Апостроф. Тренувальні вправи

Елена Нагацкая приглашает вас на запланированную конференцию: Zoom.

Тема: Апостроф. Тренувальні вправи

Время: 14 февр. 2023 08:00 AM Киев

Подключиться к конференции Zoom

https://us05web.zoom.us/j/89445154128?pwd=REY1MllIa01kOVJkQ0VnbjdrWk9sdz09

Идентификатор конференции: 894 4515 4128

Код доступа: zQ3W3R

Доброго ранку, любі п'ятикласники!

Тема уроку. Апостроф.Тренувальні вправи

Сьогодні на уроці ви

• пригадаєте ,коли уживається апостроф;

• попрактикуєте правильно записувати слова з вивченими орфограмами.

1.Перевірка Д/З

2.Практикум!

1.Поміркуймо! Вправа 1(усно).

Доберіть до кожного слова номер правила, згідно з яким ужито апостроф.

 1 — губний + я, ю, є, ї;

 2 — р + я, ю, є, ї;

 3 — префікс на приголосний + я, ю, є, ї;

 4 — на межі двох основ. 

Хом’як, перед’ювілейний, подвір’я, роз’юшити, перев’язати, чотирьох’ядерний, нез’ясований, хлоп’я, Заполяр’я, дит’ясла, Стеф’юк, Мін’юст, пір’їна, дев’ять, від’єднати. 

Руханка!

2.Вправа №2 з ключем .

Випишіть слова, у яких на місці пропуску треба поставити апостроф. 

Духм..яний, тім..я, бур..яний, об..єднання, поцв..яхований, під..єднати, об..їзний, по..яснення, лев..ячий, яструб..ятко, моркв..яний, сором..язливий, об..юшити, р..юмсати, нав..язувати, лл..ється, св..ятковий. 

З перших букв виписаних слів складіть назви творів Т. Шевченка.

3.Гра "Третій зайвий"(усно).

• Духм...яний, рум...яний,мавп...ячий.

• Різьб...яр, м...ята, перед...ювілейний.

• Дерев...яний, горохв...яний, медв...яний.

• Торф...яний, сором...язний, моркв...яний.

• Тім...я, р...яст, в...юн.

4.Творче конструювання

Від поданих іменників утворіть прикметники за допомогою суфікса -ян- і запишіть їх за зразком.

 Морква, олово, торф, дерево, буря, тьма, зоря, кров, солома, бруква.

 Зразок. Різдво — різдвяний. 

5.Тести (усно)

1. Апостроф на місці пропуску треба писати в усіх словах варіанта 

А Дем..ян, роз..ятрити, обм..яклий

 Б ув..язнений, з..йомка, Заполяр..я 

В з..явитися, сер..йозний, об..їдки 

Г з..єднати, р..юмсати, об..єктив 

2. Апостроф на місці пропуску треба писати в усіх словах рядка 

А без..язикий, хутор..янин, в..юнкий 

Б скип..ятити, вп..ястися, духм..яний 

В вим..я, злопам..ятний, з..ініціювати

 Г жаб..ячий, над..яскраво, зв..язківець 

3. Апостроф на місці пропуску треба писати в усіх словах варіанта

 А хлоп..ята, Св..ятослав, зап..ястя 

Б прислів..я, тьм..яніти, здоров..я

 В В..ячеслав, кав..яр, Придунав..я

 Г полум..я, Лук..яненко, пор..ядок 

Оцініть свою роботу на уроці!

Домашнє завдання!

1.Виконати вправу онлайн -https://learningapps.org/watch?v=p2h66xep501

2.Прочитайте приказки й прислів’я та виконайте завдання. 

1. Гірко заробиш — солодко з..їси.

 2. Ранні пташки росу п..ють, а пізні — слізки лл..ють. 

3. Удар забувається, а слово пам..ятається.

 4. Бур..як червоний, хоч і в чорній землі зростає.

 5. З любов..ю скрізь простір, а з примусом — тіснота.

 6. Нащо клад, коли в сім..ї лад.

 7. До св..ята готуйся, а будень шануй (Нар. тв.). 

А. Перепишіть речення, уставляючи, де потрібно, апостроф.

 Б. Розберіть за будовою виділені слова. 

Діти, вправу надішліть на перевірку!