Доброго ранку , любі діти!
Тема уроку. Орфоепія та орфографія
На цьому уроці ви:
пригадаєте вивчені орфограми, співвідношення звуків і букв;
попрактикуєте запис слів фонетичною транскрипцією;
потренуєтесь правильно писати слова з вивченими орфограмами.
1.Пригадайте!
2.Попрактикуйте!
1.Перепишіть текст, уставляючи, де потрібно, м’який знак або апостроф (роботу надішліть на перевірку).
Міл..йони школярів у віл..ний від навчан..ня час здійснюют.. туристс..- кі походи по рідному краю. Кожний похід дає нові знання й практичні навички, відкриває красу рідної природи, зміцнює здоров..я. Як цікаво, проклавши маршрут на карті, іти з р..юкзаком за плечима звивистими лісовими стежками, а то й навпростец.. через ліс до озера або річ..ки. Надовго залишит..ся в пам..яті перший вечір просто неба біля багат..тя й ночівля в туристс..кому наметі. А ранком — зарядка, сніданок, приготовлений на похідному вогнищі (З дитячої енциклопедії).
2.Інтерактивні вправи -https://learningapps.org/6457720
https://learningapps.org/1369893
3.Виконайте тести за посиланням -https://naurok.com.ua/test/join?gamecode=2008754
Домашнє завдання
Затранскриптуйте слова : м'ята, джміль, ряст, сміється, дивуєшся, дощ (перевіримо завдання наступного уроку).