Добрий день, любі діти!
Діти, ми завершили вивчення матеріалу курсу 5 класу. Зараз ще є час, щоб узагальнити та повторити вивчене протягом року.
Тема уроку. Лексикологія
На цьому уроці ви:
пригадаєте ,що таке лексика,лексикологія,лексичне значення слова,
чим відрізняється лексичне значення слова від граматичного,
які є лексичні помилки і як їх уникнути ,
чи всі слова мають лексичне значення;
розвиватимете культуру мовлення;
збагачуватимете словниковий запас.
1.Пригадаймо та попрактикуймо!
1.Перегляньте відео і виконайте запропоновані завдання.
2.Прочитайте текст і виконайте завдання.
Старий дуб жив уже багато-багато років. Сто років — це ж дуже багато, а він кілька сотень років прожив. Дуб був гіллястий, міцний, поважний, з товстелезним стовбуром, і, звичайно, він був найголовніший у лісі. Ніхто з ним не сперечався, коли він шумів своїм листям. Усі дерева й пташки слухали старого дуба. І навіть вітер-суховій, який налітав із степу, угамовувався в його густому міцному гіллі. Недарма любили старий дуб дерева і птиці і звірі. Під його охороною не страшні їм були ні вітри ні бурі. Наче на сторожі, стояв він на узліссі (О. Іваненко).
А. Які типи мовлення поєднано в цьому тексті? Доберіть до нього заголовок із двох-трьох слів.
Б. Випишіть виділені речення, розставляючи розділові знаки між однорідними членами.
В. Знайдіть і випишіть слова, ужиті в переносному значенні.
3.Виконайте вправи-
Домашнє завдання
Виконайте тести за посиланням-https://naurok.com.ua/test/join?gamecode=4913744
Термін виконання - до 20:00 08.05.