклад, ви бачите на небі хмару — це предмет природи.
Коли ж художник зобразить її на картині або поет напише:
Хмаринка в небі голубім
Пливе, як мрія, одиноко…
(А. Малишко)
І це буде також образ хмарки — живописний і літературний.
3. Робота з підручником.(с.4)
Діти, проведіть дослідження, використавши матеріал підручника
1.Порівняйте два маленькі тексти.
2. Чи однаково зображено місяць у текстах?
3.Який з текстів більш емоційний?
4.Чим, на вашу думку, образні слова відрізняються від звичайних?
5.В якій ситуації ми можемо використовувати образні слова?
4. Фізкультхвилинка. Перейдіть за посиланням та виконайте вправи
https://www.youtube.com/watch?v=0a7dfpihN6s
5. Вибіркова робота
Виберіть і запишіть у зошит образні слова із вірша Тараса Шевченка "За сонцем хмаронька пливе"
За сонцем хмаронька пливе,
Червоні поли розстилає
І сонце спатоньки зове
У синє море: покриває
Рожевою пеленою,
Мов мати дитину.
Очам любо. Годиночку,
Малую годину
Ніби серце одпочине,
З Богом заговорить...
5. Діти, оцініть, будь ласка, свою роботу на уроці.
Домашня робота
Дайте відповіді на питання (усно)
Який видом мистецтва вам подобається займатися?
Який ваш улюблений художній твір? Чому?
Чи ви використовуєте образні слова у своєму повсякденному житті?
Дякую за роботу. До зустрічі!