Ліна Костенко. "Крила"

Добрий день, любі діти !

Діти ,продовжємо вивчення творчості Ліни Костенко.

Тема уроку.Ліна Костенко. "Крила"

На уроці ви :

пригадаєте творчу спадщину Ліни Костенко;

ознайомитеся зі змістом вірша "Крила";

аналізуватимете мову твору;

складатимете паспорт вірша.

1.Пригадаймо!

1.Історія написання поеми "Чайка на крижині".

2.Із скількох частин складається поема, їх назви.

3.Що таке диптих?

4.Образи-символи поеми "Чайка на крижині".

5. Що символізують крила?

2.Ідейно-художній аналіз вірша "Крила".

1.Зауваж! Ознайомся із значенням фразеологізмів, пов'язаних  зі словом "крила"?

2.Зміст поезії  "Крила"

3.Художні засоби вірша . ТЛ: "паралелізм", "антитеза"(виписати в зошит визначення)

4.Поміркуй!  

З чого ж складаються наші крила? (за змістом поезії)

5.Кожна людина має свої крила!

Отже...(висновок)

Домашнє завдання

1.Визначити й записати художні засоби  вірша "Крила"

2.Скласти сенкан до слова "крила".

  ЗРАЗОК!