Français-1-19-20
Français 1º ESO - Cours 2019-20
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La page web des personnages:
Fais click dans l'image pour voir la page - Fai click na imaxe para ver a páxina
La page web des personnages: Un travail collectif des élèves de 1º de français... et du prof!
Troisième trimestre (Période quarantaine)
La famille:
Activité: Qui est-ce?
Ta famille. Parle de ta famille, imagine une photo avec les membres les plus importants de ta famille.
Décris cette photo.
Grammaire:
La personnalité de ton personnage:
[23 - 30 avril]
Apprends le vocabulaire de la personnalité:
Fais click dans le lien et fait les activités
Prema na ligazón e fai as actividades ( Escoita e intenta entender como fixemos en clase)
Fais click dans le lien, écoute et répète. Copie le vocabulaire au cahier.
Prema na ligazón escoita e repite varias veces o son e copia o teu cuaderno o vocabulario.
Fais l'activité.
Activité: Dictée
Activité: Devine qui est
Jeu: Fais une description d'un copain de la classe dans un document de texte. ATTENTION n'écris pas son prénom!!
Utilise tout le vocabulaire que tu as appris et sur tout celui de la personnalité copie ton travail dans le nuage dans le dossier 06-DEVINE QUI EST (tonprénom-DEVINE.odt)
Xogo: Fai unha descripción dun compañeiro da clase nun documento de texto. ATENCIÓN non escribas o nome do compañeiro!! Utiliza todo o vocabulario que aprendiches e sobre todo o da personalidade, copia o traballo na nube no cartafol 06-DEVINE QUI EST (oteunome-DEVINE.odt)
Devique qui est 2 [30-avril - 4 mai]
Tarefa 1: C'est qui?
Prema na ligazón, le os textos que fixeron os compañeiros e adivina quién é.
Ligazón a actividade: C'est qui? Écris les prénoms de tes copains
Résultats de l'enquise: Sondage.pdf
Tarefa 2: Devine qui est. Oral.
Décris - en oral - un autre copain. Parle de son physique et de sa personnalité.
Grava un pequeno son describindo un compañeiro, fala da personalidade, do físico, e o que queiras engadir. Ten que ser unha compeñeira ou compañeiro diferente ó que fixeches no traballo escrito. Usa as expresións de clase.
Copia o arquivo mp3 indicando o teu nome e a actividade na nube de francés no cartafol 07-Devine qui est. Oral
Parle de la personnalité et des goûts (loisirs) de ton personnage.
Écris dans un document de texte (.odt)
Copie ton document dans le dossier: "8-Personnalité et loisirs de ton personnage" indique ton prénom dans le nom du fichier.
Regarde la description de mon personnage:
Voici mon personnage:
Thierry Gui (Alberto)
Thierry est travailleur, assez sympa, un peu bavard et plutôt calme, il n'est pas désordonné, timide ni trop gourmand. Il aime naviguer sur Internet, aller au cinéma, lire des BD et écouter de la musique. Il n'aime pas danser, écouter la radio ni faire la cuisine.
Il aime la musique il joue de la guitare, du piano et de la flûte.
Il répète les mardis et les vendredis.
Fais la description de la personnalité et les loisirs de ton personnage. Utilise le vocabulaire de la personnalité et des loisirs. Utilise les adverbes (un peu, trop, assez, plutôt, ...)
Entrega o traballo na nube, antes do vindeiro xoves 14 de maio.
No cartafol 8-Personnalité et loisirs de ton personnage, indica o teu nome no nome do arquivo.
[4 mai - 14 mai]
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Travail écrit de Français 1º ESO. (Traballo durante a cuarentena)
1.- Ton personnage français. il habite en France, dans une ville française.
C'est un garçon ou une fille française. À ce moment notre personnage a entre douze et quatorze ans.
Présente ton personnage, utilise la 3è personne (Il, elle).
Il s'appelle comment? (Nom et prénom)
Il habite où?
C'est quand son anniversaire?
Il a quel âge?
Il a des frères et des sœurs?
Il a un animal de compagnie?
Quel est son animal sauvage préféré?
Quelles matières il aime? Quelles matières il n'aime pas?
Quelle est sa matière préféré?
Qu'est-ce qu'il a dans son sac?
Fais une description physique de ton personnage. Utilise le vocabulaire et les expressions de la page web. Utilise des adverbes.
2.- Parle de toi.
Tu es comment. Décris-toi physiquement.
Utilizade sempre o vocabulario e as estructuras de clase, o que aparece na páxina web. Por favor non usedes google-translate, non funciona ben e nótase moitísimo. Usade o aprendido na clase, se queredes engadir algo buscádeo no diccionario (wordreference, Larousse) Tedes os enlaces na propia páxina de francés.
Entregade o traballo na EVA, prazo de entrega é o día martes 17 de marzo. Se non tedes tempo a presentar na data límite 17 de marzo (todo o día) entrégalo despóis, se tes dificultades na entrega envía unha mesaxe ó teu profesor.
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Travail oral de Français 1º ESO.
Oral:
Réponds à ces questions.
Tu t'appelles comment? (Nom et prénom)
Tu habites où?
C'est quand ton anniversaire?
Tu as quel âge?
Tu as des frères et des sœurs?
Tu as un animal de compagnie?
Quel est ton animal sauvage préféré?
Quelles matières tu aimes? Quelles matières tu n'aime pas?
Quelle est ta matière préféré?
Qu'est-ce que tu as dans ton sac?
Tu es comment. Décris-toi physiquement.
Entregade o traballo na EVA (se ocupa menos de 10Mb) ou na nube de francés no cartafol 03-Oral Francés. O prazo de entrega é o día martes 27 de marzo.
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Qu'est-ce que tu aimes faire?
Actividades de tempo libre (loisirs) e a música (musique).
Mira na páxina de francés, os apartados Les loisirs et la musique, segue os enlaces, escoita os auidos, fai as actividades e copia o vocabulario no caderno. Podes buscar no diccionario as palabras que non coñeces. Despóis responde - falando de ti - as seguintes cuestións:
Despóis prepara un documento de texto e responde - falando de ti - as seguintes cuestións:
Réponds aux questions:
Qu'est-ce que tu aimes faire? (4 cousas mínimo)
Qu'est-ce que tu n'aimes pas faire? (2 cousas mínimo)
Tu joues d'un instrument?
Tu répètes quand?
Quel est ton instrument préféré?
Podes presentalo na EVA antes do martes 31 de marzo.
Contidos do trimestre:
Deuxième trimestre
Les affaires scolaires:
Copie et dessine, écris la liste des mots et fais un petit dessin à côté.
Activité (ordinateur)
Révision: L'article indéfini : Un - Une - Des
Qu'est-ce que tu as dans ta trousse? (Oral)
Dans ma trousse j'ai un stylo, une gomme, ...
Qu'est-ce que tu as dans ton sac?
Dans mon sac j'ai une trousse, une calculatrice, des ciseaux ...
Les matières scolaires:
Écoute et lis:
Emploi de temps, document autentique.
Quelle est ta matière préférée? Ma matière préférée est ... l'anglais
Quelles matières tu aimes?
J'adore ;) J'aime (bien) :)
J'aime le français, j'adore les mathématiques, j'aime bien les arts plastiques
Révision: La négation.
Quelles matières tu n'aimes pas?
Je n'aime pas :( Je déteste :( Je n'aime pas (du tout) :(
J'aime (+) J'aime bien (++) J'adore (++) Je n'aime pas (-) Je déteste (--)
Je n'aime pas l'allemand, je n'aime pas la musique
Travail Oral:
Le sondage (questionnaire):
Quelle est la matière préférée de Yaiza?
Quelles matières Daniel B. aime bien?
Quelles matières n'aime pas Carla?
Quelle matière adore Eva?
Quelle matière n'aime pas Iago? ....
Écoute et suis les instructions de ton professeur:
Instructions:
Démande et decouvre quelles matières aiment et quelles matières n'aiment pas quatre copains.
Découvre quelle est la matière préférée de quatre copains.
Utilise ces expressions:
Quelles matières tu aimes?
Quelles matières tu n'aimes pas?
Quelle est ta matière préférée?
Réponds aux questions de tes copains et utilise ces expressions:
J'aime (+) J'aime bien (++) J'adore (++) Je n'aime pas (-) Je déteste (--)
Si tu ne comprends pas tu peux dire:
Je ne comprends pas, tu peux répéter s'il te plaît?
Soyez polis et dire merci! De rien!
Ne faites pas trop de bruit et soyez calmes!
Qu'est-ce que tu aimes faire?
Actividades de tempo libre (loisirs) e a música (musique).
Mira na páxina de francés, os apartados Les loisirs et la musique, segue os enlaces, escoita os auidos, fai as actividades e copia o vocabulario no caderno. Podes buscar no diccionario as palabras que non coñeces. Despóis responde - falando de ti - as seguintes cuestións:
Réponds aux questions:
Qu'est-ce que tu aimes faire? (4 cousas mínimo)
Qu'est-ce que tu n'aimes pas faire? (2 cousas mínimo)
Tu joues d'un instrument?
Tu répètes quand?
Quel est ton instrument préféré?
Prépare dans ton cahier une grille comme celle-ci:
En classe: Expressions
CHEZ TOI > L'ordinateur: Le bureau (interactif) - Vocabulaire
Le présent de l'indicatif
Verbes en -er (révision)
La description physique:
Vocabulaire: Adjectifs (Copie au cahier - Verbe être: Je suis, tu es, il/elle est...)
Vocabulaire: Expressions (Les cheveux)
(Copie au cahier - Verbe avoir: Il a les cheveux courts et frisés)
(Grâce aux adverbes tu peux améliorer ta description!)
Activité: Dictée
Description physique faite par les élèves de premier
Les loisirs:
Naviguer sur Internet - Navegar por Internet
Aller à la patinoire - Ir a la pista de patinaxe
Aller au cinéma - Il ó cine
Lire un roman - Ler unha novela
Lire des magazines - Ler revistas
Lire des BD - Ler banda deseñada (cómic)
Regarder des DVD - Mirar DVD
Écouter la radio - Escoitar a radio
Regarder la télé - Mirar a tele
Écouter de la musique - Escoitar música
Jouer aux jeux-vidéo - Xogar os video-xogos
Sortir avec les copains - Saír cos compañeiros
Faire du sport - Facer deporte
Faire du vélo - Andar en bicicleta
Jouer de la guitare/ du piano/ de la flûte - Tocar la guitara/ el piano / la flauta
Danser - Bailar
Faire la cuisine - Cociñar
Voyager - Viaxar
Dessiner - Debuxar
Et toi, quels sont tes loisirs?
Dialogue: Qu'est-ce que tu aimes faire:
a) J'aime faire du sport, faire du vélo, dessiner et jouer de la flûte, et toi?
b) Moi?... Je n'aime pas faire du vélo, mais j'aime bien dessiner aussi, et la musique, j'adore la musique. J'aime aussi lire des BD et dessiner.
La musique:
Je joue du piano - (Eu) toco o piano
Je joue de la guitare - Toco a guitarra
Je répète tous les jours - Ensaio todos os días.
Je répète les mardis et les vendredis - Ensaio os martes e os venres.
Un groupe de musique - Un grupo de música.
Un musicien / une musicienne - Un músico / intérprete
Un chanteur / une chanteuse - Un cantante / unha cantante
Premier trimestre
+0,5 !!
Introduction
L'alphabet (Écoute, répète)
Activité : Épeler (Écris)
Les chiffres : 1-20 (Écoute, lis, écris)
Activité : Chiffres (opérations mathématiques)
Phrase affirmative et interrogative
Activité : Phrase affirmative et interrogative
Présentation:
Choisis un prénom et un nom français de cette liste:
Prénoms
Filles:
Alice, Anne, Catherine, Chantal, Chloé, Corinne, Dominique, Florence, Hélène, Isabelle, Julie, Karima, Laura, Laurie, Nadine, Nathalie, Patricia, Sabine, Sandra, Sophie, Vanessa, Valérie, Véronique.
Garçons:
Adrien, Alain, Antoine, Benjamin, Benoît, Cédric, Daniel, Fabrice, Florient, Franck, Frédéric, Jacques, Julien, Kévin, Marc, Nicolas, Olivier, Pascal, Paul, Philippe, Pierre, Sylvain, Xavier, Yves.
Le nom de famille:
Martin, Bernand, Dubois, Durand, Leroy, Morin, Legrand, Lefevre, Dupont, Simon, Roux, Girard, Chevalier, Clement, Fournier, Vincent, Garnier, Duval, Lemaire, Reynaud, Maury, Blanchet, Gregoire, Besson, Coste, Lavergne, Fort, Bon, Vernet, Rousseau, Renou, Verger, Page, Cheron
Tu habites où? Écoute, écris, parle. Écoute et lis
Villes françaises:
Paris, Toulouse, Orléans, Marseille, Cannes, Bordeaux, Lille, Brest, Niort, Lyon
Adresses françaises:
Rue des Lilas, Avenue de la République, Rue Victor Hugo, Place de la Concorde,
Boulevard de la Liberté
Tu habites où? J'habite Rue de Lilas à Marseille
Salut! Ça va? Ça va bien :·) comme ci, comme ça :·/ Ça va pas! :·(
Tu t'appelles comment? Je m'appelle ...
Tu as quel âge? J'ai douze ans.
Tu habites où ? J'habite à ..
Faites des petits dialogues avec ce qu'on a appris.
Les chiffres : 20-31 (Écoute, lis, écris)
Activité: Les chiffres (opérations mathématiques)
Activité : Le jeu du loto (En groupe)
Les mois de l'année et les saisons : (Écoute, écris) Écoute et copie.
Les saisons : Activité
La date: Mardi, le 20 octobre 2015.
C'est quand ton anniversaire? Mon anniversaire est le 14 avril.
Les frères et les soeurs
Tu as des frères et des sœurs ?
Oui, j'ai un frère.
Oui, j'ai trois sœurs.
Oui, j'ai deux frères et une sœur.
Non je n'ai pas de frère ni de sœur.
J'ai une sœur.
Je n'ai pas de sœur.
L'article indéfini : Un - Une - Des
Création d'un personnage:
Les personnages. (Présentation)
Complète la fiche:
Nom:__________________
Âge:___________________
Il/elle habite à:________________
Anniversaire:_________________
Frères: ____________________
Soeurs: ____________________
Fais l'avatar de ton personnage: Le bouletmaton
Attention: Fais un avatar qui soit croyable, ne mets pas des "compléments" drôles, n'utilise pas ceux de l'étoile, évite les chapeaux, les bonnets etc... Pour te faciliter le travail de nettoyage du dessin utilise un fond plat d'une seule couleur.
Crée ton propre personnage, indique nom, prénom, adresse, la date d'anniversaire.
Présente-le à la classe.
Présentation des personnages faite par les élèves de premier.
Les animaux de compagnie et les animaux sauvages
Les animaux de compagnie : (Écoute, lis, écris) Les animaux
-Tu as un animal? Tu as un animal de compagnie?
-Oui, j'ai un chien et deux chats.
-Non, je n'ai pas d'animal.
-Quel est ton animal préféré?
-Mon animal préféré c'est le loup.
La lettre de Clarisse:
Salut. Je m'appelle Clarisse Petit et je suis ta nouvelle correspondante. J'habite 16, rue du Collège à Foix. Mon anniversaire est le huit juin, j'ai quinze ans. J'ai une sœur, elle s'appelle Adèle, son anniversaire est le vingt-trois juin.
J'adore les animaux, j'ai un chat et deux chiens. Mon chat s'appelle Minou et mes chiens s'appellent Frodo et Bill.
Et toi, c'est quand ton anniversaire ? Tu as quel âge ? Tu habites où ? Tu as des frères et des sœurs ? Tu as un animal ?
À +
Clarisse Petit
Activité: Écris une lettre et réponds à la lettre de Clarisse. Mets ta lettre dans un enveloppe, écris l'adresse de Clarisse et mets l'enveloppe dans la boîte à lettres de la poste que tu trouveras à côté de la conciergerie. Attention le facteur passe le mercredi, envoie ta lettre avant !!
