Елена Нагацкая приглашает вас на запланированную конференцию: Zoom.

Тема: Другорядні члени речення. Тренувальні вправи. РМ Аналіз творів

Время: 13 мар. 2023 09:00 AM Киев

Подключиться к конференции Zoom

https://us05web.zoom.us/j/89459055493?pwd=c2s5RGhKYkF5ck5ZaXlBdHFIWmJsZz09

Идентификатор конференции: 894 5905 5493

Код доступа: YPX6pG

Доброго ранку, любі п'ятикласники!

Тема уроку. Другорядні члени речення. Тренувальні вправи

Сьогодні на уроці ви

• пригадаєте усі другорядні члени речення;

• попрактикуєте правильно визначати їх у реченнях.

1.Перевірка Д/З

2.Практикум!

1.Пригадаймо!

Виконаймо тести, відповіді запишімо у зошит.

1. Додаток виділено в реченні

 А Сичі в гаю перекликались, та ясен раз у раз скрипів.

 Б Ясен використовують у меблевій промисловості.

 В У Кримських і Карпатських горах ростуть дуб, граб, ясен. 

Г Ясен символізує пісенну душу, а також чоловічу чистоту й скромність. 

2. Прочитайте поетичні рядки.

 Весна дзвенить, весна гуля, 

Вкриває листом пагілля, 

Весна зими не слухає, 

Прозорим вітром дмухає. 

Цей уривок налічує додатків

 А три

 Б чотири 

В п’ять

 Г шість 

3. Додаток виражено займенником у реченні. 

А     А прохолоди в спеку всі хочуть. 

Б Дуб символізує могутність і довголіття. 

В Його можна знайти в будь-якому регіоні України. 

Г Це дерево влітку дарує затінок. 

4. НЕМАЄ обставини в реченні 

А Угорі погідне сонце.

 Б Десь за горами вітер.

 В Скрізь білий килим зими.

 Г Мороз скував широку річку.

 5. Обставина, що означає місце (де?), наявна в реченні

 А Температура повітря змінюється протягом доби.

 Б Найхолодніше стає перед заходом сонця.

 В Зранку біля річки буває досить холодно. 

Г До полудня земля нагрівається сильніше.

 6. У реченні «Птиця високо вгорі зробила коло над подвір’ям і стрімко пішла на схід» використано обставин 

А три 

Б чотири

 В п’ять 

Г шість  

7. НЕМАЄ означення в реченні 

А Співають півні у дзвінкій ранковій тиші.

 Б Слово батька для мене — закон. 

В Ситий голодного не розуміє. 

Г Треба буде відповідати за всі слова. 

8. Означення виділено в реченні 

А Чергову попросили провітрити клас. 

Б Класний керівник кличе чергову.

 В Хто підмінить чергову на перерві? 

Г У новій серії чекайте чергову пригоду! 

9. Прочитайте уривок із вірша. 

Мріють крилами з туману лебеді рожеві,

 Сиплють ночі у лимани зорі сургучеві.

 Заглядає в шибку казка сивими очима, 

Материнська добра ласка в неї за плечима.

 В уривку використано означень

 А три 

Б чотири 

В п’ять

 Г шість 

Час руханки

2.Записати речення, визначити усі члени речення, охарактеризувати його.

1.Сьогодні зрання знялася завірюха.

2.Після похмурої темної ночі почало світати.

3.Сонце обливало землю рожевим світом і гріло теплом свого проміння.

3.Виконати  вправу онлайн- https://learningapps.org/view9521319

Оцініть свою роботу на уроці!

Домашнє завдання

Зробити синтаксичний розбір речення

Сердитий вітер після зливи трусив щосили вишню й сливу.